简介：摘要现阶段，随着社会的发展，我国的教育水平的发展也有了很大的进步。早期传统应试教育给幼儿的学前教育带来了巨大的影响，为了能够使幼儿在考试中取得高分，不输在起跑线上，众多家长和幼儿园过早的开展课本教学，幼儿园教学“小学化”严重，严重影响了幼儿的学习兴趣和学习热情，阻碍了其创新能力和探究意识的形成，不利于幼儿的未来发展。而在幼儿园学前教育中使用游戏教学法，能够有效地帮助幼儿在游戏中获得知识和经验，提高幼儿的情感体验，促进幼儿的全面健康发展。

简介：学前教育是教育体系中的重要组成部分,而游戏化教学是学前教育中的有效教学方式。在学前教学课堂中巧妙的设置游戏,将游戏融入教学中,不仅能够提高儿童的学习兴趣,使他们在玩耍过程中放松快乐,而且能激发和培养他们的积极性、主动性和创造性。因此,在学前教育中,游戏化教学的开展对学前教育非常重要。

简介：伴随着我国教育教学的不断发展，社会对于幼儿教育的关注程度也越来越高，其教育的理念和教学内容也需要进行调整。根据日常生活中对幼儿的观察，笔者发现幼儿普遍都存在规则意识欠缺的情况，其主要原因是传统幼儿教育中教师对于规则教育的缺失，缺少对于幼儿规则意识的培养。基于此，本文就简单探讨了学前教育中幼儿规则意识的培养，希望可以为相关教育工作者提供参考借鉴。

简介：摘要德国是具有代表性的西方国家。德国重视教育，并将其民族的严谨性体现在教育中。追溯德国学前教育发展的根源与历史，探索其发展的原因，从中汲取有益经验，能够给我国的学前教育的发展一定的启示，对我国的学前教育的发展有着重要的意义。

简介：目前我国学前教育在一定程度上陷入了小学化误区，学前教育小学化倾向越来越明显，这种趋势不利于学前儿童身心健康发展，也对学前教育的发展带来了一定的困难。如何正确定位学前教育，避免学前教育的小学化，成为当下学前教育所而临的一个重要课题。本文就学前教育小学化的原因展开讨论分析，并提出一些措施，以期对学前教育的健康发展提供借鉴。

简介：摘要当今社会，却呈现着“学前教育小学化”的不良发展趋势。文章概括了“小学化”倾向对儿童心理发展的危害；又从家长、老师、幼儿园、社会四方面的心理倾向与态度分析根源，以促进幼儿的科学发展。

简介：2014年单独二孩,2016年全面二孩,二孩政策催生的宝宝们现已陆续进入幼儿园入学年龄,二孩宝宝是否可以实现幼有所育、学有所教?调查显示,永宁县学前教育存在“四难”亟待解决,社会民众有“四盼”急盼实现。

简介：摘要家庭和社区中丰富的资源可以为学前儿童的科学教育创造良好的环境。本文从家庭学前教育和社区学前教育基本概念入手，介绍了较为具体的教育方法同时也对其理论进行了讨论。

简介：摘要对这些国家行动评价研究的最新结果证明接受过早期教育的儿童和未接受过的相比，学业完成率高，就业率、成婚率、有酬率高，犯罪率低，特殊教育需求少。加大投入，为儿童提供平等的受教育机会；学前教育是启蒙教育，是最最底层的基础，对于一个人一生的成长起着重要的作用它是一项未来的事业。幼儿如果能在学前教育中得到很好的发展,那也就为他日后的学习奠定了基础。学前教育与儿童发展是一个复杂,动态的相互作用,相互制约的过程。

简介：高职学前教育专业学生的舞蹈兴趣培养，是促进学生学习舞蹈课程的关键所在。要提高学生的舞蹈学习成绩，首要任务就是培养学生学习舞蹈的兴趣。激发起了学习舞蹈的兴趣，将对学前教育专业学生的终身舞蹈实践和发展，奠定良好的基础。

简介：摘要目前，高职高专的学前教育专业非常火热，培养了众多的优秀幼儿园教师。钢琴课作为学前教育专业学生的必修课程，对于未来优秀幼师的培养非常重要。随着最近几年招生规模不断扩大，学前教育专业钢琴教学出现了很多问题。本文对高职高专学前教育专业钢琴集体课教学进行详细分析，研究发现钢琴集体课在教学内容、教学形式、教学方法以及教学评价等存在诸多问题。在此基础上对出现问题的原因进行探讨，从而对钢琴集体课教学提出针对性的建议措施。

简介：语言是人际交往中最为重要的工具之一，其也是现代社会人类相互交流的主要表达方式。而幼儿阶段是培养语言能力的关键时期，所以，做好学前语言教育工作，十分重要。本文也会从阐述学前语言教育的意义上入手，针对如何培养幼儿语言能力进行详细的分析，并提出一系列相关的教育措施，以便相关教师参考借鉴。

简介：摘要近年来，我国幼儿教育事业发展有了新的进步，对幼儿教师提出了更高的要求，因此高校的学前教育课程设置也要随之作出调整。本研究以内蒙古民族大学学前教育课程设置为研究案例，采用了文献法，问卷法，访谈法等研究方法，通过对06级学前教育毕业生与内蒙古民族大学附属幼儿园教师及通辽市铁路第三幼儿园的教师的调查研究，发现学前教育专业课程设置方面的优势与不足。通过课程的学习，学生掌握了丰富的理论知识，养成了学前教育教师必备的专业素养，并具备一定的教育科学研究能力。

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简介：随着我国幼儿园的入学率逐渐提高，社会对幼儿教师的需求也在不断增加。与此同时，对幼儿教师的要求也在提高，幼儿教师必须不断提高自身的专业知识与能力，这样才可以更好的满足幼儿的发展需求。在我国学前教育中，有效的运用发展心理学可以帮助幼儿教师提高教育能力，让学前教育会更加具有针对性。

简介：耐久跑是中职学校体育与健康教学大纲中规定的必修课，也是《国家学生体质健康标准》的测试内容之一。它对于发展学生耐久素质，培养学生勇敢顽强的意志品质，提高呼吸、心血管系统的功能都具有重要的意义。

简介：摘要学前教育期是幼儿自信心培养的关键时期，对幼儿一生的发展起着决定性的作用。文章分析了学前教育期造成幼儿缺乏自信心的原因及培养对策，以期能对同行朋友起到抛砖引玉的作用。

简介：

简介：（一）中外科学教育教学策略在教学内容载体选择上明显不同,中外科学教育教学策略在教学内容载体选择上明显不同,三、中外科学教育教学策略比较