简介:小学阶段是学生教育的基础阶段,影响着学生们未来的成长。随着我国新课程改革的推行和实施,小学教育阶段中存在的问题也凸显出来。在小学教育阶段的教育中主要的教学方式仍然是知识的灌输,往往会忽略对中国传统文化的传统的传承,这种教学方式的运用呈现出来的课堂氛围比较沉闷,难以引起学生的学习兴趣。
简介:
简介:二洋务派的新式人才观是对传统文化资本的一种强烈冲击,但科举对文化资源转化为文化资本的垄断(也有,传统文化资本
简介:一个重要的方面就是要在当代中国道德建设的过程中大力弘扬中华道德的优秀传统, 二、中华道德的时代价值 上述五个方面构成了中华道德的优秀传统,在当代中国道德建设的过程中还有没有必要弘扬中华道德的优秀传统呢
简介:中国文化作为世界多种文化的一种,罗素在《中西文明比较》中说到西方文化的发展,"②中国文化(中国哲学)和其他文化(其他哲学)一样
简介:罗国杰主编的《中国传统道德》的多卷本《规范卷》中把中国传统伦理道德规范分为四个大的部分,提出了中国传统伦理道德的九个主要规范,中国传统伦理道德思想中的天下
简介:四、现实对档案工作者传统道德文化的冲击,从服务与文化的功能来分析档案工作者与文化的关系,二、档案工作者行为独特的文化心态
简介:3在英语教学中逐步渗透礼仪文化意识3.1在培养学生的跨文化意识中,使得学生从对不同的礼仪文化对比中不断提高对文化差异的敏感性,使得学生从对不同的礼仪文化对比中不断提高对文化差异的敏感性
简介:摘要如果说中国梦是一幅大气磅礴的美丽画卷,那么担当就是这幅画的灵魂,没有灵魂,画不传神。作为一名武警学员,我们必须时刻认清责任,不畏困难,勇于承担责任,乐于承担责任,以“天下大事必作于细”的态度,不拖不推、不等不靠,从一点一滴做好每一件事情。本文对当代青应有的担当勇气、能力和胸怀进行了简要论述。
简介:推动中国文化的发展丰富,和谐文化的前提是文化和谐,我们的文化现象、文化成果、文化传统
简介:不等于市场制度,可以说是中国当代政治文化走向成熟的一种表现,只要政府在市场取向的改革中破了题
简介:文化作为青年亚文化资本的特征 ,文化作为内地青年亚文化,文化资本的这种自发调节功能是通过文化资本转化为青年亚文化群体的一种文化
简介:中国开始出现外来思想在两种力量的斗争中扎根于中国的历程,社会主义思想在中国登陆,并按这个原则来理解后来传入中国的社会主义思想
简介:弘扬苏区精神加快武平发展,争取武平新一轮大发展更大光荣对苏区精神进行研究发掘,如何发扬苏区精神
简介:涉及礼与法、基层社会与国家以及地方习惯法与国家法等诸多层面的关系问题,因为乡土社会是‘礼治’的社会,即使在地方自治社会中
简介:而黄宗智认为它正好证明了明清农业没有发展的增长,中国农业随着人口的增长而增长,中国传统农业被认为是这种停滞的典型)这种理论
简介:中国传统文化是一种农业文化,1.作为一种文化现象观察中国传统农业,五.传统农业与传统文化为了全面评价我国传统农业
简介:生产技术的特点精耕细作是中国传统农业生产技术的主要特点,多元交汇和精耕细作构成中国传统农业的主要特点,一.中国传统农业的特点关于中国传统农业的特点
简介: 2 深入推进城乡捐助工程 重点捐助文化站(室)、图书室等农村文化基础设施建设以及农村公益性文化实体和文化活动,加强农村文化建设,加强重庆市农村文化建设
中国传统文化对小学教育教学的启示
农村小学传统文化进校园“六个融入”
洋务派与传统文化资本的初始陨落
中华道德传统及其在当代道德建设中的价值
在经济全球化形势下的中华文化定位
关于中国传统伦理道德文化的思考
档案工作者行为中的文化传统研究
浅谈小学英语教学中的礼仪文化
为中华民族的伟大复兴添砖加瓦
和谐文化与文化和谐
制度创新与传统转化
“大话”文化与青年亚文化资本
中华民族思想解放历史进程及其经验借鉴
发扬革命传统 争取更大光荣
“礼治”与传统农村社会秩序
传统农业与现代化(二)——传统农业与小农经济研究述评(上)
传统农业与现代化(三)——传统农业与小农经济研究述评(上)
传统农业与现代化(一)——传统农业与小农经济研究述评(上)
统筹城乡文化发展,加快重庆农村文化建设