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简介：摘要：汉字是中国文化的根，中国文化是中华民族的根，中国文化要振兴，必须从继承和弘扬汉字文化开始。书法作为一门艺术，在我国有着悠久的历史。从历史走来的我们，对于不如人意的现实出于责任感，而心存忧患，这是无可非议的，因为“无忧则不有发愤，处患当思革新”。这是历史给予未来历史创造者的启示和召唤。创新是生命价值的科学体现，人类历史是这样，中国文化艺术的历史是这样，中国书法的历史也是这样。本文讲探索中国书法艺术的历史、现状与未来。

简介：摘要：书法艺术，作为中华文化的瑰宝，承载着丰富的历史文化价值与审美精神。然而，随着科技的发展和新媒体的兴起，传统文化教育，特别是书法艺术在校园中的推广面临着诸多挑战。学生对书法艺术的认知和态度呈现出多样性，而校园书法教育的普及程度及质量也参差不齐。本文旨在探讨“如何把书法艺术正确地走进校园”，通过对当前校园书法教育的现状分析，提出具体的策略与措施，以期促进书法艺术的校园推广，让更多的学生能够体会到书法艺术的魅力，从而深入理解中华文化的精髓。

简介：摘要书法艺术是中华民族独有的艺术瑰宝，具有鲜明的民族特色。其吸收了江河山川草木、飞禽走兽的形象美，借鉴音乐、舞蹈、戏曲的节奏美、旋律美，使文字的形象与人的艺术表现力化为一体，抽象化为一种“神态”和“意向”，并极大的丰富了世界文化艺术的宝库。

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简介： 摘要：书法是随性所至，随意向而跳跃的艺术。它既不同于只跟眼睛对话的“纯视觉体验”，也不同于表现“乌有”的即兴艺术，不能懦弱地表现传统规范和重复个人的经验，而应当努力发掘和激扬自我本性中还不曾充足的活力，使生命的存在得到升华。

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简介：摘要：书法作为中国特色文化形式，发展到今天仍然具有突出的活力，伴随着历史的更迭，有些不断变化的风格特点。大多数的书法大师都是在总结前人作品基础上，融合自身的理解，形成自己的独特风格，让书法展现出汉字与众不同的美。作为我国传统艺术发展5000年来最有标志的民族符号。书法在大多数情况下会注重表现形式，书写的内容仅作为代替和参考对象，书法的形式和内容之间联系性非常有限，把理论和书法创作的融合作为切入点，了解书法家在书法创作过程中的实践经验，对当前书法的深度认知有着突出的作用。因此文章基于风格特色认知书法创作与书法理论的融合，对书法有更深入的认知，让书法家们将书法的理论理性思考，结合自己的实践创作，形成自己独特的艺术风格，经得起时间和历史的检验。

简介：摘要：发展环境旅游成为小康社会人民美好生活的刚性需求。“十三五”期间年人均出游超过4次。文化和旅游深度融合、相互促进，红色旅游、乡村旅游、旅游演艺、文化遗产旅游等蓬勃发展，旅游在传播中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化方面发挥了更大作用。 各省、自治区、直辖市和重点旅游城市纷纷将旅游业作为主导产业、支柱产业、先导产业，放在优先发展的位置，为旅游业营造优质发展环境。旅游成为践行“绿水青山就是金山银山”理念的重要领域。本研究以双泉镇的景观规划区为研究对象，进行了文人雅集式的叙事空间景观设计及探讨。其基于叙事学的研究，采用讲述故事的方法去阐述中国的传统文化及历史故事，并将其融入景观规划区的设计中。这种方式与现代人追求生活品质和生活美学的热忱与关注，与现代东方美学的主流观念紧密相连。

简介：摘要作为职业院校教学过程中的学科之一，语文学科的教学有着重要的地位，因此要强化对语文学科的重视程度。由于受到社会不断发展，需要的全面发展的综合性人才，对人才的综合素养都有较高的要求，但是作为培养学生人文素养提升的语文学科，在各大职业院校中，并没有受到该有的重视，这不利于学生的日后发展，也不利于语文学科教师的教学活动的开展，对语文事业的发展造成一定的阻碍。为了更好的开展职业院校的语文教育，就应该在语文学科的教学过程中增加人文素养的渗透，提高学生的学习兴趣，有利于提高教学效率和质量。现本文就职业院校中语文人文素养的渗透进行探究，仅供交流借鉴。

简介：摘要江南文人园林的布局与其生活状态有联系性，能够展示出文人的精神内涵，本文通过返璞归真、注重四季景观、空间层次递进，三个方面对江南文人园林布局特点进行了总结，又从尚怡、尚趣、尚德，三个方面对江南文人园林意境分析进行了讨论，希望为关注这一话题的人们提供参考。

简介：摘要我国古典园林艺术作为全球文化的瑰宝，是人类文明遗产必不可缺的一部分，充分展现了中华民族的优秀文化内涵。在古典园林设计中蕴含了丰富的文人思想，有效结合了古代文人的素养和审美情绪，表达了传统道家与儒家的哲学思想，为现代园林设计提供了更多的设计想法和思路。本文将进一步对中国古典园林设计中的文人思想展开分析与探讨。

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简介：摘要：书法审美标准在历史的各阶段是不同的，商周尚象、秦汉尚势晋人尚韵、唐人尚法、宋人尚意、元明尚态、清代尚质。明晰了这些也就为书法的欣赏指明了方向。其方法有三个层次：一是技术层面；二是作品风格层面；三是作品的意境欣赏。

简介：摘要从最早的甲骨文起，中国书法经过历朝历代演变发展，至今已有三千多年历史，形成了一个完整的体系，是一种独具东方特色的抽象艺术，凝结着深厚的历史文化和人文基础，书法将人的审美精神物化，蕴含了中国传统生命哲理。现代社会的节奏很快，在这种模式下，很多人的精神压力都很大，焦躁、暴躁、易怒、疲惫都是现代人在工作中常见的心理问题。这正是书法艺术可以调节的，书写是一个心灵到手的过程。这种笔墨的变化可以将人的心绪进行调整，抚平浮躁，让人身心放松。基于此，本文主要对书法对群众文化的意义进行分析探讨。

简介：摘要：中国优秀传统文化经历了几千年的发展和演变，积淀了丰富的中国书法文化精华，发展至今，形成了多元化的书法创作格局，将实用性的束缚和制约逐渐摆脱，向着美学意义和价值方向展开了逐步探索。中国当代书法的多元化发展下，体现出了人们对精神文化越来越高的追求，随着人们愈发重视书法艺术，当代书法的多元化发展也迎来了良好的发展契机。本文对中国当代书法风格的起源进行了探讨，结合中国当代书法的多元化发展现状，分析了中国当代书法多元化发展趋势。

简介：摘要：2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《意见》），减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担（以下简称“双减”）成为新时期基础教育减负和提质增效的重大举措，也是教育观念大变革、教育行为大改进的重要契机。在此宏大的教育改革背景下，学校教育、家庭教育、社会教育，乃至更广阔的领域都发生着改变，孕育着变革。学校书法教育也在这场“教育生态澄澈之变”中寻求与实现着新的实践进路。基于此，本篇文章对新时代学校书法教育的实践进路进行研究，以供参考。