简介：当今社会生产力在不断的进步，现代设计也在随着时代的发展变化不断的跨越，呈现出多元化的局面。但在科技发展的同时，资源能源却在加速消耗，人类与自然的关系也在不断的恶化，资源面临枯竭，污染日趋严重，震惊世界的公害事件频频发生。工业文明给环境带来的危害就让保护环境成为人们日益重视的问题。现如今人们已经清楚的认识到设计对环保重要作用，建构人与自然的新型审美关系的生态研究引起了社会各界的广泛关注，“绿色设计”成为全球性的关注的焦点。

简介：近年来，我国的经济得到了稳步的增长，这与机械制造的快速发展是密不可分的，现阶段，机械制造行业已经成为了我国重要的经济支柱，但这种发展却给环境带来了极大的压力，面对日益加剧的环境污染，我们很有必要进行机械制造业的改革。本文以绿色设计理念为基础，分析了将绿色设计理念融入到机械设计制造中，以期通过文章叙述，对我国机械制造企业向环保方向发展有一定的帮助。

简介：随着人们综合素质的不断提升，生活水平的不断提高，对于生活质量要求也会增加。软装作为室内生活的重要组成部分，材料、图案、造型等也应顺时代的发展，不仅要美观、实用，还要注重材料的环保以及制作工艺的简洁。绿色设计理念在软装设计中的应用研究，紧跟时代发展步伐，与国家提倡的可持续发展和绿色环保理念等政策相吻合。现代科学技术发展的同时也带来的生态垃圾，环境的治理需要一个很漫长的过程，作为设计师，我们应该做好自己分内的事情，设计过程中尽量减少对资源的浪费。我们每个人都有责任和义务去保护我们的生态环境。

简介：

简介：多元化是视觉传达设计走向未来，走向世界的催化剂。现代视觉传达设计是建立在先进科学技术成果基础上的一种文化现象与艺术形式，其视觉传达设计的内涵已不是传统设计意义的“语言”，而是全方位的、综合性的一种多元艺术，更是社会文明与进步的一种全新表达。本文说明了视觉传达设计多元特征，阐述了视觉传达设计多元表现形式。

简介：多元化是视觉传达设计走向未来，走向世界的催化剂。现代视觉传达设计是建立在先进科学技术成果基础上的一种文化现象与艺术形式，其视觉传达设计的内涵已不是传统设计意义的“语言”，而是全方位的、综合性的一种多元艺术，更是社会文明与进步的一种全新表达。本文说明了视觉传达设计多元特征，阐述了视觉传达设计多元表现形式。关键词视觉传达设计多元特征表现

简介：随着社会的发展变化与思想、知识的日益更新、积累，随之而来的就是新观念的产生。在这种社会氛围的影响下，致使我们开始思考一个发展中的问题，就是在我们城市的建造发展过程中，建筑的构造、外形以及城市的整体规划布局对我们的户外生活造成了什么样影响，这种影响优惠如何改变我们的生活。通过调查研究发现，对于解决于人们在室外活动时所产生的需求以及对于日常社交活动中对室外空间所需要的特殊条件才是解决这一问题的重点所在。正因为如此，这就给我们城市和社区的建设和规划提出了更高的要求。如何使人们在身心愉悦的状态下完成或外活动。这是完成户外交往社区环境发展的必要因素，也为其未来向多功能户外空间发展奠定了良好的基础。

简介：随着社会的发展变化与思想、知识的日益更新、积累，随之而来的就是新观念的产生。在这种社会氛围的影响下，致使我们开始思考一个发展中的问题，就是在我们城市的建造发展过程中，建筑的构造、外形以及城市的整体规划布局对我们的户外生活造成了什么样影响，这种影响优惠如何改变我们的生活。通过调查研究发现，对于解决于人们在室外活动时所产生的需求以及对于日常社交活动中对室外空间所需要的特殊条件才是解决这一问题的重点所在。正因为如此，这就给我们城市和社区的建设和规划提出了更高的要求。如何使人们在身心愉悦的状态下完成或外活动。这是完成户外交往社区环境发展的必要因素，也为其未来向多功能户外空间发展奠定了良好的基础。

简介：本文从唐家大院现有景观规划分析入手，重点描述了唐家大院的景观现状及不足，通过地域特色和秦商文化的元素提取运用在后期改造规划之中，力求设计出独具地方特色的三水唐家民俗村。

简介：在当今多元化时代，不同价值观引领了不同的审美趋势。因此，文化建筑的环境艺术设计不仅仅是要建立在不断发展的科学技术基础之上，而且还应该满足民众日益追求的多元化审美需求，才能呈现文化建筑的纷繁多样性，才能让精彩绚丽的新型独特的文化建筑既符合民众的审美心理，又能贴近时代、贴近本土文化气息，才能让文化建筑更具魅力与吸引力。

