简介：
简介：摘要：众所周知，作文是小学语文教学的重要组成部分。作文教学要求循序渐进，由浅入深，逐步提高学生的作文能力。在小学低年级语文教学中，看图写话是开发学生写作的起步阶段，对提高小学生写作能力基础、提升语文写作水平具有重要的作用。看图写话教学是培养刚刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径，它也是打造一把开启快乐习作的金钥匙，更是作文序列化训练的基石。因此，如何更好的进行看图写话教学尤为重要。
简介：摘要：事物之间具有共性与个性，图书出版过程当然也有。有鉴于此，本文从编辑与作者、图书、读者三者关系入手，看看编辑在实际工作过程中，为了提高图书出版质量，是如何准确把握图书出版过程的共性与个性的。
书法灯谜（猜一物）
漫画灯谜（猜一成语）
浅谈低年级看图写话教学
从编辑角度看图书出版过程的共性与个性
