简介：

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简介：摘要本文根据当今高职教育的发展变化，对当前部分高职院校的思政教育利弊予以分析，并在此基础上提出要转变传统的高职教育内容，并根据当今的职业教育目标，提出构建高职思政教育新体系的主张。

简介：摘要本文通过对国外高校在就业创业方面工作举措的分析，阐述了我国高职学院就业创业工作现状和存在的不足，探讨如何形成适应我国国情的高职教育学生就业创业工作的新途径。

简介：教师教育者的专业职责是培养教师,其教学能力深刻影响未来教师的培养质量。基于调查和探索性因素等研究析出的教师教育者教学能力强推断性影响因素有4个,合作与共同体、管理评价、组织培训属于外部显性影响因素,包括教学信念、学科认知、实践经历等在内的个人因素归属内部隐性影响因素。在促进教学专业发展的目标下,健全评价机制、畅通基础教育联系渠道、明晰主体认识与用户需求等可作为提升教师教育者教学能力的针对性策略。

简介：摘要尝试教育是培养创新能力不可忽视的重要渠道。正确认识小学实施的尝试教育，把自由还给学生，引导学生主动参，以培养学生的创新思维和创新能力。

简介：摘要《学习的革命》一书中有一句名言人的头脑不是一个要被填满的容器，而是一支需要被点燃的火把。现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性，美术课应特别重视对学生个性与创新精神的培养，需要尊重学生与众不同的感受，激发学生的好奇心理，培养学生的创新意识，提高学生的创新能力。

简介：青海地处边远，民族众多，受自然环境和经济文化发展的制约，人们的思想观念比较落后。文章通过对青海省继续教育现状的调查，分析了青海省继续教育发展中存在的问题，并提出了解决问题的对策。

简介：摘要随着高等教育大众化阶段的到来，社会各界对高等教育质量提出了越来越多的问责和绩效要求。但在我国，高等教育质量体系的构建尚处于起步探索阶段，对外国高等教育质量保障体系进行探析，有助于我们借鉴先进经验，调整战略，确保我国高等教育构建一个合理、公平、权威、透明的高等教育质量保证机制。

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简介：摘要结合地方院校专业教育硕士的实际情况，本文就信息化教育能力是什么和为什么要进行重点培养进行了探讨，并就如何培养专业教育硕士信息化教学能力从哲学素养、研究素养和综合信息技能等方面的给出了建议。

简介：摘要为量化民航空管设备体系的保障能力，提出空管服务向量的定义，并建立空管服务线性空间的概念。构建空管设备群的结构模型，以空管设备的平均故障间隔时间(MeanTimeBetweenFailure)和平均故障率(Failurerate)为基础，提出评价空管设备群保障能力的数学模型，并根据此模型推导单体设备在设备群和整个空管设备体系中重要度的定义及计算方法。

简介：摘要创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，也是艺术教育的根本目的。在音乐教育中，音乐只是手段，教育人才是目的。而今，音乐教育的根本任务应该是培养学生的创造意识和探索精神。教学的根本任务是发展学生潜在的创造能力。使学生获得大量音乐知识的同时,尽可能的发挥自己的创造才能。

简介：本文阐述了高等教育资源配置主体系统的内涵、功能厦其特征，对我国高等教育资源配置主体系统存在的高等教育投资主体的缺位、高枝自身资源配置的失住以及政府在高等教育资源配置中的错位等问题进行了分析，井就如何完善我国高等教育资源配置主体系统提出了相应对策。

简介：邓小平同志倡导的“经常性说服教育”方法是一个多层面、多方位、多形式的说服教育方法体系。本文从１０个方面对这个方法体系进行了分析论述

简介：摘要本文分析了行业培训远程教育应用前景，给出了应用计算机网络技术与现代教育技术构建行业培训现代远程教育培训体系的解决方案

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简介：摘要高职教育要适应区域经济的发展，高职院校专业设置应着眼于区域经济建设和社会发展需求，贴近市场，形成拥有学院特色的专业建设体系，并要坚持产学结合、校企合作，形成专业建设与区域经济发展的良性互动关系。

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简介：摘要教育作为人类社会一项基本的且非常重要的活动，历来为世界各国人民所推崇。特别是进入现代社会以来，许多国家的政府将发展教育当作振兴本国经济的秘密武器和重要法宝。目前世界上的发达国家乃至中等发达国家无不都是通过大力发展教育并配合相关的经济科技政策而实现的。