简介:她的眼神如烟似雾,背影弱柳扶风,却能演出一种凌厉决绝的力量。在演艺圈,倪妮是一个新人,却以其表演惊艳众人。她是富有天赋还是励志榜样?1988年,倪妮生于江苏南京秦淮河畔,从小体弱多病。父母都是普通工人,为了锻炼她,让她练芭蕾和体操。除了爱看悬疑小说,她也爱文艺,高中毕业时,曾在学校校园剧里扮演过一个学生干部。
简介:大陆法系国家刑法理论中关于不能犯的学说异常复杂,存在主观说和客观说的基本对立。进而基于对危险的判断基准的理解不同,又有"纯粹主观说"、"抽象危险说"、"具体危险说"、"客观危险说"等的论争。承认能犯未遂与不能犯未遂的分类具有合理性,区分二者对于刑事司法实践中正确量刑具有一定的意义。对于不能犯未遂的种类及其称谓,宜采纳"工具不能犯"与"对象不能犯"的观点。不能犯未遂的成立范围应当按照具体危险说的标准来确定。不能犯未遂负刑事责任的根据,在于其具备了主观罪过和客观犯罪行为这两个犯罪构成中最基本的要素,并且进而决定了其具有相当严重程度的社会危害性。迷信犯与不能犯之不同,在于其缺乏犯罪行为。
简介:【摘要】大学生作为建设国家的高层次人才,其法律素质对中国社会主义法治进程有着重要的影响。但现今大学生的法律素质普遍不高。高校应加强对大学生的法制教育,充分利用各种资源,形成课内外和校内外结合的开放型法律教育体系,让大学生真正认识法治的意义,学会、学活法律知识,形成法律意识并自觉转化为法律行为,最终变成人人爱法、遵法、守法、护法的高素质公民。【关键词】大学生法律素质法制教育提高法律素质是指认识和运用法律的能力或素质,是一个人所具有的法律知识、法律意识、法律行为的综合体现。[1]法律素质是大学生综合素养的一部分。但现阶段我国大学生法制观念及高校法制教育不容乐观,与依法治国的要求相去甚远,现存的法制课程和模式教育方式使学生无法正确评价法律和法律现象,“法律无用”、“法律与己无关”、“法律简单化”等一些错误思想在大学生中也有一定的市场。因此,加强对高校学生的法制教育,提高学生的法律素质势在必行。同时,在高校科学发展的过程中,学生良好的守法意识和健全的法制观念,是保障校园秩序正常和校园环境稳定的不可或缺的精神因素,也是高校健康发展的基本保证。