简介：摘要充分发挥学生的主体地位，注重学生互助、合作交流，建立民主、平等的师生关系，用心与学生沟通，用爱去和学生交流，赢得学生的信任和热爱，真正的心对心的走近学生的心灵，这样才能提高课堂效率，打造出真正的高效课堂。

简介：摘要初中信息技术课一直不受重视，原因很多，主要受到中考考试比重的原因，从提高教育者自身的素养，立足信息技术课堂教学，丰富课外实践活动以及通过各种方式使学生感知信息素养的重要性等方面就提高学生的信息素养提出一些粗浅的认识和看法。

简介：摘要向课堂要效率是我们教师一直关注并执着追求的目标，提高小学数学课堂教学效率应该是深入解读教材、优化教学过程，当然要研究的方面也很多，但最关键的还是教师，教师的基本教学水平与课堂教学效率的提高有着直接的关系。

简介：

简介：摘要高效课堂是有效课堂的最高境界，高效课堂基于高效教学。在全面实施课程改革推进素质教育的今天，打造高效课堂已刻不容缓。

简介：

简介：摘要“高效课堂”是新课程标准下所有教师的最高追求。教师在课堂教学中就应该赋予知识以生命，让学生思想活起来，让教学设计好起来，让学习方法优起来，让生物知识用起来。也只有学生主动的参与到课堂教学中来，感受成功的喜悦，激发学习的自信心，高效课堂才能实现。

简介：

简介：摘要初中数学作为一门基础性的学科,在所有学科中都占有十分重要的地位。初中数学课堂教学中,教师要注重将学生的主体作用充分发挥出来,优化课堂教学方法，让学生在掌握数学知识的同时,还能够对学习数学的方法有所掌握，从而有效提高数学教学质量。

简介：摘要课堂教学作为教学的一种基本形式，无论是现在，还是将来，都是学校教学的主阵地。高效课堂要求在课堂教学中把以往的“鸦雀无声”变成“畅所欲言”，“纹丝不动”变成“自由活动”，“注入式教学”变成“自主探究”。这里折射出一个令人深思的问题——如何提高物理课堂教学的有效性，打造适合自己的高效课堂，让物理课堂焕发生命的活力。

简介：摘要新课程改革需要创新课堂，实现课堂的高效，有效地激发学生的学习热情，使学生“愿学、学会、会学和乐学”。这就要求教师要制定明确、科学、全面的教学目标，指导调控教学过程；建立融洽的师生关系，创造高效的学习氛围；课堂教学中有效运用导学案导学，让学生以体验、实践、参与、合作与交流的方式主动学习；创设表现空间，拓展学生的学习兴趣；优化作业设计，让学生享受学习成功的快乐，增强学习英语的自信心。

简介：摘要新课程改革需要创新课堂，实现课堂的高效，有效地激发学生的学习热情，使学生“愿学、学会、会学和乐学”。这就要求教师要制定明确、科学、全面的教学目标，指导调控教学过程；建立融洽的师生关系，创造高效的学习氛围；课堂教学中有效运用导学案导学，让学生以体验、实践、参与、合作与交流的方式主动学习；创设表现空间，拓展学生的学习兴趣；优化作业设计，让学生享受学习成功的快乐，增强学习英语的自信心。

简介：摘要课堂是学生学习和掌握知识的主渠道，为了使学生能在课堂上做到有效甚至高效的学习，老师必须从备课入手，环环相扣，步步为营，努力构建乐学、高效的思想品德课堂。

简介：

简介：摘要高效课堂，顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂，具体而言是指在有效课堂的基础上，完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得了教育教学较高的影响力和社会效益的课堂。高效课堂是有效课堂的最高境界，高效课堂基于高效教学。

简介：

简介：摘要初中数学作为一门基础性的学科，在所有学科中都占有十分重要的地位。初中数学课堂教学中，教师要注重将学生的主体作用充分发挥出来，优化课堂教学方法，让学生在掌握数学知识的同时，还能够对学习数学的方法有所掌握，从而有效提高数学教学质量。

简介：摘要所谓优质教学，即高质、高效、高水平、高境界的教学，优质教学必然是有效教学，它坚持三维目标整合的整体发展观，秉承注重思维过程、生活经验、开放建构和整体联系的知识观，倡导主动性、交往性、创新性和体验性学习的学习观，要求教师由传授者走向促进者，由拥有知识到拥有智慧。

简介：

简介：摘要英语高效课堂是每位英语老师所想要达到的最高境界，本文从英语教学的反思、英语高效课堂的概念及在英语高效课堂中推行的一些策略等方面出发，证明英语高效课堂的必然性和可行性，完全满足现代英语教学的要求。