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简介：摘要函数建模问题也是老生常谈了，可是在课堂上一直没有很好解决。究其原因，很大程度上归责于应试教育，把得分看成学习唯一出发点和终极目标。其实函数模型建立的过程正是数学思维形成发展的过程。现在我们试图把函数模型的建立和基本知识的传授结合起来，把应用能力的锻造提升到素质教育的高度，把数学兴趣的培养纳入数学意识的构建中。本文从课本出发在内容、方式和深度三个方面给出几点建议。

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简介：摘要地理信息系统（GIS）是用于存储、管理和显示空间要素位置和属性（如地理空间数据）的计算机系统。自20世纪70年代以来，GIS的重要性体现在自然资源管理领域。而GIS在模型建立方面起到了至关重要的作用，本文主要对GIS建模的基本元素进行介绍，并对GIS模型的分类、建模过程、GIS在建模中的作用、GIS与其他建模程序的组合进行了分析。为GIS模型与建模提供了基础研究资料。

简介：摘要数学建模对实践学生来说是难点，强化数学建模的能力能使学生更好地掌握数学基础知识，学会数学的基础知识，学会数学的基本思想和方法。

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简介：摘要高中英语教学听说训练至关重要，但是在实施过程中要注意若干要素及原则。

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简介：构建理想状态下收入定位的logistic模型和两极分化条件下的收入定位的Gompertz模型，定义分化系数并研究两极分化程度，通过计算模型关键点，确定中等收入等收入区间、对应人口比例及对应收入比例，并通过实验数据进行模型验证，定义了新的洛伦兹曲线，为深入研究经济理论、调节分配格局提供理论依据。

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简介：摘要本文主要是利用3D-MAX软件对单级离心泵进行建模。用命令面板中的建模工具以及修改命令对模型进行创建和局部的修改。建立材质库，编辑材质，将材质赋予到对应模型。

简介：摘要数学建模活动是一种使学生在探究性活动中受到数学教育的学习方式，是应用已有的数学知识解决问题的教与学的双边活动，是学生围绕某个数学问题，自主探究、学习的过程。

简介：目前在分配领域,知识要素参与分配是按生产要素分配的题中应有之义,也是我国建立和完善社会主义市场经济体制所必须承认的现实问题.文章从三个方面谈了自己的认识和思考:一是对知识要素参与分配内涵的思考;二是对知识要素参与分配客观依据的思考;三是对知识要素参与分配的正常运作机制的思考.

简介：摘要教育要让学生终生乐学、好学、会学，不断发展人的潜能，让人的个性才能得到充分自由的发展，形成教育与发展的良性循环。坚决克服“应试教育”模式下以损害人的长远发展利益为代价的行为所造成的种种弊端，关注人的可持续发展要素，牢度树立起“为人的可持续发展而教”的现代教育理念。

简介：随着社会变革的加剧，人们逐渐认识到数学素养的重要性，小学数学作为教育的基础阶段，其核心素养更具有重要意义。为了更全面地理解小学数学核心素养，要注重核心素养的构成要素及教学策略的不断探索。

简介：新课程改革促使一线老师的教学理念发生了重大变化，在此情况下，教学目标和教学任务除了原先的向学生讲授知识外，还要着重于对学生学习思想的传授。本文研究如何在小学数学课堂教学中向学生贯彻数学建模的思想，希望能够有效地培养学生的创新精神，增强学生的实践能力，提升数学教学效果。

简介：摘要研究夹具定位误差和工件加工精度之间的关系．利用几何关系建立定位误差和工件空间方位变异之间的模型，实现已知定位误差的加工工件形位误差计算,提出利用优化方法在满足工件形位公差条件下的定位误差分配算法，并讨论了该优化模型的简化计算,实现了定位误差的合成与分配,该方法可用于夹具制造设计精度的校验和零件的工艺验证,零件实例验证了该分析方法的可行性。

简介：摘要长期以来，我们在对大学生就业的影响因素分析中都忽视了对用人单位的调查，缺乏用人单位对大学生就业能力和就业素质的具体要求。因此，我们展开了此次调查，力图弄清用人单位对大学生具体要求，以指导导师有目的性、针对性的培养大学生的就业能力，帮助大学生实现良好的就业。