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  • 简介:小学生处于对艺术感知的萌芽阶段,对事物的审美处于培养阶段,孩子具有什么样的特殊优势呢?在日常教学中发现,小学生对一切有着好奇和求知的渴望,教师在日常教学中如果能够利用好学生先天具有的特点制订教学方案,会有事半功倍的效果。通过分析日常教学中发现的问题,找到能够提高教师课堂教学魅力的措施,通过这些方法有效地帮助教师开展教学活动。

  • 标签: 多元化 阶段性 游戏互动
  • 简介:摘要在倡导素质教育的今天,新课程改革使美术教学受到新的重视。本文从教师、学生两个层面就美术教学与信息技术整合是改变传统教学结构、实施素质教育的一条有效途径进行了探索与尝试。

  • 标签: 美术课堂教学 信息技术 整合
  • 简介:摘要建构主义教学自20世纪90年代以来,在教学实践中被推广运用,至今已经形成了一定的课堂教学模式及经验。建构主义学习理论认为,知识不是通过老师传授得到的,而是学习者主动建构的过程。

  • 标签: 美术教学 建构主义 运用
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  • 简介:摘要美术教学本身就是一个特殊的教学领域,在新课程改革的教育引导下,教师应该讲水平、讲能力、讲奉献。越来越多的人认识到美术教育在提高与完善人的素质方面具有独特作用。尤其是美育列入教育方针以后,美术教育受到了空前的重视,迎来了新的发展机遇,进入了重要的发展时期。从事多年美术教学工作,我们深知美术学科教学的根本目的不是培养艺术家,也不是单纯提高美术技能,而是对学生进行审美教育,使他们能够生活得更加生动活泼,充满艺术情趣,从而提高他们的审美趣味和修养,促进他们个性和创造力的发展。

  • 标签: 美术课堂 个性培养 学习兴趣 教学效果
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  • 简介:摘要幼儿美术欣赏教学是对幼儿进行审美教育的重要手段,它能提高幼儿的审美能力。本文从美术欣赏活动中对幼儿审美能力进行了解析。对此,笔者从美术欣赏对幼儿审美能力的影响,幼儿美术欣赏活动中要注意的问题及其解决方法几方面来激发幼儿的审美情绪,增进幼儿的审美体验,提升幼儿的审美思维,培养幼儿的审美鉴赏力。

  • 标签: 美术欣赏 审美能力 培养 策略
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  • 简介:摘要本文从小学生作文教学入手,简单地阐述了小学生作文教学审美能力培养的重要性,在写作教学中,教师要充分利用写作训练中的美的因素,以美引美,培养学生的审美能力,造就跨世纪所需要的人才。并对如何培养小学生的审美能力提出了几点建议。

  • 标签: 小学作文教学 审美能力 培养
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  • 简介:摘要本文结合教学实例阐述了如何在课堂教学中培养学生自主学习能力,达到高效的课堂教学。旨在引导学生形成正确的学习方法,教师要转变角色,积极鼓励学生在学习中努力尝试和参与,使学生真正成为课堂教学过程中的主体,培养学生自主学习的能力,为学生的未来发展和终身学习奠定良好的基础。

  • 标签: 自主学习能力 高效课堂 教学方法
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  • 简介:小学数学教学方式过于死板,没有合理利用情境教学,和学生互动过少,因此,在小学数学的教学过程中要对小学生的认知特点有着清楚的认识,调动学生的好奇心,使学生对数学产生兴趣,合理选择教学方法,锻炼学生逻辑思维和抽象思维的能力,提高教师教学质量,使我国小学数学课堂未来有更好的发展。

  • 标签: 小学数学 高效课堂 教学策略
  • 简介:摘要美育是一种重要的世界观教育。语文课堂的读写教学具有美育的功能,其中蕴藏着无比丰富的美育因素。在语文读写教学中,教师要引导学生熏陶自然美,感受社会美,欣赏艺术美,培养审美体验,提高学生的审美能力

  • 标签: 语文课堂 审美能力 读写教学 学生
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