简介：分析透视由广场舞引发的公共休闲空间里的冲突与反抗，发现直接原因在于不同年龄群体和社会群体之间的价值观碰撞、休闲方式碰撞与“心态紧张”碰撞，本质在于政府的规划和供给失灵。多途径对公共休闲空间进行重构，有助于化解居民休闲矛盾冲突。
简介：以公路零担货物运输过程为例,按照＂体验理论导入→创设体验情境→实践体验感知→体验内化分享→反馈外化应用＂的流程安排＂运输管理实务＂课程的教学过程,阐述了体验式教学法的实现条件,以培养学生综合运用专业知识技能的能力。
广场舞：公共休闲空间里的冲突与反抗
基于体验式教学的“运输管理实务”课程模式研究
