简介:和亲为不同民族或原来的敌对国家之间以联姻为手段共同谋求和平的方式,它是政治权力中的一种柔和政策,历来为各国所推崇。纳西族木氏土司历经元、明、清三朝共22代,承传470年,得益于多方面的不懈努力。笔者认为,木氏土司推行的联姻政治、文化和亲便是其重要原因。
简介:摘要成人文化教育在培训农村实用技术人才方面起到重要作用,成人教育模式需要根据学校教育自身特点,专业服务优势,结合当地经济、社会的生产、技术现状,有针对性地开展服务和培训。本文以社区群众为对象,服务地方经济发展为目标,根据近年来开展的校户联姻对接服务,基地引导示范的教育培训模式,探索课程教学模式的创新实践,总结出以农民为培训主体,科技种植示范基地为依托,融农民、学校、教师为一体,发挥政府引导,市场导向,学校主体,农民参与的社区成人教育发展之路。
简介:一代的内在的社会文化自我批判,一代的流亡文化,知识类型中潜在着的价值意向问题
简介:青海省统计局圆满完成了“四五”普法期间的各项工作任务,成绩突出,被评为全省“四五”普法、依法治理工作先进集体。在6月26日召开的全省第三次依法治省工作会议上,受到青海省依法治省工作领导小组的表彰奖励。侯碧波副局长和制度法规处负责人参加了会议。制度法规处处长陈玲莉代表单位领奖。
简介:通过平移计分置信区间中心点,修正和改善其覆盖概率的统计性能,获取抽样总体比例估计的置信区间。对于放回抽样以及总体容量N较大的不放回抽样,平移系数建议都取0.02z4;对于较小N∈[50,1000]的不放回抽样,平移系数建议取0.024z4。基于置信区间,给出了相应的明显优于传统的样本量公式。
简介:为了解决决策方案属性值为区间灰数、指标权重信息部分已知的多属性决策问题,利用灰色关联分析的理论、“核与灰度”思想及最优化理论开展研究。首先构建了区间灰数相离度公式,并提出了基于区间灰数相离度的灰色关联度模型;其次构建了基于区间灰数相离度的灰色关联决策方法;最后在充分利用客观信息的基础上综合考虑了决策者的主观意愿,提出了指标权重确定的优化模型。通过算例验证了该模型的可行性和实用性。
简介:7月23日至25日,全省统计法制工作暨“四五”普法表彰会议在邹平县召开。省统计局杜昌祚局长作了题为《立足新起点迎接新挑战努力开创统计法制工作新局面》的重要讲话,姜玉山副局长宣读了受国家统计局表彰的统计“四五”普法先进单位和先进个人名单及全省统计“四五”普法表彰文件,随后会议举行了颁奖仪式。潘振文副局长主持了会议。
简介:自1612年起,后金统治者通过联姻、和亲的方式与蒙古诸部建立同盟关系.以满洲入关为分界线,早期满蒙联姻主要分为1612年-1643年、1644年-1689年两个时期.满蒙联姻与满洲、蒙古、明廷间的战与和有着密切关系,而满蒙之间的关系也经历了一个平等交往、联盟、统一军令、建立盟旗制度等过程.
简介:
简介:需要治疗的病例数(NNT)是近年来国际上用于评价临床疗效的一个简单而有效的指标。运用鞍点逼近法构造了NNT的区间估计,并将其与Wald、Wilsonscore和Delta法进行比较。蒙特卡洛模拟研究结果表明,鞍点逼近法得到的区间估计覆盖率与名义水平接近程度总体上更高,平均区间长度更短,即鞍点逼近法优于Wald、Wilsonscore和Delta法。
简介:人社部劳动工资所近日发布《薪酬发展报告(2013—2014)》指出,近几年,随着产业结构调整和区域经济的发展,西部大开发战略已经振兴东北老工业基地等国家宏观政策的实施,地区间收入差距呈逐步缩小的态势。报告娩示,到2008年,地区工资差距为2.69倍,绝对额相差高达35565元。2010年,地区间平均工资高低倍数下降到2.38倍,2012年继续下降到2.33倍。
简介:本文对美国经济环境一体化核算的工作进程、意义及其未来方向等作了概括介绍;对经济核算与可持续收入之间的关系、对地下矿产的核算和对再生的和环境资产的核算的意义及其核算方法、核算原则等作了概括说明。
简介:摘要西方发达的社会生产力下尚且存在个性的普遍压抑,作为后起之秀的发展中国家如何避免弯路、如何“环保”地增强学生思考能力、提升他们适应社会能力促进学生个性的发展,培养青年一代具有较好的创新精神,让科技创新成为经济发展、社会进步的核心引擎的时代,实现中华民族的伟大复兴,是一件任重道远的大事。本文力求梳理弗洛姆《内心的自由》关于个性失落的观点,从自发性受到压抑、原创思想被扭曲、愿望活动缺乏创造性三个层面来分析个性失落的机制,为从教者实施个性化教育提供“靶机”。
简介:摘要小学英语教学要创建以活动课为主的教学模式。这就要求教师要通过组织适合学生年龄、心理和生理特点的生动活泼的课堂活动来吸引学生学习英语和使用英语,让他们在轻松、愉快的活动中完成学习任务,感受到英语课堂是活动的乐园。
简介:摘要《墙上的斑点》是弗吉尼亚·伍尔夫于1919年发表的第一篇意识流小说。它没有开端,没有情节发展,没有高潮,也没有结局,整篇小说是由对墙上的斑点引发的六次猜想连成的。在这六次猜想中作者用一个接一个的意象来把读者带入了自己的精神世界。
从联姻政治看木氏土司的发展
基于校户联姻,基地辐射的社区成教模式探索
关于“四五”一代的社会学思考札记
省统计局被评为全省“四五”普法先进集体
总体比例的区间估计和样本量的确定
基于区间灰数相离度的灰色关联决策模型
全省统计法制工作暨“四五”普法表彰会议在邹平召开
后金至清初满蒙关系演变考述——以满蒙联姻为例
北京某地铁区间风井、风道施工技术
鞍点逼近法在NNT区间估计中的应用与模拟研究
人社部发布薪酬报告 地区间工资差距缩小
超前地质预报在长金区间二号隧道中的应用
西部大开发要重视缩小我区地区间经济差距
环境的和扩展的国民核算的未来:总的观点
别人的孩子我的学生我的孩子别人的学生
从弗洛姆的《内心的自由》看人的个性失落的发生机制
灵动的课堂活动的乐园
我的学生,我的最爱
《墙上的斑点》中的意象
艺术的生活 美妙的抒情