简介：

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简介：摘要当今的幼儿是21世纪的主人，是未来世界的缔造者。因此，如何唤起这些幼小心灵的环保意识，是至关重要的问题。作为教师，是对幼儿实施环保教育的最直接的人，更要尽自己的心去把幼儿溶入保护环境的大家庭里，让幼儿亲自去接触自然环境中的森罗万象，并擅用人类天生的探索性、归纳性，将所经历的经验做学问式的整理，最后引导幼儿在生活中活用。

简介：摘要艺术的本质是审美的。通过审美启蒙教育，可以培养幼儿良好的思想品德和高尚情操，开拓视野，丰富他们健康向上的审美情趣，促进他们的智力和才能的发展。手工制作是美术教育的一部分，是幼儿非常喜欢的一项活动，在活动中幼儿直接使用双手对各种形态的、具有可塑性的物质材料进行加工、改造，制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的多种具体艺术形象。幼儿在不断尝试成功的过程中对手工制作产生了初步的学习兴趣，根据幼儿思维具体形象的特点，在审美启蒙教育中我们充分注意审美对象的生动性、形象性和直观性。尝试操作活动中幼儿通过观察、比较、修正、完善，逐步积累了审美体验，提高审美品质。手工探索实践活动有剪纸、泥工、折纸等形式，而这些活动对于激发幼儿表现欲、拓展幼儿创造性思维是十分有效的。

简介：摘要初中物理是学好物理的基础，也是物理教学的关键。它属于启蒙阶段的基础教育，在往后对于物理知识的深化、拓展，都有很大的影响。初中物理教学的成效．会直接影响到学生对整个初中阶段的物理学习过程，它要教给学生的是一些最基本、最初步的物理知识。

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简介：作为“五四”新文学的精神象征,鲁迅所从事的思想启蒙工作,集中反映着中国现代知识分子对于西方人文主义的理解程度.然而,由于语言交流上的巨大障碍,鲁迅与他同时代的启蒙精英,都在儒家文化的背景下,对西方现代文明所固有的本质产生了严重的主观“误读”.基于实用功利主义文学观的导向作用,中国现代文学的价值取向虽然倾向于西方,但最终还是回归到了传统,并使传统的儒学价值理念,借助于“西化”意识的外在表现形态,得到合理的继承和延续.

简介：摘要陈淳所作《启蒙初诵》，有利于从幼年时期，就培养儿童主体道德自觉性的萌发和发展，随着成长扩展扩大到成为民众集体道德理性，突出社会控制中的道德控制。从而有助于社会整体控制和整合，有助于达到儒家所提倡的修身齐家治国平天下的和谐社会。

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