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简介：摘要：随着信息技术的飞速发展和高校办学规模的逐渐扩大，传统的物资管理模式已经无法满足多校区高校的需求，物资管理信息化成为多校区高校发展的必然趋势。本文通过分析高校多校区办学格局下物资管理信息化建设的意义，针对目前高校多校区物资管理的现状和存在的问题，提出了相适应的对策以及多校区物资管理信息化建设的思考。关键词：物资管理信息化建设多校区1引言近年来，高校招生和办学规模不断扩大，为整合教学资源、加强优势互补，多校区办学的现象已十分普遍。据资料统计，我国高校多校区办学始于上世纪80年代中期，进入21世纪，我国高校的多校区建设现象已十分普遍[1]。多校区大学是相对仅有单个校区的高校而言，是指由两个或两个以上独立的校区组成，只有一个统一的法人办学实体，受大学行政总部统一管理的大学[2-3]。目前我国多校区大学的各校区空间分布较为分散，实行传统的物资管理方式，时效性差，管理效率低[4]。如何通过信息网络等现代化技术的运用，突破多校区物资管理上空间和时间的限制，使多校区物资管理上得到优势互补，是当前高校多校区物资管理面临的重要课题......

简介：摘要整合有效的教学知识，运用有效的教学方法，实施有效的教学调控，进行有效的教学交往是构建语文高效课堂的必由之路。

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简介：在物资供应管理软实力建设中，物资计划控制、供应商管理控制、采购价格控制、合同控制、质量控制、物流控制、采购资金控制及物资供应运行机制、采购业务模式和方式是不可或缺的重要因素，而物资计划控制中的物资需求计划管理一直在油田企业物资采购供应工作中占据着"龙头"地位，发挥着桥梁和纽带作用。毋庸置疑，物资供应不能脱离需求计划管理，也就是说，需求计划管理水平决定着物资供应软实力的强弱。那么，本文就从需求计划管理谈谈如何提升油田物资供应软实力......

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简介：摘要简型问卷调查法是一种教学反馈法、也是一种课堂教学评价法；看似草根化的教学行为，但又是一种有效的教学行为。本文重点探讨了简型问卷调查法的内涵、优点，以及如何设计和促进英语有效教学，旨在促进高中英语有效课堂教学。

简介：摘要随着新课改的层层深入，新课标的内容更加丰富，而课时要求却更加有限，因此有效课堂便成为每位教师追求的目标。能否把预习落实到位，培养学生的预习能力，是一个值得探讨的问题。笔者将与大家一起探讨如何做好课前的有效预习，提高课堂的有效性。

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简介：摘要课堂教学是学生获取知识、锻炼能力和提高技能的主要途径。传统的教学方法难以适应新课改的要求，一节课下来，教师教的非常辛苦，然而学生学习效率则非常“低效”，达不到教学目标。高效课堂，可以让学生获得更多的知识，锻炼各方面的能力，养成良好的习惯，培养丰富的情感，满足终身发展的需要。

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简介：摘要引起学生兴趣的课堂是高效的，促使师生、生生多维互动的课堂是高效的，促使学生积极思维的课堂是高效的。高效课堂一切以学生为中心，一切以学习为中心。

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简介：摘要高效课堂，就是要最大程度地发挥课堂教学的功能和作用，即在课堂40分钟内最大限度、最完美地完成教学任务、达成育人目标，在课堂有限的教学时间内最完美地实现教育教学的三维目标整合，以求得课堂教学的最大效益。

简介：摘要新课程标准提高了对学生语言运用能力的要求，课堂要努力实现从“传授和讲解语言知识”向“培养语言能力”转变，每位教师面临着“如何在有限的时间内有效地利用积极因素，采用更适合于学习者语言能力发展的课堂教学方法，较快地提高课堂效率”这样一个关键问题。相信只要我们不断努力，一定能找到一条高效提高课堂效率之路。

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