学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要随着初中英课改的不断推进,提高教学有效已经被提到基础教育改革的议事日程。在新课标下,英语教师必须给学生提供展现的机会,增强学生自主学习的意识,培养学生的综合能力。英语教师既然是教学的实施者,教师就需要不断更新教育理念,优化教学方法,鼓励学生自主探究和合作学习。英语教师一定要鼓励学生参与到课堂活动中,而且要做到每一位学生都可以参与其中,为学生营造良好的课堂氛围。因此,本文对初中英教学有效的影响因素及提升策略进行分析。

  • 标签: 初中英语教学 有效性 影响因素 提升策略
  • 简介:摘要现代社会由于生活的多样化、学问信息的普遍化,审美活动已成为人们生活的重要内容,审美教育也契合学生的心理需求,艺术与审美教育将会成为完善学生人格、塑造学生品德、树立正确审美观的一种有效的教育手腕。审美教育与高中英语教学的整合有利于培育学生感悟美、鉴赏美、表现美和发明美的才能,激起学生对教学活动和教学内容产生兴味,以美求真、以美激情、以美育人,让学生遭到美的熏陶的同时让英语学习变得有美、有情、有趣、有实效。基于此,本文就针对高中英语教学中的审美教育如何展开停止详细剖析。

  • 标签: 高中英语教学 审美教育 如何开展
  • 简介:摘要风景园林是城市规划与建设的重要组成部分,其设计原则应涵盖绿化、文化和科技生态三个方面。关于风景园林的实用设计原则,应做到以人为本、符合地域特色并做到因地制宜。对此,在园林景观的设计中,常常会应用思维,旨在提高园林设计水平。本文分析了思维的概论,提出园林景观设计原则,深入研究风景园林设计中思维的应用。

  • 标签: 风景园林 规划设计
  • 简介:摘要互动式教学属于全新的教学模式,在高中英语课上合理的应用起来,一方面可以去除学生的抵触情绪,启发学生思维的创新力与想象力,帮助学生掌握更多的基础知识,养成良好的交流习惯,另一方面能够拉近师生、生生之间距离,确保教学质量的同时高效实施各项人才培养计划,助推着教育现代化进程的持续加快,真正达到一举数得的目的。构建互动式教学模式,应以学生为中心,教师发挥指导作用。引入一些趣味、创新元素,对于学生认知水平的提升,学科素养的培养而言也是至关重要的。

  • 标签: 高中英语 互动式教学 模式构建 研究分析
  • 简介:摘要我国教育部所提出的核心素养是指要具体的依据学生们的成长以及现阶段我国社会对人才的需求,具体并深化学生们的全面发展以及社会主义核心价值观的内容,本文讲述了学校要培养出什么样的学生以及怎样才能培养出这样的学生,并分析高中英语学科的学生核心素养内涵、学生核心素养的必要以及怎样培养出高中学生的核心素养。

  • 标签: 高中英语 核心素养 能力培养
  • 简介:摘要当前,在“互联网+”大时代背景下,我国教育事业得到发展,教育改革加快。新课程改革对英语教学提出了新的要求,英语教学迎合“互联网+”时代背景,英语教学无论是教学模式还是教学内容,都在逐渐向信息化和网络化方向发展。英语教学要在“互联网+”时代背景下不断提升自身教学有效和培养相关英语应用能力。

  • 标签: &ldquo 互联网+&rdquo 时代背景 英语教学 有效性 英语应用能力
  • 简介:摘要众所周知,在方案设计当中所遇到的约束条件众多,如何在众多约束条件中“杀出一条血路”,就需要一些宏观的思维去看待问题,正如现在卫星或是无人机来用上帝的视角去观察事物,往往能发现更多的可能。系统论和结构主义的方法科学所衍生出来的系统思维与结构思维就是属于宏观思维的范畴。系统论和结构主义都是众多方法科学的一员,在辩证哲学领域的运用相当广泛,多用于对事物的认知、研究和剖析,两者有所区别但又存在相当紧密的联系。本文主要对建筑方案设计中的系统思维与结构思维进行研究。

  • 标签: 建筑方案设计 系统性思维 结构性思维
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要日常生活中,每个人的思维方式不尽相同,解决问题的途径也各异。方案设计的目标就是在诸多的约束条件的制约下,寻求解决错综复杂的种种矛盾的最佳途径。设计师思维方式的异同,形成各种风格流派,造就了多元的建筑风格,在技术进步的支持下,思维方式愈加开放,建筑风格也愈加多元。基于此,本文主要对建筑方案设计中的系统思维与结构思维进行分析探讨。

  • 标签: 建筑方案设计 系统性思维 结构性思维
  • 简介:摘要作文教学在小学语文教学中占据着重要的位置,对小学生进行作文能力培养不仅可以提高小学生的口头表达能力,也能锻炼小学生的逻辑思维能力,是促进小学生形成正确的语言习惯和逻辑思维习惯的重要手段,本着提高小学作文教学质量,更好的为语文教学服务,作者深入浅出的分析了现阶段小学作文教学中的一些问题,有针对的提出了相应的改进意见,以期为小学语文教学质量的提高做出一点贡献。

