简介：摘要：基于智能建造专业适应产业发展的背景下，结合自身优势和地方经济产业的发展，从课程体系构建、实践教学体系构建、相关机制研究等方面，探讨智能建造专业的人才体系的构建，为地方应用型本科院校开设智能建造专业提供思路。

简介：摘要： 当前我国高等职业教育非学科体系教育，是基于岗位能力与工作过程的教育，如何实现就业岗位和课堂教学的“零距离”对接，让学生对未来职业岗位尽快适应，是现阶段护理高职教育最亟需解决的问题，也是必须考虑的首要问题。基于此，本文主要阐述了实施课证融合模式在护理专业的意义，分析了 人才培养方案 在 “课证融合”模式 下 的设计 ，并提出了 高职护理教育人才培养模式 在 “课证融合” 模式下的实施路径，以供参考。

简介：摘要企业在落实科教兴国、人才强国战略和建设创新型国家、构建社会主义和谐社会中，肩负着培养数以千万计的高素质专业人才和创新人才的重要使命。本文就主要分析了高素质人才的培养措施。

简介：摘 要：培养大学生创新实践能力是应用型高职专业人才培养的重要组成部分，而学科竞赛则是培养学生创新实践能力的重要载体。本文阐明了基于学科竞赛的统计学专业应用型人才培养的意义，分析了实施学科竞赛培养应用型人才存在的困难和问题，针对困难和问题提出改革的方法和建议以提升大学生科技创新能力。

简介：摘要基于我国经济的发展，随之电子技术的发展也突飞猛进。新时代是信息化的世界，电子信息技术更新换代特别快，构建科学合理的人才培养体系，才能符合社会发展的需要，培养出高科技的创新型人才。本文以电子信息工程学科的优势为根本，分析如何构建优良的人才培养体系，旨在为电子专业的教学提供一些参考。

简介：摘要通过对建筑装饰工程技术专业新生专业教育的介绍，阐述了新生专业教育在专业人才培养中的作用。

简介：摘要：随着社会的发展，生物产业的不断发展，当前对应用型生物人才的需求不断增加。生物化工大实验是生物工程专业核心课程，其特点是具有较强的理论性和实践性，因此，只有坚持实践教学模式的不断改革与创新，才能培养出适应经济社会发展的创新型应用人才。

简介：摘要现代学徒制的培养目标在传统学徒制的基础上有了进一步的发展，即以单纯培养熟练技术工人发展到培养理论联系实际的技术技能型人才。学习地点的转变，现代学徒制不仅在生产一线学习，还在学校学习。学习内容的转变。现代学徒制不仅有实践操作的学习，还有理论知识的学习，多种课程体系分同时进行。现代学徒制是工学交替，学生从单纯的经验学习或者理论学习到实行工学交替式培训和学习，一部分时间用于在企业接受培训，另一部分时间在学校学习。现代学徒制是校企合作为基础，以学生（学徒）的培养为核心，以课程为纽带，以学校、企业的深度参与和教师、师傅的深入指导为支撑的人才培养模式。

简介：摘要航空制造企业是集知识密集、科技密集、产业密集及资金密集为一身的大型高科技企业，科学合理地管理科技人才、留住人才在提升航空制造企业竞争力和创造力方面发挥着至关重要的作用。

简介：摘要勘察设计企业属于智力密集型的技术型企业，加强对企业人才培养，最大限度地开发和利用人才的价值，对勘察设计企业的发展至关重要。本文从了勘察设计企业人才培养的重要性入手，分析了勘察设计企业人才培养存在的问题，并提出了人才培养的有效途径。

简介：

简介：摘要：在新时代下，人才是烟草行业最具发展潜力的生产力。加强烟草行业干部人才的培养，是促进烟草行业进一步发展的关键。但是，站在烟草企业角度分析，如何加强烟草行业干部人才的培养，并借助干部人才的优势提升烟草企业的健康稳步发展水平，依然是一个需要深入探究的问题。基于此，本文重点围绕干部人才的培养与实践展开了研究。

