简介:理论与实践相结合是材料类专业的显著特点,材料类学生创新能力的培养必须从改善实验教学方式与内容入手。针对当前材料类专业教学所存在的问题并结合国外高校的成功经验,对形势下材料类学生创新能力培养模式进行了初步探讨,提出了三种创新性人才培养模式。
简介:教育与社会进步密切相关,教育模式对教育目标具有决定性影响,而教育思想在教育结构中占支配地位,因此,教育思想的传播者即教师,成为了教育的核心媒介。艺术设计离不开美学思想,美学思想丰富提升了审美意识,文章以教师的审美意识为重点,论述了在艺术设计教学中的引导作用。
简介:本文主要介绍如何利用统计技术,通过对原材料特性质量指标的检验,收集其检测数据统计分析,以此判断不同供应商的质量保证能力,为评价和管理供应商提供基础依据,有助于企业选择优质供应商供货,从而得到质量稳定的原材料。
简介:纳米银是一种粉末状银单质,能对抗数十种致病微生物。依托纳米银的特性,西南大学学生谢彪和同伴创办科技公司,研发纳米医疗产品和生物环保产品,计划推向市场。谢彪是西南大学生物技术专业研二学生。在本科时的一次实验中,他在硝酸银中添加成分,意外发现纳米银,“生产纳米银的方法很多,但物理方法成本太高,化学方法污染严重,我们的方法弥补了这些不足”。
简介:视觉传达设计专业“三创”人才培养模式是适应新时代的要求,培养高素质应用型人才所制定的培养模式,与传统设计专业人才培养模式有本质的不同。通过“三创”人才培养目标定位、应用型课程体系建设、应用型教学团队建设,结合人文素养课程、专业核心课程的优化以及产学研项目实践,达到创意、创新和创业能力培养的互动转化,形成强大教育合力。
简介:2015年6—7月,第九届中国制冷空调行业大学生科技竞赛决赛分别在长沙、南京、广州、西安、天津和哈尔滨6地举办,吸引了众多高校踊跃参加,行业内知名企业也积极赞助。相比于往届,参赛作品量和参赛人数均再创新高,共有120多所高校参与、123支本科生代表队、44支研究生代表队400多名学生进入了最终的决赛。
提升材料类专业学生创新能力培养模式的研究
教师审美能力在设计艺术教学中的主导性研究
如何用统计技术评价供应商质量保证能力
大学生创业:研发纳米银治脚气
“三创”人才培养模式改革探析——以宁波大红鹰学院视觉传达设计专业为例
实践与创新并举,促进行业可持续健康发展——第九届中国制冷空调行业大学生科技竞赛决赛胜利举办