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  • 简介:摘要儿歌是儿童文学作品中的一种体裁,极其短小精悍,且读起来琅琅上口、易记。儿歌以其篇幅短小,内容浅近、节奏明朗深受幼儿的喜爱,是儿童一生中最早接触到的一种文学样式。

  • 标签: 生活教育 儿歌 儿童 儿歌教学
  • 简介:摘要留守儿童心理健康问题已成为全民关注的社会问题,自卑、性格孤僻、行为怪异、叛逆等是他们心理问题的显著表现。本文通过对留守儿童的心理问题进行探究,进而提出解决留守儿童心理问题的对策,以便帮助留守儿童重建自信心,树立良好的人生观和价值观,使留守儿童身心能够健康发展。

  • 标签: 留守儿童 心理疏导 解决措施
  • 简介:摘要二十一世纪是一个知识经济和信息化的时代。面临知识经济的挑战,任何一个国家要想在世界范围的经济竞争中取胜,都必须注重创造性人才的培养。于是,随着信息化社会的到来,科学技术的高速发展和知识的快速更新将令人目不暇接。传统的几张画,几幅图片的教学方式,已经显得老套与落伍,跟不上时代的步伐,多媒体在教学中的应用使我们领略到了现代工具的魅力。

  • 标签: 多媒体 形象生动 感染力 主动
  • 简介:摘要随着幼儿从家庭进入幼儿,家庭和幼儿作为影响幼儿发展的两个最重要的微观系统之间,开始形成了一个重要的中间环境系统一家关系。家园合作是幼儿教育工作必不可少的一部分,它不仅有利于促进幼儿教育质量的提高,也为促进幼儿身心全面和谐发展提供一条有效的途径,一直以来,很多幼儿的家长工作往往停留于双方简单表层互动形式,而有效地沟通并未受到重视。本文主要从幼儿班级管理视角下研究家园共育,研究方法主要采用文献研究法为主,调查法为辅,从幼儿班级管理视角下如何进行家园共育的策略进行研究以促进幼儿教育更全面的发展。

  • 标签: 幼儿园 班级管理 家园共育
  • 简介:摘要新《纲要》明确要求“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”而创设让幼儿“有话可说”的教学情境,是语言教学活动的关键。

  • 标签: 语言教学 情境创设
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  • 作者: 李虹霞
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2018-10-20
  • 出处:《青年生活》 2018年第10期
  • 机构:众所周知,良好的常规习惯可以使教学活动有序开展,提高教学效果,提高幼儿在幼儿园的生活和学习质量;良好的常规习惯有利于促进幼儿今后良好习惯的养成,使幼儿终身受益。下面我结合自身工作的实际,简单介绍一下我们幼儿园在常规培养中的几点做法:
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  • 简介:摘要在进行幼儿规划及建筑设计时,建筑师必须结合幼儿的生活特点,综合考虑各种安全方面的因素,切实做到防患于未然。

  • 标签: 幼儿园 建筑安全 规范 规定
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  • 简介:摘要师资队伍建设是幼儿建设的永恒主题。在学前双语教育逐步完善和系统的新形势下,如何建立起一支“以创新意识为核心,以可持续发展能力为指向,以综合素质培养为基础”的双语型师资队伍是当前双语幼儿面临的一个新的课题。在全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“学前双语师资培训研究”总课题组的指引下,借鉴先进管理理念,结合本园的实际情况,逐步形成一个多层面、循环式、全方位的自我培训系统,解决幼儿面临的挑战。

  • 标签: 多层面 循环式 研究型 可持续发展
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  • 简介:摘要幼儿是孩子们的启蒙场所,也是孩子们身心发育的地方,幼儿文化和环境氛围的好坏,直接影响到了孩子们能否健康的成长。幼儿的校园文化建设就是与孩子们成长环境息息相关的重要因素。根据孩子们在幼儿阶段好动和容易模仿的特点,孩子们的校园文化建设应该具有创新性与独特性,文化的特色应该具有直观性和可接受性。在实际的幼儿校园文化建设中,我们要突出课堂之内和课堂之外两个特色,同时兼具宏观与微观两个主要因素,达到多层次和多角度的建设目的。文化在实际的教学中起到潜移默化的影响作用,达到事半功倍的效果,让孩子们在日常生活中得到教益。

  • 标签: 幼儿 教育 文化 建设 层次