简介：摘要：在今天多元的文化消费方式中，戏曲已不再是主要的娱乐方式。戏曲观众流失，直接导致戏曲演出减少、戏曲剧团收入减少，而戏曲剧团的生存困难又会制约戏曲的创作和演出水平的提高。低质量的戏曲演出自然无法吸引观众，连喜欢戏曲的人都少了，就更无人愿意从事戏曲事业了，学习戏曲的学生数量越来越少，就严重影响了戏曲专业人才的选拔和培养，导致后备人才产生严重断层。因此，有必要对戏曲剧团人才培养进行探索。

简介：摘要：本文旨在探讨工科专业人才培养的现状、挑战与未来发展方向。通过对现有文献的综述和实际案例的分析，提出了一套全面的人才培养体系，包括课程设置、教学方法、实践环节和素质教育等方面。同时，强调了跨学科合作和创新能力培养在当前工科教育中的重要性。

简介：摘要：专业人才培养项目已经成为公司招聘优质储备人员的主要途径，为公司带来了强大的人力资源保证，一个完整、系统、有效的专业人才培养教育系统十分关键。文章基于成人“721”学习法则，介绍了“721”人才培养模式，在此基础上论证基于“721”人才培养模式的专业人才培养培养体系搭建，探索专业人才培养培养体系实践经验，提出实施“721”人才培养模式专业人才培养培养体系的组织保障，为企业专业人才培养培养工作提供有力的支持。

简介：摘要：专业人才培养项目已经成为公司招聘优质储备人员的主要途径，为公司带来了强大的人力资源保证，一个完整、系统、有效的专业人才培养教育系统十分关键。文章基于成人“721”学习法则，介绍了“721”人才培养模式，在此基础上论证基于“721”人才培养模式的专业人才培养培养体系搭建，探索专业人才培养培养体系实践经验，提出实施“721”人才培养模式专业人才培养培养体系的组织保障，为企业专业人才培养培养工作提供有力的支持。

简介：

简介：摘要:21世纪是经济知识时代，国家的快速发展对大学生就业带来了新的要求和挑战。然而，大学科技园是国家进行创新体系的重要组成部分，也是高校学生和教师进行实践的主要场所，我们必须通过大学科技园这个平台培养创新创业型人才，从而缓解当前大学生就业压力。本文主要针对大学科技研发团队等大学生进行创新创业人才培养进行分析，找出当前创新创业的主要激励政策，从而努力构建创新创业教育体系，推动大学生进行创新创业培养工作顺利进行。

简介：摘 要：在推动中国制造业迈向卓越的过程中，技能人才扮演着关键角色。新时代职业教育研究的新焦点在于深化全国职业教育大会精神的实践，尤其是如何加速建立适应性强的“岗课赛证”连融通式教育体系，以提升教育的有效性和就业对接性。培养高技能复合型人才的需求，随着产业结构的创新升级，显得尤为迫切。"岗课赛证"融合培养模式不仅对提升教育质量具有实质性影响，还为就业市场的多元化提供了有力支持。以高等职业教育的通信专业为例，我们立足于学生的全面发展，深刻剖析了在新时代背景下人才培养所面临的挑战。我们秉持"岗位导向、课程为核心、竞赛驱动、证书认证"的理念，积极探索“岗课赛证”融合的革新路径。我们强化校企深度合作，根据实际岗位需求定制课程内容，引进并融合行业竞赛的最新技术和理念，同时精细解读并整合1+X证书体系的考核要素，全面推动教学、学习、评价和职业资格认证的改革。这一系列举措催生出了一种全新的“岗位技术一体化，四维融合，四位一体”的人才培养模式，它不仅增强了学生的专业技能，也提高了他们的综合素质。这种模式有效地服务于地方制造业的发展，为行业的人才需求提供了源源不断的动力。

简介：摘要：按照岗课融通、课证融通、课赛融通的课程建设理念，实现岗课赛证的深度融通，以提升汽车维修专业的教学与训练的质量，提升学生对就业的适应性，提升他们的职业技能，以满足工作岗位的需要。岗课赛证四位一体的人才培养模式，将岗、课、赛、证四个模块融入人才培养计划，该模式将课堂教学、岗位实习、证书考试、技能竞赛等有机结合，通过将岗位工作情景引入课堂，将证书考试标准与理论教学相结合，将技能竞赛的要求与实践相结合，让学生在学中练、考中练、赛中练，在练中学、考中学、赛中学，从而提高学生整体素质，达到培养复合型人才的目的。