简介：

简介：摘要物理学是一门实验科学。观察和实验是研究物理学的根本方法。一部物理学发展的历史，就是一部观察实验、总结规律、应用规律的历史。就物理实验相关问题进行了探讨是本文主旨。

简介：摘要生物是自然科学中的一门基础科学，将成为21世纪的领先科学。本文认真分析当前高校生物实验教学效果不高的原因，提出提高高校生物实验教学效果的实施策略。

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简介：摘要物理学是一门实验科学，实验能把抽象的问题化为具体的知识、把难懂的理论变为易接受的事实。因此，教师在教学中要强调实验，并在实验的趣味性、可视性、可操作性上巧设计、勤探索，便能增强学生的学习热情，激发其创造潜能，最大限度满足学生的成功欲望，使学生从被迫接受变为主动学习，进而完成了从“要我学”到“我要学”的飞跃，学生的学习热情就得到持续发展。

简介：摘要改进物理实验教学，适应当前不断发展变化的新形式是十分必要的，在实验教学教程中应当“以人为本”一切为了学生的发展，把学生实验能力的培养放在各首位，只有学生的实验能力提高了，才能为以后的学习和发展打下坚实的基础，同时也为教师实验教学的开展扫除障碍。

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简介：摘要实验在物理教学中有着不可替代的重要地位，通过实验提高学习物理的兴趣，培养实践能力、分析能力，形成严谨的、实事求是的世界观。

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简介：摘要“加强物理实验教学，培养实验探究能力”应该在了解物理实验教学在培养探究能力的作用的基础上，充分发挥演示实验、分组实验、课外小实验、家庭实验等舞台的作用；作为一名物理教师，应该根据学生的身心特点，遵循教育规律，苦练内功，将探究式教学模式引入到课堂教学之中，充分利用现有的资源，帮助学生构建家庭实验室，加强实验方法的指导培养学生的实验探究能力。

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简介：摘要在高中物理教学中，实验课十分重要。物理实验不仅仅是在学生心目中建立清晰的物理概念和规律不可缺少的一个环节，同时对学生掌握和运用基本的物理知识和技能有着十分重要的作用。通过物理实验可以对科学探究有一个深刻的认识。通过实验可以有效的提高动手能力，增强学生的创新意识和实践能力。本文就高中物理实验教学改进作一探讨。

简介：摘要化学实验探究性学习是化学实验教学中的一个崭新的课题，需要广大教师的共同探索和实践。本文主要从以下三个方面介绍了化学实验探究性学习教学的方法，原则，步骤以及教学过程中应注意的问题。

简介：摘要探究式教学则正是让学生仿照科学家探求未知领域知识的途径，通过发现问题、提出问题、分析问题、创造性地解决问题的教学方式指导教学全过程。本文从实验探究的内涵、模式及实施中注意的问题几方面进行了论述。

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简介：传统的会计教学模式过分强调了理论性教学的系统性与完整性，实践性教学所占的比重少。为适应市场经济对人才培养的要求，西安统计学院会计教学试图通过会计综合模拟实验，强化实践性教学，加强学生能力的培养，文章提出了一些设想，从不同的角度论证了会计综合模拟实验教学的重要性及其教学模式与操作运行的方法、特点

简介：摘要开放式实验教学体系是一种以学生为主体，以教师为先导的层次化实验教学体系，即注重实验教学的基础性、综合性、实用性和创新性四个层次。开放式实验教学形式有多种以学生为中心的自主式，以教师为先导的导学式，以学生学习小组为群体的协作式。开放式实验教学管理模式是对实验教学的一种改革，体现了高等职业教育中应该以学生为中心的理念，对提高他们的责任感、自信心，进而激发创造力有很好的作用。让学生在掌握有关知识和技能的同时，获得较高的创新意识和创新能力，培养学生较强的职业技能。实施开放式实验教学可以满足分层次和个性化的教学要求、提高了师资队伍水平和实验教学质量、有效解决实验排课难的问题。

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