简介：包装与人们的生活息息相关，其内涵已经从最初的保护商品、方便运输拓展到了传达产品特性、满足消费心理和情感诉求的综合反映。包装不仅仅代表了一个承载商品的容器，更成为了满足消费体验的方式，一个提供消费体验的载体。因此，包装设计的重心也从物质功能设计向非物质功能设计转移，传递消费体验的包装设计理念已开始萌芽和发展。随着消费体验愈发成为商品价值的重要体现方面,包装已转化为一种能提供积极商品消费体验的体验对象，通过包装这一载体建立人与商品的沟通平台，传递商品消费中的体验价值。

简介：《创商培育与测评》是百色学院开设的一门创新创业的素质课程，属于创业教育课程体系的基础阶段，课程参考教材是经济管理出版社出版的《创新思维训练与创造力开发》，主编为陈工孟。开设本课程的目的就在于培养学生的创新思维，开发学生的创造潜能，让学生认识创新的本质，掌握创新的手法，使创新成为一种习惯。

简介：针对目前各大高校开设的机械设计基础实验课程存在的诸多问题，本文从根本上分析其产生的原因，以及应对的基本措施。同时，本文也提出了机械设计基础实验课程以学生为主体，将课本上的知识灵活应用于实验教学中，采用分模块、系统整合以及知识互通的方式深化机械设计基础实验课程教学的内涵、授课内容、演示效果以及作品验收评价等项目，达到设置机械设计基础实验课程的实际意义。该课程的改革有利于提高学生在思维构建和独立操作能力方面的能力，同时也能提高院校机械设计实际的教学效果。

简介：绿化施工是景观园林建设中十分重要的一部分，决定了园林建成后能否达到预期的艺术观赏性和具备优化城市生态环境的作用。因此根据城市既有的环境特点以及资源条件，科学的选择绿化植物的种类以及进行合理的布局，并且在施工设计方案中充分考虑植物的供水、排水需要，通过设计地下灌溉系统和排水、集水装置来节约绿植的养护用水并提升绿化植物养护工作的科学性。此外充分考虑和利用园林周边的城市人文历史与环境元素，构建与自然环境融为一体的绿化景观，能够形成相对完善和独立的生态系统，增强绿化植物抵御病虫害的能力并达到理想的存活率和景观效果。

简介：标点符号被人们所熟知，每个标点符号都有它特有的语义，并在现代生活中发挥着越来越重要的作用。本文通过分析标点的符号概念以及阅读以外的传达功能，进而提炼出标点符号两种不同的视觉表现形式，即网络语言中的情绪性表达以及视觉传达设计中的创意元素，并对标点符号在视觉设计中的应用进行分析，标点符号在视觉传达设计中的应用主要表现在视觉表现、概念表现、同构表现、符号重构表现等几个方面。视觉传达设计应该通过对标点符号的挖掘和思考，更加有效地进行视觉与寓意传达设计。

简介：在信息技术不断进步的前提下，数字媒体技术的应用也是日渐广泛。数字媒体技术是一种特殊并且跨媒体的新技术，而数字媒体技术的革新也在一定程度上影响了动画设计，在现代技术不断发展的背景下，很多新型的媒体技术以及信息技术也是逐渐的出现，而将其合理的结合起来，从而为今后的信息技术更好的发展提供相应的平台。本文主要针对数字媒体技术对于动画设计的影响进行了详细的分析研究，希望能够为今后的动画设计带来些许帮助。

简介：绿化施工是景观园林建设中十分重要的一部分，决定了园林建成后能否达到预期的艺术观赏性和具备优化城市生态环境的作用。因此根据城市既有的环境特点以及资源条件，科学的选择绿化植物的种类以及进行合理的布局，并且在施工设计方案中充分考虑植物的供水、排水需要，通过设计地下灌溉系统和排水、集水装置来节约绿植的养护用水并提升绿化植物养护工作的科学性。此外充分考虑和利用园林周边的城市人文历史与环境元素，构建与自然环境融为一体的绿化景观，能够形成相对完善和独立的生态系统，增强绿化植物抵御病虫害的能力并达到理想的存活率和景观效果。

