简介:讨论了目前传统鞋业存在的局限性,认为其设计制造周期长,设计自由度限制等原因使其无法满足客户日益增长的个性化定制的需求;而3D打印技术在个性化定制方面具有很大的优势,能够完全实现一式一样。但是目前在鞋业当中3D打印技术主要应用于鞋垫的个性化定制,而本文通过3D打印技术在鞋垫定制上的使用展望了一种全新的鞋业生产创造的新模式,这种新模式能够满足客户亲自参与到个性化定制的需求,同时为鞋厂节省了资金。
简介:随着新一代信息通信技术与先进制造技术的深度融合,制造业的智能化转型已成为引领新一轮产业变革的核心。南通制造业智能化转型的基础好、起点高、市场前景广阔,但在内涵把握、目标导向、自主创新、平台构建以及人才储备、标准体系建设等方面仍存在诸多瓶颈。主动对接上海全球科创中心建设,进一步凝聚共识、统筹协调、梯次推进、精准施策,抢占智能制造发展的先机和主导权,可推进南通由制造大市向制造强市嬗变。
简介:福建省轻工机械设备有限公司创建于1969年,由原地处福建省南平市的福建省轻工机械厂经改制搬迁形成。厂址位于福建省福州市闽侯铁岭工业区,占地面积约67000平方米。
简介:1HarinerasdeMallorca面粉企业简介1970年,巴利阿里群岛马略卡岛有十家小型面粉厂。但在1980年,政府部门下达命令,使其整合成HarinasdeMallorca。如今,HarinasdeMallorca拥有3150吨筒仓系统的面粉配备混合车间。HarinasdeMallorca拥有自己的面粉混合生产线和销售渠道,主要用于满足巴利阿里群岛自身的需求。
简介:混合式教学是突破传统课堂时空局限、线上线下相结合的教学,其价值是由单向知识技能传授向线上自主学习与线下实践的融合教学转变,其核心是开发能够统领教学的在线课程。基于混合式教学特点,以港口电器设备精品在线开放课程为例,从教学内容、教学素材、教学活动、教学评价、建设团队五个方面,探讨基于混合式教学的精品在线开放课程的建设与应用路径。
简介:飞机机电设备维修专业开展现代学徒制人才培养模式是一种有益的探索,实施过程中需要解决课程体系的构建、课程教学组织实施以及课程考核评价体系的构建等问题。基于这些问题,提出"校企融合、渐进过渡"的现代学徒制人才培养模式。该模式实施过程中需要把握校企合作长效机制、师资队伍、实训基地、课程资源信息化等关键点。
3D打印技术与鞋业设计制造新模式的展望
南通制造业智能化转型的现状、问题及对策
福建省轻工机械设备有限公司
ProPlant设备维护管理系统在Harinas de Mallorca的应用
基于混合式教学的精品在线开放课程的建设与应用——以港口电器设备课程为例
飞机机电设备维修专业的现代学徒制人才培养模式——以江苏工程职业技术学院为例