简介：大数据时代强调“数据”价值的多样化，能够在数据资源的管理及共享中，实现数据资源的有效应用。数据库的技术发展及应用，是强化数据开发及应用的重要基础。与面向客户的技术结合、与多媒体技术结合、与人工智能技术结合，都是当前数据库应用及发展的重要方向。随着数据库技术的不断发展，大数据时代下的数据库构建呈现出“统一性”“共享性”和“灵活性”等特点，进一步要求数据库的应用，应强化数据库技术的有效构建，数据标签、节点建设、虚拟大数据系统、信息获取等内容，都是当前数据库应用及发展的重要基础。本文立足对数据库的研究，从大数据时代的背景出发，具体阐述了大数据时代数据库的有效应用。

简介：《创商培育与测评》是百色学院开设的一门创新创业的素质课程，属于创业教育课程体系的基础阶段，课程参考教材是经济管理出版社出版的《创新思维训练与创造力开发》，主编为陈工孟。开设本课程的目的就在于培养学生的创新思维，开发学生的创造潜能，让学生认识创新的本质，掌握创新的手法，使创新成为一种习惯。

简介：针对目前各大高校开设的机械设计基础实验课程存在的诸多问题，本文从根本上分析其产生的原因，以及应对的基本措施。同时，本文也提出了机械设计基础实验课程以学生为主体，将课本上的知识灵活应用于实验教学中，采用分模块、系统整合以及知识互通的方式深化机械设计基础实验课程教学的内涵、授课内容、演示效果以及作品验收评价等项目，达到设置机械设计基础实验课程的实际意义。该课程的改革有利于提高学生在思维构建和独立操作能力方面的能力，同时也能提高院校机械设计实际的教学效果。

简介：随着社会经济的快速发展，设计成为人们生活不可或缺的一部分，照明设计也越来越受到重视，它可以用光改变设计效果，烘托设计氛围。照明设计，虽然在国内高校的开设才刚刚开始，但它是顺应时代发展要求的。越来越需要照明设计人才来打造良好的空间，使绿色能源得到合理运用。作为开设不久的潮流学科，照明设计课程的开设是为了解决目前市场对专业照明人才的强烈需求以及该方面人才匮乏的矛盾。当然，对照明设计课程的教学尚处于不断探索调整的时期。这就给各高校既提供了扩大本校专业的机会，又给它们带来了如何开展人才培养的难题。关键词照明设计课程；应用型；教学改革引言作为以个新开设的课程。在教学中，老师应该避免教学内容的僵化呆板，结合学生的现有基础进行知识导入，通过现场的实践学习提升教学效果。此外，要不断提高一线老师的专业水平，经常组织老师进行培训，学习行业最新动态，把握行业前沿趋势。同时，还要拓展和社会企业的合作关系，与社会企业保持良好的稳定关系，让学生都有机会来到企业参加实际锻炼，且可以邀请企业高水平人才进校开展专题讲座或沙龙。一、照明设计课程教学现状高校从事该专业教学的老师大多存在着理论知识充足，而实践能力欠缺的问题。这主要是因为大部分老师并没有进入过企业或工厂，都是毕业留校继而担任照明设计课程的老师。因此，在实际教学过程中，他们只能凭借在教材中学到的知识将其原原本本地教给学生，导致教学往往不接地气且与现实应用脱节。课堂上，学生对所学内容并不能完全理解消化，毕业后参加工作一定会遇到不少阻碍。如果不改变教师队伍的现状，会使理论与实践脱节的情况日益严重。照明设计课程的教材种类繁多，大多与目前教学目标相适应。然而，教材内部并没有构成一个有机的体系，造成了书目内容有的部分重复交叉，有的部分却没有涉及。现行的教材中，一些教材编排的并不科学合理，无法在教学中使用；一些教材偏重某个部分如物理等，完全成为了纯理论课本；一些教材没有严谨的知识系统作为基础，只追求平面的照片展示；更有甚者，教材内容根本是从别处拼凑而来，纵观全书无法找到内在逻辑。没有良好的专业教材就不能实现有效的教学目标，课程的开展必须要有好的教材作为支撑。开设照明设计课程的院校应该大力寻找及研发适合该课程的教材，并给其配备相适应的教师用书，促进照明设计课程的顺利开展。目前，照明设计课程的进行还都是教师通过多媒体课件和老师的讲解开展的。所以，学生学到的全是基础的理论知识，对案例分析并没有实践的机会。老师由于现实条件的限制，只能在课后利用小部分时间组织学生对学校附近的建材市场和灯饰城开展实地调研，通过有限的调研结果开展相关的课题设计1。这往往并不能收到预期的效果，因为实地调研方式并不适用于大多数院校，各种时间、地点等客观因素导致不能开展。因此，学生的专业技能还有一定欠缺，应该加大实践能力培养。二、照明设计课程应用型教学改革探析针对教材选择问题，负责相关专业的老师，可在预定教材之前，对多种出版社相关教材进行翻阅、讨论。针对本校，本专业的方向和特色进行慎重选择。如室内设计专业的学生，应偏向灯光灯具的选择与空间之间、开关之间的关系等。多借鉴国外设计强国的照明设计书籍等作为教学参考。在具体教学中，大多数开设课程时间比较短。以张家界学院为例，从24课时改为现在的36课时，教学时间依然只是从原来的2周改为3周，在这有限的时间内,教学的重点就要放在如何调动学生自学的积极性.在学习中，让学生成为主角，在老师的引导下，自己去查阅、更新学习资料，上台讲解ppt。并将理论运用到实际的设计中去。处在照明设计课程一线教学的老师，其业务水平和综合素质的高低决定着该专业人才培养的层次。那么，相关院校一定要严格把关，将能力强业务精的老师纳入到教学中。老师除了具备专业的理论知识体系外，还要具有很强的实践应用能力。一线老师在本身具有的水平上应该加强继续教育，如参加国家承认的学历深造或社会上举办的专业技能培训，学习最新的行业动态和前沿趋势。此外，照明设计课程的老师要持续学习照明技术以及各种新上市的照明产品，这样才可以在给学生授课时，将最前沿的代表性产品和信息传递给学生，让学生也能跟上市场的发展，不与现实发展脱节。同时，相关院校之间也可以开展交流活动，举办沙龙讲座，使有经验的老师分享各自的教学心得，通过互相学习达到取长补短。照明设计课程只有课堂上的学习是远远不能满足市场对人才的要求的，必须要从实践方面紧抓人才的培养。照明设计课程具有一定的抽象性，如果没有进行实地考察和实践，学生学到的理论知识是空洞的。老师要鼓励学生多在课后参加一些实际项目，把在课堂上学到的理论知识与实际项目相结合，将平面的图纸设计搬到具体的三维空间中来，深刻理解设计的真谛2。在实际的设计活动中，要求学生结合个人的观察，灵活运用所学，尽量让设计的灯具新颖独特。学生还可通过积极参加各种各样的专业竞赛，使自己与同龄人竞争交流中的专业能力获得进步。学校应该提供条件，加大照明设计课程的实践教学，只有通过实践的检验，学生的理论知识才能得到进一步深化。学校与有关企业建立长期稳定的合作关系，让本专业学生都有机会到企业进行实践锻炼，老师在实践中予以学生指导。因此，就能满足照明设计课程的实践要求，培养出的人才也能经受住市场的考验。三、结束语照明设计课程教学改革应该侧重教学实践，增加学生在现场的学习机会。只有理论的学习远远不能满足人才培养的要求，必须通过创造各种实践机会加强学生的动手能力，让人才培养与市场需求有机结合。参考文献1吕琴琴.照明设计课程应用型教学改革探析J.赤峰学院学报(自然科学版),2017,33(4)203-204.2李锐.艺术设计类专业照明设计课程教学的改革探讨J.灯与照明,2017,41(1)21-23.

