简介:摘要这个世界上没有人喜欢低着头听人挖苦讽刺,中职生也一样。他们大多是应试教育中的失败者,自尊心有时候就像玫瑰花上颤动欲坠的露珠,需要老师精心呵护。相比来说,他们更喜欢老师能够火眼金睛发现他的优点和做得好的地方,再用合适的方式表扬和鼓励他们,让他有动力一直优秀下去。而身为教育者,我们要做的事,不仅要知道要赞,更要知道如何赞才能让这个教育方式不留痕迹,又让学生十分受用,起到最佳激励效果。
简介:摘要在棒材实际生产中,提高成材率主要措施有控制钢坯的氧化烧损、减少轧制过程中的切头切尾、降低中废及冷剪剪后剩余短尺等。轧钢工艺生产过程中,采用连铸坯热送热装工艺和飞剪自动化程度较高等方法,氧化烧损及切头切尾控制的都较好,成材率提升的空间不大,而冷剪剪后剩余短尺长度受钢坯重量及负偏差控制影响,负偏差控制受人为控制,在工人操作水平较稳定前提下,剪后剩余短尺长度主要受钢坯重量影响。由于八机八流连铸机的各流连铸坯断面尺寸不一致,而切割时以长度控制钢坯重量,造成钢坯重量差异较大,容易造成最后一根倍尺剩余非定尺长度波动,导致不足5米的非定尺增加,影响棒材成材率。