简介:摘要:在小学语文教学中,运用多媒体教学,创设图、文、声情并茂的语文情境,扩大学生视野,充分调动小学生的眼、耳、脑等多种感官,促进学生在不同层面、从不同角度学习理解和运用语言文字,引导学生自觉地获得知识,运用知识,增加语文课堂教学的生动性、形象性和开放性,从而在语文阅读教学的学习实践中,构建新型课堂教学模式,享受快乐阅读,让语文课堂更精彩。
简介:摘要:爱因斯坦有句名言:“兴趣是最好的老师。”激发学习兴趣建构主义认为,学生的学习不是一个被动吸收的过程,而是一个以已有知识和经验为基础的主动建构的动态过程,这个过程中学习兴趣起到了催化剂的作用。兴趣是激发学生求知欲的一种力量,学生对自己感兴趣的事物,往往会抱着一种非常好奇和渴望的心态去了解它、研究它和分析它,从而集中精力去获得知识,并创造性地完成当前的活动。在教学引入环节,可以根据学生的实际情况,创设针对性的情境,利用图片、音频、视频等直观生动、感染力强的优势,化难为易、化碎为整、化繁为简,激发学生的学习兴趣,主动进入学习活动。因此在课堂中教师应该带着教学热情全力激发学生强烈的学习兴趣,使“1+1>2”的教学效力得到完美的展现。
简介:<正>1995年4月17日凌晨2时5分,台湾省台北市汉口街51号快乐颂歌厅发生火灾,死亡12人,受伤13人,(其中3人是消防队员),损失惨重。快乐颂歌厅是一幢6层的楼房,第一层为商店,第二层为美容发廊,第三、四、五层为卡拉OK歌厅,第六层空置。快乐颂歌厅原来是一家食品店,业主向政府申报批准营业项目是作食品买卖。这场火灾暴露了歌厅的严重弊端,第一层的门窗是用铁栅栏封闭着的。第二层通向第一层的唯一的出口门,采用的是金属卷帘门,发生火灾时,自动关闭,上面的人逃生无路,该歌厅的每个包厢都备有一套救生缓降器,但是无事故照明,发生火灾后,全楼停电,电灯熄灭,谁也找不到救生缓降器,当时,楼内共有30余人,因为没有逃生之路,除一部分人从窗户逃出,被消防队员用云梯搭救外,大多数人死伤。
简介:摘要中国艺术科技研究所《华彩中国舞考级》是2015年1月经国家文化部批准,增项的中国舞蹈考级。共分10级,适用于4-16级的少年儿童。“快乐、科学、健康”是华彩中国舞蹈考级教材的核心理念。授课教师彭文娟06年毕业于北京舞蹈学院民族民间舞系,现任师舞堂金牌教师、地区管理员,授课采用课堂教学与舞台表演相结合的方法,在快乐舞蹈中,以完成舞蹈艺术素质教育的最终目的。2015年7-8月“华彩中国舞蹈考级”师资班首次在新疆乌鲁木齐市举行,1-10级共有累计120余人次参加了培训,培训业务由新疆西部文化艺术培训中心承办,培训期间的全部工作,保持了较高的考级服务质量,使得本次培训工作效率高,进展顺利,圆满完成为今后推动新疆此项考级工作的进行奠定了良好的基础,也为少儿舞蹈的进一步普及与提高培养了一批师资学员。
简介:【摘要】青年员工是企业的未来,更是不可忽视的一支力量。近年来,大唐河南发电公司(以下简称“大唐河南公司”)注重加强青年员工队伍建设,着力抓好“青春四聚”建设,实现“我与企业共发展”;抓好“七彩文化”建设,实现“我与快乐常相伴”;抓好“青年之家”建设,实现“我与团队同提升”,促进了青年员工快乐成长和岗位成才。
简介:【摘要】本文探讨了在线学习平台超星学习通的评价功能及其在学生学习评价中的应用。介绍了学生学习评价的重要性和评价方式的多样性,包括理论知识评价和实践技能评价,以及学习态度和参与度评价和综合应用评价。详细阐述了超星学习通的评价功能,以及多种评价方式。以《逆向工程技术》课程为例,探讨了基于超星学习通开展学生学习评价的实践,通过这些实践,可以更好地了解学生对课程知识和实践技能的掌握情况,提高教学质量。