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220 个结果
  • 简介:摘要朗读是用形象化的口语表达过程,朗读是培养说话能力和写作能力的有效方法,高效率的朗读课应是耳听、眼看、口读、脑想,“全频道”式接受、“多功能”协调、“立体”式渗透。语文教师在授课程序设计方面要兼顾教材思路、教法思路和学法思路。

  • 标签: 口语表达 妙用 形式
  • 简介:全国第七个“男性健康日”到来之际,福建省福安市计生局联合宣传、广电和移动公司等部门,在市电视台各频道开展为期一周的有关男性健康知识滚动宣传,提醒全社会关注男性健康,促进家庭和谐。并给全市移动手机用户发送11000多条短信,广泛宣传男性健康的重要性。

  • 标签: 性健康 多形式 移动公司 健康知识 社会关注 家庭和谐
  • 简介:摘要纤维艺术是一种极其高雅的表现形式,它以独特的艺术语言和形式在艺术界独树一帜,其无与伦比的表现技巧和形式的美感,极具视觉的冲击力和震撼力。随着现代科学技术的发展进步以及现当代人文背景的转换,现代纤维艺术不仅在材料和形式上进行了突破,而且在纤维艺术品的精神内涵上更加注重艺术家个人艺术观念的表达。在现代建筑空间环境中现代纤维艺术创作观念必需受到一定程度的制约,然而正是这种制约,使现代纤维艺术创作表现出独具空间形态的艺术观念。作为一种艺术形式,它的发展变化在遵循艺术发展一般规律的同时,由于其特殊的审美价值与使用价值使它发展成有别于其他造型艺术的形式

  • 标签: 纤维艺术 形式美
  • 简介:摘要本文通过数字科普发展历史的回顾、现状分析,探索数字科普发展的规律,以及中国数字科普面临问题。数字科普从科普数字化、互联网数字科普,到科普资源库、数字科技馆的建设,又创新发展出新的形式。本文对山东省数字科普工程这一具体的数字科普形式做简单介绍和分析,并就其当前出现的问题提出解决办法和进一步的探索。

  • 标签: 科普 数字科普 数字科普工程
  • 简介:摘要室内装修艺术主要包括室内空间的围护体、建筑局部、建筑构件造型、纹样、色彩、肌理质感等处理手法。天花与地面是形成空间的两个水平面,天花在人的上方,对空间的影响比地面大,因此天花处理是否得当,对整个空间起决定性作用。天花不仅和结构的关系密切,而且又是灯具和通风口所依附的地方,所以设计天花时应全盘考虑各方面的因素。如果结构方式和结构本身都具有美的价值,那么天花应采用显露结构的处理手法。这样不加或少加也能取得良好的艺术效果。中国古建筑的木结构由于本身往往有彩画等美的形式,所以大都采用显露结构式,创造了世界建筑史上独具风格的木结构建筑体系。

  • 标签: 封闭与敞开 显露结构 风格
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  • 简介:摘要读是学习语言的重要途径之一。通过熟读、精思,使书面语言内化为学生自己的语言,才能有效地提高学生理解、运用语言的能力,同时也有助于学生道德修养和审美教育。

  • 标签: 小学语文 教学模式 读熟 改进
  • 简介:医院物价工作不仅关系到医院收入的实现,也和病人切身利益息息相关。医院要想在市场的竞争中长足发展,就必须做到合法、规范收费,诚信服务。本文通过分析医院乱收费的方式和存在原因,提出了解决医院乱收费问题的根本途径。医院只有按照国家统一收费标准合理收费,做到不多收不漏收,才能真正维护医院和患者的利益。

  • 标签: 医院 乱收费 监督检查
  • 简介:摘要化工行业是我国经济建设中重要的组成部分,改革开放初期为我国经济建设作出非常杰出贡献。在社会经济快速发展的今天,化学产品被人们广泛地应用到日常生活中。化学产品在生产过程中也包含诸多风险,因此,有效地进行化工生产管理是非常重要的,不仅能减少化工企业安全生产事故的发生,也能保证企业全面健康地发展。

  • 标签: 化工 安全管理
  • 简介:摘要作业是课堂教学的课后延伸的重要环节,笔者对高中数学作业的设计原则、作业批改和反馈等问题作了探讨。通过对高中数学作业结构的调整,可以培养学生的创造性思维和创新能力,提高数学作业的实效性。从而实现课堂教学和课外教学的有机结合,使学科教学成为一个完整的统一体。

  • 标签: 高中数学 作业设计
  • 简介:摘要形式美是承载视觉艺术传达的载体。装饰以形式上的装饰传达内涵,作为内在的结构构成要素,协调整体风格中的内部结构和类型要素之间的关系。运用这种关联我们可以将不同类型的艺术加以“变形”生成别具韵味的艺术表现风格。

  • 标签: 装饰 形式美 表现 风格 平面化
  • 简介:摘要函数的性质是高中数学中最重要的内容,它贯穿高中教材的始终,也是历年高考的重点。而函数的单调性又是函数的最重要的性质之一,是高考命题的热点,而实际为考察函数的单调性,但以其它形式命题的试题又鲜有出现。

  • 标签: 单调性 设问形式 解答方式
  • 简介:摘要音乐教育作为高校基础教育课程的重要组成部分,能陶冶高校生情操,增强高校生思想政治素质,提高人的综合素质。快乐教育的根本目的是全面提高学生的素质,教会学生做人.使每个学生都能得到生动活泼的发展。快乐教育应该从情感教育入手,激发学生的学习兴趣,唤起学生的自觉性、主动性、创造性,并且能够体验成功的快乐。高校音乐教育只有贯彻快乐教育理念,才能使高校音乐教育充满生机、充满活力,展现高校音乐教育的本来面目。

  • 标签: 快乐教育 高校音乐 教育