简介：

简介：随着社会经济的快速发展，设计成为人们生活不可或缺的一部分，照明设计也越来越受到重视，它可以用光改变设计效果，烘托设计氛围。照明设计，虽然在国内高校的开设才刚刚开始，但它是顺应时代发展要求的。越来越需要照明设计人才来打造良好的空间，使绿色能源得到合理运用。作为开设不久的潮流学科，照明设计课程的开设是为了解决目前市场对专业照明人才的强烈需求以及该方面人才匮乏的矛盾。当然，对照明设计课程的教学尚处于不断探索调整的时期。这就给各高校既提供了扩大本校专业的机会，又给它们带来了如何开展人才培养的难题。关键词照明设计课程；应用型；教学改革引言作为以个新开设的课程。在教学中，老师应该避免教学内容的僵化呆板，结合学生的现有基础进行知识导入，通过现场的实践学习提升教学效果。此外，要不断提高一线老师的专业水平，经常组织老师进行培训，学习行业最新动态，把握行业前沿趋势。同时，还要拓展和社会企业的合作关系，与社会企业保持良好的稳定关系，让学生都有机会来到企业参加实际锻炼，且可以邀请企业高水平人才进校开展专题讲座或沙龙。一、照明设计课程教学现状高校从事该专业教学的老师大多存在着理论知识充足，而实践能力欠缺的问题。这主要是因为大部分老师并没有进入过企业或工厂，都是毕业留校继而担任照明设计课程的老师。因此，在实际教学过程中，他们只能凭借在教材中学到的知识将其原原本本地教给学生，导致教学往往不接地气且与现实应用脱节。课堂上，学生对所学内容并不能完全理解消化，毕业后参加工作一定会遇到不少阻碍。如果不改变教师队伍的现状，会使理论与实践脱节的情况日益严重。照明设计课程的教材种类繁多，大多与目前教学目标相适应。然而，教材内部并没有构成一个有机的体系，造成了书目内容有的部分重复交叉，有的部分却没有涉及。现行的教材中，一些教材编排的并不科学合理，无法在教学中使用；一些教材偏重某个部分如物理等，完全成为了纯理论课本；一些教材没有严谨的知识系统作为基础，只追求平面的照片展示；更有甚者，教材内容根本是从别处拼凑而来，纵观全书无法找到内在逻辑。没有良好的专业教材就不能实现有效的教学目标，课程的开展必须要有好的教材作为支撑。开设照明设计课程的院校应该大力寻找及研发适合该课程的教材，并给其配备相适应的教师用书，促进照明设计课程的顺利开展。目前，照明设计课程的进行还都是教师通过多媒体课件和老师的讲解开展的。所以，学生学到的全是基础的理论知识，对案例分析并没有实践的机会。老师由于现实条件的限制，只能在课后利用小部分时间组织学生对学校附近的建材市场和灯饰城开展实地调研，通过有限的调研结果开展相关的课题设计1。这往往并不能收到预期的效果，因为实地调研方式并不适用于大多数院校，各种时间、地点等客观因素导致不能开展。因此，学生的专业技能还有一定欠缺，应该加大实践能力培养。二、照明设计课程应用型教学改革探析针对教材选择问题，负责相关专业的老师，可在预定教材之前，对多种出版社相关教材进行翻阅、讨论。针对本校，本专业的方向和特色进行慎重选择。如室内设计专业的学生，应偏向灯光灯具的选择与空间之间、开关之间的关系等。多借鉴国外设计强国的照明设计书籍等作为教学参考。在具体教学中，大多数开设课程时间比较短。以张家界学院为例，从24课时改为现在的36课时，教学时间依然只是从原来的2周改为3周，在这有限的时间内,教学的重点就要放在如何调动学生自学的积极性.在学习中，让学生成为主角，在老师的引导下，自己去查阅、更新学习资料，上台讲解ppt。并将理论运用到实际的设计中去。处在照明设计课程一线教学的老师，其业务水平和综合素质的高低决定着该专业人才培养的层次。那么，相关院校一定要严格把关，将能力强业务精的老师纳入到教学中。老师除了具备专业的理论知识体系外，还要具有很强的实践应用能力。一线老师在本身具有的水平上应该加强继续教育，如参加国家承认的学历深造或社会上举办的专业技能培训，学习最新的行业动态和前沿趋势。此外，照明设计课程的老师要持续学习照明技术以及各种新上市的照明产品，这样才可以在给学生授课时，将最前沿的代表性产品和信息传递给学生，让学生也能跟上市场的发展，不与现实发展脱节。同时，相关院校之间也可以开展交流活动，举办沙龙讲座，使有经验的老师分享各自的教学心得，通过互相学习达到取长补短。照明设计课程只有课堂上的学习是远远不能满足市场对人才的要求的，必须要从实践方面紧抓人才的培养。照明设计课程具有一定的抽象性，如果没有进行实地考察和实践，学生学到的理论知识是空洞的。老师要鼓励学生多在课后参加一些实际项目，把在课堂上学到的理论知识与实际项目相结合，将平面的图纸设计搬到具体的三维空间中来，深刻理解设计的真谛2。在实际的设计活动中，要求学生结合个人的观察，灵活运用所学，尽量让设计的灯具新颖独特。学生还可通过积极参加各种各样的专业竞赛，使自己与同龄人竞争交流中的专业能力获得进步。学校应该提供条件，加大照明设计课程的实践教学，只有通过实践的检验，学生的理论知识才能得到进一步深化。学校与有关企业建立长期稳定的合作关系，让本专业学生都有机会到企业进行实践锻炼，老师在实践中予以学生指导。因此，就能满足照明设计课程的实践要求，培养出的人才也能经受住市场的考验。三、结束语照明设计课程教学改革应该侧重教学实践，增加学生在现场的学习机会。只有理论的学习远远不能满足人才培养的要求，必须通过创造各种实践机会加强学生的动手能力，让人才培养与市场需求有机结合。参考文献1吕琴琴.照明设计课程应用型教学改革探析J.赤峰学院学报(自然科学版),2017,33(4)203-204.2李锐.艺术设计类专业照明设计课程教学的改革探讨J.灯与照明,2017,41(1)21-23.

简介：