简介:摘要大众音乐学习评价是社会音乐学习过程中十分复杂又至关重要的教学环节。传统的教学评价模式在指导思想上存在着过于追求评价的甄别功能和选拔功能,漠视个体差异,导致评价标准的单一化,评价主体的单一化和单向化,评价内容的简单化等误区,使得音乐课程在大众音乐学习体系中有边缘化的倾向。新的流行趋势给音乐理念带来巨大的变化,评价方式也应随之改变。在实践中可以从构建完整的评价体系,实现形成性评价与终结性评价的有机结合,互评自评与师评相结合,建立多元化的评价标准等方面着手,实现音乐教学评价最终的目的。大众音乐学习评价是指根据《音乐课程标准》既定的教学总体目标和教学设计目标,运用科学有效的考查方法,对大众音乐学习的要素、过程和效果进行价值判断的活动。
简介:摘要社会主义新农村建设是社会主义建设的重要环节,是一项长期而艰巨的任务。其中,群众文化建设是新农村建设的主要内容,也是文化建设的前沿,可以为改善农村居民的科学文化和思想道德建设打下良好基础。乡镇文化站是文化建设的指导,它的指导方向与时俱进,不仅改善了群众的精神生活,而且促进了社会主义新农村建设。在分析乡镇群众文化现状的基础上,作者进一步探讨了乡镇文化站建设和完善的意义.
简介:摘要在社会生活中,由于人与人之间的世界观人生观价值观存在着巨大的分歧,再加上政治经济利益的冲突,所以彼此之间摩擦和纠葛是普遍存在的,这种矛盾不仅表现在个人与个人之间,在个人与群体、群体与群体之间也是普遍存在的。这种矛盾的存在不利于社会和谐,在社会生活中可能会形成严重的心理障碍。所以,运用社会机制来对这些矛盾进行调节,就显得十分必要。