简介：分析目前模型制作实践教学中存在的问题与不足,依据现有供给侧结构性改革的思路以及先进模型制作技术的前提,探讨新的专业人才培养模式,研究模型制作实践教学内容改革的方向和措施,提出基于逆向工程思维的教学模式等实践教学的新思路。

简介：深入分析产品造型基础课程的培养目标,指出闭卷笔试的考试方法不适应课程特点,不能全面反映教学效果及学生的能力水平.详细论述了考试改革的基本思路,提出“平时+作品设计+方案讲析”考试模式的具体方法.经过改革实践,建立了全面的课程考试体系,形成了多元化的考试方式,实现了考试的动态化,完善了考试的反馈机制.

简介：在“设计”回到问题发现与解决的原点时，能够综合、整体的解决问题的设计团队构成及其工作的方式成为关注的焦点和学习的中心。在全球性跨学科交叉设计教育的背景下，我们也在为此做出尝试。通过课程关注具有社会责任感的设计命题、运用用户研究／交互设计方法、团队协作工作技巧挖掘问题，横跨艺术设计五大专业方向的设计团队成员各自发挥专业技能，共同解决设计命题。

简介：出外拍摄各地风光都希望有个好天气．但往往事与愿违。时间和天气的转变常让天地的反差很大．拍出来的照片经常不太理想。而经常使用的Adjustment（调整）只提供整体调整，要求比较高的用户往往需要更精细的改动。下面介绍给大家的CreateNewFill川及AdjustmentLayer（新增填满及调整图层），就可以对照片进行局部调整．风景照片经过调整后会非常漂亮。

简介：针对PROE软件教学中普遍存在的教学形式单一、内容同质化、教学时间固定等问题造成学生学习积极性不高,学习效果不理想的现象,提出分层次差异化教学：教学内容根据学生水平采用项目式差异化训练;教学形式采用网络平台自学与课堂答疑、学生分组自主拆解产品学习与答疑、课堂案例建模竞赛等形式;考核上采用“三结合”的形式。

简介：作为辅助教学的一个重要部分，网络教学的多媒体课件得到了越来越多的人青睐。作为设计人员，我们将从交互界面设计的角度出发，研究多媒体技术在网络互动式英语教学的现状，并结合我们的设计理念与团队合作所制作的多媒体教辅课件为例，分析多媒体互动式课件在网络教学英语方面的应用。

简介：探索推进高校品牌设计教学改革的具体路径;方法：立足品牌设计教学实际,突出学生主体地位,结合课程教学改革发展趋势,从教学理念、教学主体、教学内容以及教学方法等层面对推动高校品牌设计教学改革路径进行探索;学科交叉视域下,应建立交叉学科复合式教学理念、构建学生、教师、企业融合的复合教学主体、构建交叉学科的教学内容以及运用运用多元化符合教学手段等途径推进品牌设计教学改革;有效地提升高校品牌设计教学质量,且对高校品牌设计人材培养具有重要的现实意义。

简介：为了解决中高职贯通培养模式中存在着的培养目标混乱、课程内容重复、课程衔接不畅、教学低效等问题。在梳理职业教育课程理念和总结经验教训的基础上,逐步形成了“一个理念、两大平台、四个体系”的课程教学改革总思路,建构中高职贯通培养模式设计类专业一体化的课程体系,搭建课内外教学平台,明确课程目标内容,改革教学组织形式,实施多元互动教学改革,采取发展性教育评价体系,提升中高职贯通培养模式教育水平。

简介：《网络广告学》课程是应用型本科高校沈阳工学院市场营销专业的主干课程，文章基于CDIO项目教学法针对《网络厂告学》展开教学改革研究与探索，首先从设计其教改思路与目标，到简述其实施方法，进而详述其实施过程，并最终强化了学生对网络广告的“构思－设计－制作－推广应用”这一完整的网络广告行业的全流程营销综合应用能力与素质。

简介：艺术设计专业是一门应用型、实践性很强的综合性学科。传统模式下的注重理论,忽视实践的教学模式,导致了与行业要求相脱节的矛盾。由此我们不得不重新审视艺术设计教育中实践教学课程的实施与教学效果,如何真正将理论教学与实践相结合,如何将企业、行业标准结合课程教学;如何培养应用型设计人才,本文以环境艺术设计专业为例,试论艺术设计实践教学课程的改革思路。

