简介:摘要为解决基础底板伸缩缝在防水材料老化后的渗漏、后浇带施工与质量难题及城市核心区施工场地狭小带来的混凝土浇筑难题。采用“跳仓+溜管”的施工方法,通过调整混凝土的配合比使混凝土性能满足基础底板要求;混凝土浇筑采用“溜管法”体系进行浇筑。“溜管法”靠混凝土的自流淌及流向转换装置覆盖所有浇筑面。施工结果表明“跳仓+溜管”施工体系加快了混凝土浇筑速度有效减少基础底板混凝土裂缝,保证了施工质量,其获得的经验及数据对同类型工程的施工具有很好的参考价值。
简介:摘要为解决基础底板伸缩缝在防水材料老化后的渗漏、后浇带施工与质量难题及城市核心区施工场地狭小带来的混凝土浇筑难题。采用“跳仓+溜管”的施工方法,通过调整混凝土的配合比使混凝土性能满足基础底板要求;混凝土浇筑采用“溜管法”体系进行浇筑。“溜管法”靠混凝土的自流淌及流向转换装置覆盖所有浇筑面。施工结果表明“跳仓+溜管”施工体系加快了混凝土浇筑速度有效减少基础底板混凝土裂缝,保证了施工质量,其获得的经验及数据对同类型工程的施工具有很好的参考价值。
简介:摘要同课整合,是广泛应用于小学、初中课程教学中的一种教学方式。在小学音乐教学当中,由于小学音乐教学与其他科目的联系性强、可融合度高,且由于艺术课程具有可融会贯通的性质,故是一种更加有效、常见的教学方法。对于本堂小学音乐课程的同课整合的构思来源,笔者在进行初期设想时,其实是根据本校之前进行的一堂小学音乐课程整合尝试课,和一份关于以本校学生为调研对象的,关于本校学生对于“我所喜爱的艺术课堂”方面的调查问卷。根据课程反馈方式与问卷调查结果,就启发了我们对于小学音乐同课整合课堂的设计和创作的灵感。在笔者的尝试中,将把大班制的教学整合到极致,从而使渴望知识甘霖滋润的同学们受到最科学、合理、高效的教育,成为最大的受益者。