简介：针对目前教学中出现的学生定位不明确，理论环节和实践环节相脱节，教学方法陈旧等问题，提出依据现在行业形势下基于数字化的课程教学改革，通过强化项目教学，并引入UG、Pro/E等三维设计软件和华塑CAE、Moldflow等CAE分析软件，力求将现代化生产技术引入课堂，保持知识的先进性和实用性，以赛促学、以赛促教，促进教师提高业务水平，增加学生解决实际问题的能力。

简介：随着数字技术和网络技术的不断普及和进步，精品在线开放课程的建设得到不断更新和发展。本文从精品在线开放课程建设目标、建设内容以及教学资源建设三个方面探讨了以《AE特效》为例的精品在线开放课程建设思路。

简介：近些年来，随着科学技术的快速发展以及社会经济的进步，互联网技术以及智能手机走入了越来越多人的生活当中，这也在一定程度上推动了大数据、云计算等技术的发展和成熟。本文对大数据背景下的分析人才培养现状进行介绍，并探讨了基于大数据分析实践人才引流计划的发展情况以及存在的问题，以期为相关工作者提供指导和帮助。

简介：当今的国际关系波谲云诡，有着高度的复杂性和不确定性，国际格局也在经历一场关键的重塑。在此过程中，计算机技术及大数据的应用显示出巨大的优势。本文对“国际关系”和“大数据”两大概念进行了阐述，并针对政治决策、国家安全、社会舆论三方面对大数据的作用进行探究，旨在推动大数据对国际关系的稳健发展发挥更广泛与深入的作用。

简介：当今的国际关系波谲云诡，有着高度的复杂性和不确定性，国际格局也在经历一场关键的重塑。在此过程中，计算机技术及大数据的应用显示出巨大的优势。本文对“国际关系”和“大数据”两大概念进行了阐述，并针对政治决策、国家安全、社会舆论三方面对大数据的作用进行探究，旨在推动大数据对国际关系的稳健发展发挥更广泛与深入的作用。