  • 标签: 小学语文 作文教学 问题 策略
  • 简介:摘要现今,初中阶段的数学教学是特别重要的,随着新课程标准体系的建立,新课程理念强调和倡导要努力实现课堂教学有效的提升,国家对教育质量的要求也更为严格,新的数学标准课程教学给中学数学教师带来了新的挑战。现阶段的核心素养视角下构建高效初中数学课堂应采用多元化的教学手段,实现课堂教学有效的持续提升。

  • 标签: 初中 数学 教学
  • 简介:摘要目前企业在是市场经济中面临着激烈竞争,如果不加强企业管理行为,不向企业管理要效益,将会导致企业在竞争中丧失主动权,进而造成企业竞争失利甚至落败。基于这种认识,我们在企业管理过程中,应该将管理的有效作为衡量企业管理是否成功的重要指标,我们应采取多种措施,保证企业管理有效的实现。

  • 标签: 企业管理 有效性 实现 方法
  • 简介:摘要现今社会快速发展,很多地方都已经进行了很好的建设,但是对于村庄的建设规划还是存在很多的问题,对于村庄的规划实施还有待进一步的研究和发展。在村庄的规划过程中,很容易出现规划和实际发生不符,实施的效果达不到规划的要求等问题。一个村庄的规划情况,会对农村居民的物质生活和精神生活都有很大的影响。本文将对现今村庄的规划落实情况进行简要分析,并对分析结果进行评价,找到提高村庄规划有效的策略方法。让村庄规划可以更好,更快的落实下去,为广大农村居民谋取福利和效益。

  • 标签: 村庄规划 实施 有效性 研究
  • 简介:摘要随着新课改的不断深化下,小学语文教学单一的讲、读不能与新课改教学理念符合,怎样提升语文课堂教育有效,就策划能够为每位小学语文教师面对的课题。下面就结合作者实际工作经验,简要的分析小学语文课堂教学,并且提出了加强提升其教学过程的有效,希望对相关从业人员的借鉴。

  • 标签: 小学语文 课堂教学 有效性
  • 简介:摘要小学数学课程作为主要的学科,数学课程突出体现普及、创新、发展性和基础,数学教育则是面向全体学生所实现的,随着教育教学改革不断的发展,小学数学课堂教学产生较大的变化,有效的实现改变教师教育思想、教学方式、教学挂念,进而转变了教学改革、人才培养的方式,学生就逐渐的成为课堂主体部分,教师则是成为学生学习活动中的引导者、组织者,经过积极的互动,有效的实现了共同的发展,以提升小学数学的课堂教学质量。下面就结合作者实际工作经验,简要的分析小学数学课堂教学观念的转变和有效,希望对相关从业人员有所帮助。

  • 标签: 小学数学 课堂教学 创新理念
  • 简介:摘要社会管理是一门哲学,在共产主义模式下,社会的现有存在信息,与社会的意识相互作用,形成循环的辩证系统,社会管理由于涉及的范围广,面对的信息较为繁复错乱,管理中必然会存在很多问题,针对种种凸显出的社会管理问题,应结合人们的思维深度与广度展开分辨,透析法治环境下的社会内涵,充分认识社会管理的本质要求,借助社会意识的生成,推陈出新提出管理的措施,寻找管理与被管理者之间的平衡点,使得管理更加趋于多元化,满足人们的心理诉求,基于已经固化的社会意识形态,展开层次化的探究,干预现有的管理模式,形成全新的管理体系。

  • 标签: 社会管理 创新思维 法治思维
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要随着现代经济的不断发展,通信行业在我国社会经济产值中占有十分重要的地位。随着通信工程的不断扩建,使得对通信施工项目管理中存有诸多的弊端,严重威胁着通信行业的发展,于此笔者对于通信项目管理中存在的问题进行了详细的分析介绍,以此为今后通信行业的发展提供可参考的依据。

  • 标签: 通信行业 施工项目 管理措施 参考性
  • 简介:摘要当前,我国公路交通事业的蓬勃发展,人们对于路桥工程的质量要求愈来愈高,伴随路桥规模的逐步加大,传统的检测方法无法有效满足质量检查需求。因此,现在需要通过雷达检测技术的应用,从根本上保证路桥施工质量。作为一种综合的无损检测技术,雷达检测技术不仅具有精度高、效率高、抗干扰能力强的优点,还能够及时准确的发现存在的隐性问题,能够从根本上保证路桥日后的安全使用。基于此,本文对应用路桥检测技术的必要、雷达检测需求、雷达检测技术的应用及其未来的改进建议进行论述,希望能够有效推动检测技术的发展。

  • 标签: 路桥检测 雷达检测 有效性
  • 简介:摘要在城市化进程不断推进的过程中,我国的建筑市场走向繁荣,与其他行业相比,建筑行业是直关民生的行业,因此在工程建设过程中,必须做好工程管理工作,这样才能促使我国的建筑行业发展之路走的稳健长远。在本文中笔者将结合自身的实践工作经验,从安全、合同、设计、现场、质量、成本、进度七个方面的建筑工程管理内容出发,对建筑工程管理的有效做出相关探析,希望能够为同行同仁提供一定的借鉴参考。

  • 标签: 建筑工程 管理 有效性