简介：以湛江海洋文化为切入点,立足于文化传承角度,通过对海洋文化形式、内涵、题材的挖掘,探究地方特色文化背景下的包装设计教学模式。阐述了广东海洋大学中歌艺术学院包装设计课程教学案例,从理论知识讲授、调研及元素采集、设计实践、教学成果评价四个教学阶段,循序渐进地指导学生进行设计实践。拓展包装设计课程的教学思路,提高学生对地域文化的认同感和归属感,促进海洋文化遗产的保护与传承。

简介：动态界面一方面通过交互操作实现“工具中介”,另一方面通过“符号中介”传达意义,两者是双向互动的过程,称为“双向中介”。研究以维果茨基的“中介论”和“活动论”为理论基础,以iPad的5种代表性操作为研究对象,分别使用“工具中介”和“符号中介”的观点分析其交互特色和符号意义。理论通过推出一款APP的原型设计应用于教学实践,证实了理论的可靠性,而具有符号意义的视觉运动能够作为打动消费者情感需求的重要设计手段。

简介：我们发表过了几个不同的机器人群，例如演奏贝多芬的团队，另一组在夏纳电影节的灯光和音乐下跳舞，和三分之一的作为施工队。来自斯坦福大学的与美国国家航空航天局的喷射推进实验室和麻省理工学院工作的新群集，加入不同类别的机器人，正在帮助探索太空。

简介：基于行动导向理念的教学模式，拓宽了展示陈列设计专业的教学思路，也是培养具备实施创意的工作能力人才的一种有效手段。探讨行动导向教学法在展示陈列设计的课堂教学与毕业设计中的应用实践，有利于实现高等职业教育与企业需求人才零距离对接，同时也为其他大专院校对于培养学生具备高效实施创意的工作能力提供一点经验。

简介：通过对工业设计各步骤、环节的分析研究,围绕设计思维、方法、团队、生产制造、展示等环节的创新模式探究,帮助企业、高校等机构部门重新认识工业设计的工作过程与方法,并促进工业设计进一步的发展。结合分析研究的结果,总结出培养创新性思维方法;仿真设计与工业设计的融合方法;设计团队人员配置模式等创新内容,积极、有效地引导了工业设计从业者向新型设计模式迈出坚实的一步。

简介：以武汉自行车公共租赁系统为背景，从中国本土化的视角审视产品服务系统（PSS）以及社会创新的前沿实践。借助实践项目城市骑行者服务系统（OCS），重点分析其系统服务的发现点，在例举其使用方法的基础上，积极探索设计院校的社会创新对推动可持续的积极作用。

简介：在设计领域，跨界思维是现在最热门的话题之一。现代高校非首饰专业在教学大纲中，之所以设置《首饰设计》这门课程，也有通过学科跨界学习，达到不同专业领域知识的碰撞与融合的教学目的。文章在材料与工艺方面，阐述了如何因材施教，对非首饰专业的学生进行有成效的《首饰设计》课程教学。

简介：聚烯烃薄膜广泛应用于工业品、日用品、食品及农业生产等领域。聚烯烃薄膜的“粘连”现象严重影响聚烯烃薄膜袋/卷在日常生活中的应用及工业化自动包装线上的使用。本文探讨了开口剂（防粘剂和爽滑剂）对薄膜开口作用的原理和实际应用中助剂的选材方法，还介绍了薄膜开口性能的表征办法，最后对开口剂的未来发展方向做出了展望。

简介：4月底,在米兰国际家具展举办的同期,第7届国际厨房家具展FTK（TechnologyFortheKitchen）也在米兰国际展览中心如火如荼地进行着。AloysDornbracht（Dornbracht）、Ar？elik（Beko、Grundig）、AskoAppliances、Aton、Barazza、Bertazzoni、BoraHolding、BSH（Bosch、Gaggenau、Ne、Siemens）、ElectroluxAppliances、Faber.

简介：在全球环境日益恶化的今天,人们开始普遍关注生态平衡及可持续发展等一系列问题。本文就高层建筑可持续发展的相关问题作一些探讨,从生态和节能技术的角度对高层建筑的创作作了一定探析。