简介:摘要《西游记》是中国的古典名著,对于里边的故事可谓是家喻户晓,耳熟能详。唐僧作为其中的主人公之一,显得有些优柔寡断、手无缚鸡之力,只会吃斋念佛的形象。但是,当我们从管理的角度重新审视唐僧时,却发现唐僧其实是一个好班主任,他的班里有不听话的猴子,懒惰的八戒,不爱发言的沙僧,有着高贵出身官二代白龙马,一路上困难重重,却能够取得真经成佛,没有点儿真本事,这个班级能获得优秀班集体的荣誉吗?他有很多值得我们班主任们学习的管理绝招。
简介:摘要受到现代教育理念改革的影响,人们已经不仅只关注学生成绩的高低,而将更多的注意力转移到学生思维能力的培养上。的确,在国家的现代化建设中,缺乏创造性思维的人已经逐渐不能适应社会的发展。而我们要做的就是要创设一个民主和谐的课堂环境,激发学生的创新思维,为学生思维能力的培养创造机会。我国的现代化教育起步较晚,教育改革之路也走的比较坎坷。对于学生的思维能力的培养的道路还有待进一步的探究和完善。