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  • 简介:近年来,随着信息系统规模逐步扩大,IT应用系统越来越多,这些系统和数据均是企业的核心资源,对系统运人员的要求也越来越高。这就给我们的运行维护工作提出了严峻的考验。由于运人员能力水平及所掌握的技能不同,加强运人员的培训就显得尤为重要。

  • 标签: 人员培训 IT 信息系统 应用系统 核心资源 维护工作
  • 简介:Polycom售后服务结合客户的实际情况提供稳定、可靠的解决方案,同时紧跟客户需求,提供有针对性的个性化服务。在远程通讯行业中,为用户提供高质量的远程沟通解决方案,维护系统持续稳定运转,除了先进的视频设备和系统,售后服务的重要作用已被行业和客户广泛认可,成为用户选择远程通信提供商的重要标准。

  • 标签: 服务团队 远程通讯 统一通信 视频会议 远程通信 POLYCOM
  • 简介:校际网络教研平台的构建是基于学校内教师学科不同的带来的限制,也是网络服务于教学工作的必然趋势。本文从学习理念、技术平台、互动氛围和评价机制四方面提出校际网络教研平台的构建策略,以期促进中小学教学研究的信息化和教师素质的自主、全面提升。

  • 标签: 校际网络教研平台 学习理念 技术平台 互动氛围 评价机制
  • 简介:近日,深圳中兴力技术有限公司(简称力)正式收到了中国南方电网有限责任公司下发的2014年上半年二次设备框架招标项目中标通知书。力成功中标云南和深圳变电站环境及视频监控系统部分,共计5个标包,份额位居第2,在500KV级以上变电站环境及视频监控系统、220KV变电站环境及视频监控系统及110KV变电站环境及视频监控系统品类中均有斩获。

  • 标签: 南方电网 电网设备 中标 110KV变电站 框架 视频监控系统
  • 简介:在机器视觉智能导盲系统中,对2图像中物体标注与识别极为关键,这一步决定整个系统对障碍物判别的正确性和智能导盲的准确性、实用性。为了得到较好的识别,先进行阈值分割,再对图像进行Gabor小波变换,考虑速度精度、适应性再选择多尺度和多方向的滤波器组成的小波滤波器,进行特征提取。识别需要建好的目标模型库由Gabor网络组成,识别出目标之后,为了不受训练时间和训练样本的约束,采用数据驱动的的图像标注方法。

  • 标签: Gabor滤波变换 图像标注 图像检索 标签挖掘
  • 简介:在企业对高增长、高利润的要求下,面对经济竞争日趋激烈的现状,企业将更加关注核心业务的大力发展,而大数据时代的来临,无疑为业务的拓展带来新的机会与挑战。对于如何应用好信息类资产,确保信息类资产得到积淀、分析、运用及收益,最终能真正为企业的战略制定保驾护航,是对中国南车信息化部门提出的新课题。效率——是任何一个企业环境都在追求的关键词。从生产制造到最终发行、从市场评估到市场占有、从日常维护到最终业务平稳运营,各个环节无疑充斥在对高效的要求之下,而在企业IT运管理领域,效率同样是一个永久的话题。在确保企业IT基础架构环境的安全、稳定的情况下,能够更好的支撑业务发展的需要。

  • 标签: 管理平台 中国 一体化 企业环境 核心业务 市场评估
  • 简介:体感交互技术能为学习者提供更加自然的人机交互方式,能够给课堂加入信息化的元素。将体感交互技术应用到高中地理教学的课堂上,能丰富教学内容,增强了学习的趣味性,改变了传统的教学模式。本文介绍了体感交互技术的应用现状,对基于体感交互技术的太阳系三模型演示系统的研究进行了可行性分析,并阐述了体感交互技术应用于教育领域的意义及其前景展望。

  • 标签: kinect体感交互技术 智能地理教学 太阳系三维模型 教育信息化
  • 简介:VisualBasic作为一种面向对象的可视化编程语言,因其简单易学、功能强大、应用广泛的特点,已经成为中职学校学生学习程序设计的首选教学语言。但程序设计的固有思维模式,对于学习基础和能力相对较差的中职学生而言,无疑是一项巨大的挑战。本文将结合具体教学实例,紧紧围绕VB程序设计中界面设计、属性设置和代码编写三个环节,探讨由简及繁、由易到难的教学策略,尝试探究适合中职学生VB程序设计课程的有效教学模式.

  • 标签: 中职 VB程序设计 教学模式
  • 简介:有效提问是有效教学的一个重要组成部分,好的提问不仅可以激发学生的学习兴趣,而且更能引导学生的思维动向.在职业学校计算机课程教学中,又该如何灵活地运用提问来提高课堂教学的有效性呢?本文将从课堂提问的目的,课堂提问的艺术和课堂提问的注意点三个方面来加以论述.

  • 标签: 计算机课程教学 有效提问 提问艺术
  • 简介:当今是信息技术飞速发展的时代,软件企业需要大量的软件编程人员,招聘出现“用工荒”,但每年大批毕业的软件专业的学生却很难在社会上找到“立足之地”的怪现象。究其根本原因,学生编程能力不能满足企业对员工的要求,归根结底学校的教学和企业的需求脱节严重。“学生的学习基础薄弱,素质低下”成为了软件技术专业编程课程的最大障碍,如何能够提高软件专业学生编程能力,课堂有效性成了关键。这要求教师能够准确把握课程定位,明确教学目标,设计适合的教学计划,激发学生主观能动性,培养学生实践能力,提高软件编程课程课堂有效性。

  • 标签: 软件编程课程 激发兴趣 课堂有效性
  • 简介:多媒体教学、有效教学的研究有很多,但是研究高中生物学多媒体教学的有效性很少,因此研究高中生物学多媒体教学的有效性仍然是一个大的差距。激烈的竞争的有效性对高中生物学教学越来越高的需求。所以如何充分发挥多媒体技术的优势在高中生物学教学中让学生获得最大的进步,以及如何避免的多媒体应用程序中的问题。

  • 标签: 高中生物学 多媒体教学 有效性教学