简介:摘要通风系统对于煤炭企业来说具有至关重要的意义,要保证矿井中的安全生产,首先要保证通风系统安全,进而防止危险事故的发生,保证相关人员的人身安全。本文对煤矿生产中通风安全的制约性因素和相关的防范性措施进行了探讨与分析,希望可以为同行业的研究做一些理论性的参考。
简介:摘要本文从管理学的角度,采取定性和定量分析法相结合的方式,对设计阶段进度的制约因素进行深入的分析,并针对制约因素的产生原因,分别对业主、设计单位、监理三方进行研究,旨在为设计阶段的管理与控制提供建议,从而为确保整体项目的进度提供有利参考。
简介:摘要程序设计是一种构造性的技术,程序语言本身枯燥难懂,何况面对的是初中的学生,他们的认识能力和逻辑思维水平、抽象思维水平还处于逐步发展完善阶段。在程序设计教学过程中,如何解决程序设计本身枯燥、难懂的问题和如何提高学生的学习兴趣问题上,摸索出一条适合该年龄段学生比较新颖的教学方式。本文通过实践探索,提出了几点思考关键词激发兴趣;形象比喻;任务驱动教学;实例教学;问题教学;条件迁移教学目前中学算法程序设计是围绕VisualBasic(可视化的Basic)展开的。从教师来说,本章的内容比较难教,从学生来说,我校绝大部分都感到难学,而从网上得到的其它市学校有进行程序设计模块教学反馈来看,程序设计这一部分内容是最难教学与掌握的。为什么会产生这样的结果呢?我认为一方面在于程序设计本身的枯燥、严谨,比较难理解,另一方面学生缺乏相应的知识背景。所以,我们教师在组织程序设计教学中应该更有针对性,应充分考虑学生的知识水平、认知规律、学习特点和接受能力。
简介:本文通过对高中信息技术程序性知识的教学现状进行调查,分析目前高中信息技术课堂教学,特别是程序性知识教学的教学现状及出现的问题,并针对问题提出高中信息技术程序性知识教学的一些教学意见和建议,强化高中信息技术教学中所涉及的“程序性知识”教学方法的提升,继而有效提高高中学生计算机操作能力,并根据学生的信息技术水平特点以及兴趣的浓厚程度,制定“程序性知识”教学方案,使学生在愉快、充满挑战的学习过程当中,激起学生的学习兴趣,激发各自的潜能,从而转变学生的学习态度,提高高中信息技术学科教学的效率,加强学生的信息能力,实现“提升学生的信息素养”的学科教学目标.