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简介：近几年，随着生态环境问题的日益突出，其与经济发展之间的关系逐渐失衡，而对环境生态方面的研究越来越多。因此以环境生态类课程为研究对象，以课程改革为研究目标。首先，分析当前环境生态类课程教学的特点和存在问题，其次，根据这些存在问题分析并阐述环境生态类课程教学改革的主要内容，即对环境生态类课程教学内容进行科学、合理的设置；丰富环境生态类课程的教学手段，改善其教学方式、方法;对环境生态类课程教学资源进行优化配置。

简介：营销是营销人员响应市场而开展商业活动和销售活动的过程，也是人类进行产品交易的重要手段。营销贯穿于人类生活的各个方面。只要人类有产品交易，营销将永远保持活力。目前，市场营销已经形成了一个系统的体系，叫做市场营销，这是高校市场营销专业的重要教学内容。随着科技发展，人们进入大数据时代，必然给市场营销带来一定的影响，因此，如何在大数据背景下，开展有效的市场营销教学活动，成为当前高校关注与研究的重点。

简介：随着经济和信息技术的快速发展，大数据已成为现代发展的主要属性，在这个新形势下，学校在不断改革教育的同时，对学校的管理也要进行时代更新。互联网技术需要在教育领域进行发展，学校要利用这个机会，对学校传统的管理方式进行改进，实现信息化发展，从而有效的对学生进行合理的管理和完善，从而按照新教育理念对学生制定针对性的管理制度，对此，本文将对高校学生管理工作信息化建设进行研究。

简介：随着新课改制度的推进和科学技术的发展，我国的教育事业进入了崭新的发展时期。教育内容和教育方式都在不断丰富，在线教育就是一种比较流行的教育方式，它将我国的教育实际与先进的科学技术相结合，能够大大促进教育事业的进程，对于教育的长远发展是非常有利的。但是由于在线教育的起步时间还是比较迟的，所以在发展的过程中还存在很多问题，特别是大数据方面的研究和应用，还有很多有待完善的地方。本文结合我国在线教育领域的实际情况，对大数据的研究和应用工作提出了自己的看法，仅供参考。

简介：学生管理工作是高校教育中一个重要的环节，在大数据环境下，数据不断丰富，数据获取及处理手段越来越多样化，数据处理及预测技术也逐渐优化，这一方面为学生管理工作带来了一定的机会，也同时增加了学生管理的难度。因此，高校在学生管理方面也需要紧跟大数据时代的步伐，创新学生管理工作方式，提高管理效率。

简介：思想政治理论课是高校的重要必修课程，是加强大学生思想政治教育的必要途径之一。大学生的思想以及大学生所处的环境是在日益变化的，因此思想政治理论课也应该呈现出变化状态。而当今思想政治理论课主要面临的环境变化是大数据发展带来的信息传播量和速度的增加，因为信息传播量和速度的增加在一定程度上冲击了大学生固有的思想价值观念，甚至还导致大学生思想中历史虚无主义的滋生。因此，高校思政教师应该在日常的思想政治理论课中对这种环境变化进行有效的回应，这就需要教师一方面要及时关注网络信息传播的动态，另一方面提高自己的政治理论水平。

简介：思想政治理论课是高校的重要必修课程，是加强大学生思想政治教育的必要途径之一。大学生的思想以及大学生所处的环境是在日益变化的，因此思想政治理论课也应该呈现出变化状态。而当今思想政治理论课主要面临的环境变化是大数据发展带来的信息传播量和速度的增加，因为信息传播量和速度的增加在一定程度上冲击了大学生固有的思想价值观念，甚至还导致大学生思想中历史虚无主义的滋生。因此，高校思政教师应该在日常的思想政治理论课中对这种环境变化进行有效的回应，这就需要教师一方面要及时关注网络信息传播的动态，另一方面提高自己的政治理论水平。

简介：国内的生涯教育课程起步较晚，课程内容、教学环节还处在不断探索、改进的阶段，职业生涯规划课程要想取得良好的教学效果，该课程的考核方式也十分重要，如何将课程内容与考核紧密结合，增强考核的时效性，如何通过考核增强教学效果，帮助学生吸收内化，从而达到职业生涯规划的教学目标是本文研讨的主要内容。

简介：当今社会生产力在不断的进步，现代设计也在随着时代的发展变化不断的跨越，呈现出多元化的局面。但在科技发展的同时，资源能源却在加速消耗，人类与自然的关系也在不断的恶化，资源面临枯竭，污染日趋严重，震惊世界的公害事件频频发生。工业文明给环境带来的危害就让保护环境成为人们日益重视的问题。现如今人们已经清楚的认识到设计对环保重要作用，建构人与自然的新型审美关系的生态研究引起了社会各界的广泛关注，“绿色设计”成为全球性的关注的焦点。

简介：