简介：摘要长期的幼儿教育实践，让我认识到，幼儿良好思想品质和行为习惯的养成教育不是一朝一夕就能解决的问题，而是长期地、经常不断地、多方位反复教育。

简介：摘要幼儿教育的创新是依据创造学原理、运用现代教育观、以幼儿学习经验的重新组合为主要途径，旨在培养幼儿创新意识，启迪幼儿创新思维，为培养创新型人才奠定基础的新型教育。

简介：摘要父母离婚对孩子的心灵会造成极大的创伤，容易使孩子产生不良心态，如不及时加以正确引导，将会直接影响孩子的健康成长。作者对离异家庭幼儿的教育进行了大胆的探索，以期促进幼儿健康成长。

简介：摘要农村幼儿教育是我国基础教育的重要组成部分，发展幼儿教育是促进儿童身心全面健康发展，普及九年义务教育，提高国民整体素质，实现全面建设小康社会奋斗目标的有效途径，也是二十一世纪提高我国农村人口素质的迫切需求。所以发展和提高农村幼儿教育是教育改革的当务之急。

简介：摘要由于幼儿教育是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段，近年来，幼儿教育越来越受到家长们的重视。但人们对幼儿教育的认识并不全面，使幼儿教育对培养儿童的作用大打折扣。

简介：摘要家长是幼儿的第一任教师，做好家长工作，与家长形成良好的关系是幼儿园教师的重要工作内容之一。家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。而幼儿园家长工作的出发点就在于充分利用家长资源，吸引家长主动参与幼儿园的教育工作，使家长在诸方面与教师达成认识上的一致，形成教育合力实现家园互动合作共育，促进孩子身心全面发展。家园共建是双方在一定基础上相互磨合和有效合作的过程。家园和谐的核心在于信任、合作、互动、共赢。

简介：摘要体育活动是幼儿健康发展的重要活动内容，对增强幼儿体质，锻炼幼儿身体灵活性、协调性有重要意义。拍球既可以锻炼幼儿的体质，促使手、眼动作的协调，还能锻炼幼儿分辨方位的能力。

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简介：摘要品德是指个人依据一定的道德行为准则行动时所形成和表现出来的某些稳固的特征。学前幼儿的德育是指幼儿教师有计划、有目的的对幼儿进行道德品质教育，培育他们良好的品德、文明习惯。目前我国的幼儿德育仍然存在诸多问题，我们应当把品德形成与培养作为幼儿教育的重要目标，指导我们与时俱进的改革幼儿德育方法与措施，培养出身心健康发展的新世纪人才。

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简介：摘要提高课堂教学效率的关键是加强师生之间的合作教学，充分发挥好教师的主导性和学生的主体性作用。这就要求教师教学内容要贴近学生；教师要尊重学生，不轻易否定学生；课堂要充分民主，让学生真正成为课堂的主体，同时还要大力倡导自主学习。

简介：摘要《幼儿园教育指导纲要》明确指出“环境是重要的教育资源，幼儿的发展是在与周围环境的相互作用中实现的，良好的教育环境对幼儿的身心发展有良好的促进作用，我们应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”可见，幼儿园的环境创设，已成为幼儿教育的重要内容。在教育活动中，环境它作为一种“隐性课程”，能促进幼儿全面发展，通过教育教学实践证明班级内外的主题教育环境创设对幼儿的生活、学习有着积极的、不可忽视的作用。

简介：摘要目前幼儿园社会教育存在的突出问题是教师在设计教育活动时把握不好活动目标，以致影响教育内容的选择和教育活动的组织，最终导致社会教育活动效果较差。幼儿园社会教育的目标是促进幼儿个性，尤其是社会性的发展。教师在设计社会教育活动目标时应注意将社会认知、社会情感和社会行为有机结合，深入挖掘社会教育内容，考虑幼儿的年龄特点，从而把握好教育活动的重难点，确定适宜的活动目标。

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简介：摘要目前幼师生顶岗实习中出现的问题较多，主要是学生对教学工作适应慢、心理压力大、不会组织教学、讲解能力弱等。对实习生的表现进行观察记录，归纳总结出存在的问题，为今后培养和提高合格幼教工作者提供依据。

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