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  • 简介:本文主要分析了广东省电子职业技术学校的《计算机应用基础》平台课教学教学效果所面临的问题,然后通过对历届毕业生的岗位调查确定在校生所需积累的知识、技能和能力;建议因材施教,以提高学生学习兴趣和实际操作能力为基点,从教学内容、教学方法等方面进行详细的阐述,促进计算机应用基础课程教学质量的提升。

  • 标签: 计算机应用基础 教学内容 教学方法
  • 简介:针对高校计算机专业人才培养的现状,分析在C程序设计课程传统教学过程中普遍存在的问题以及传统理论与实践教学特征,结合自身教学经验,提出以程序先行为基础和以实践教学为中心的分阶段教学改革思路。

  • 标签: C程序设计 高级程序设计 实践教学 教学研究 教学改革
  • 简介:以质量工程教学团队建设为背景,结合安阳师范学院计算机与信息工程学院的"计算机应用基础系列课程"省级教学团队的建设实践,从团队的建设目标、建设方案、体系保障、建设效果等方面,介绍师范院校计算机应用基础系列课程教学团队的建设思路和取得的初步成效。

  • 标签: 计算机应用基础 计算机科学与技术专业 教学团队建设
  • 简介:目前不少公司和教育机构都开发了信息安全专业实训平台,但配套的实训教学评价系统却很少。本文依托实训平台研究开发配套的实训教学评价系统,该系统既方便教师及时了解学生实训完成情况,也能及时反映学生在学习过程中遇到的问题,根据学生反馈对实训项目不断完善。

  • 标签: 信息安全技术 实训项目 实训教学评价系统
  • 简介:“文科计算机基础(下)”课程的教学对象是文科学生,文章介绍课程的一次微课教学设计,强调以任务为驱动层层深入,从感性认识到理性认识,从基本知识到能力培养,设计时要注意突出针对性。

  • 标签: 大学计算机 文科 微课 算法 计算思维 能力培养
  • 简介:针对软件职业教育专业实践教学环节存在的实践阶段独立化、实践内容缺乏渐进性、实践教学质量难以保证且与社会需求严重脱节等问题,文章介绍一种新的多阶段关联渐进式实践教学体系,从体系构成、组织模式、过程化管理和体系应用等方面阐述这种实践教学体系的特点。

  • 标签: 软件职业教育 多阶段关联渐进式 实践教学体系 “2+3+2”组织模式 过程化管理
  • 简介:将竞赛式教学法引入操作系统课堂教学中,根据认知心理学将操作系统内容划分成陈述性知识、程序性知识及策略性知识。竞赛式教学法主要应用于陈述性知识。本文首先对现有操作系统课程存在问题和竞赛式教学法的特点进行阐述,其次依据实际教学过程,详细介绍竞赛式教学法在操作系统课堂的实施步骤。最后,通过对比实践教学前后操作系统课程成绩,对其进行分析并得出竞赛式教学法在操作系统课堂教学环节中实施的结果是非常显著的。

  • 标签: 竞赛式教学法 操作系统 陈述性知识 计算机教学
  • 简介:随着PC以及手持设备在日常工作中的使用增加,用户对数据的备份以及同步的需求也越来越高。通常情况下,备份和同步的需求大多发生在两台或者更多设备之间,用户往往也会选择通过云同步服务来进行,比如网盘服务。

  • 标签: 同步 手持设备 日常工作 备份 用户 服务
  • 简介:从节约资源、保护环境的角度出发,电信基础设备共建共享进入巩固和加强阶段。WLAN成为各运营商共建共享的焦点,WLAN共建共享有利于减少运营商不必要的重复建设和行业增长方式的转变,促进竞争和扶持后进人者,推进电信服务升级和树立良好的行业形象。本文主要介绍国内外电信基础设施共建共享现状和存在的问题,研究WLAN共建共享的需求、原理、模式和建设案例,为其他地区开展电信基础设施共建共享提供参考。

  • 标签: 电信基础设施 共建 共享
  • 简介:在以教师为主导的授课模式中,对学生的学习情况不了解,不能够挖掘学生的学习潜力,让学生的能力平衡发展,经常会有优秀的学生“吃不饱”、而学习能力较差的学生“吃不消”的现象发生。高职院校学生基础不一,接受能力相差悬殊,鉴于这种现状,结合3DSMAX课程特点,把分层目标教学法运用于3DSMAX教学中,通过几年的教学实践,表明可以很好的激发学生的学习兴趣,取得良好的教学效果。

  • 标签: 3DSMAX教学 数字时代
  • 简介:在科学技术日新月异的今天,计算机的应用几乎渗透到社会的各个领域,同时也对教育教学提出了更新的要求。中职计算机专业作为一门技能教育,既要适应科技发展和社会需求,又要考虑现今中职生的特点。本文主要阐述中职计算机专业教学目前所遇到的问题和困境,以及就如何更好发展中职计算机专业教学质量提出一些有建设性的建议,培养出更多能满足社会发展需要的专业人才。

  • 标签: 中等职业教育 计算机专业 存在问题 建议
  • 简介:为改进Java课程教学效果,提出基于互联网的Java课程教学模型,通过Java课程设计,介绍基于互联网的Java课程教学模式,阐述以学生为主体的行动导向教学理念。借助Robocode平台,采用任务驱动式教学法,激励学生的学习热情,提高其编程能力。

  • 标签: Java教学实践平台 ROBOCODE JAVA课程教学 基于互联网的教学模型
  • 简介:近年来许多高校都开设了《信息安全》这门课程,但在实际教学过程中存在教材内容陈旧的问题,数字水印技术是多媒体信息领域的一个新兴研究热点,属于信息安全领域的一个重要研究分支,将其作为《信息安全》课程的补充教学内容,有助于学生扩大知识面、紧跟科技发展潮流。对《信息安全》课程引入数字水印技术的必要性和可行性进行详细的分析和阐述。

  • 标签: 信息安全 数字水印技术 课程改革
  • 简介:在大学计算机基础课程“数据结构与算法(B)”教学中,案例应用有助于学生融会贯通数据的逻辑结构、存储结构和相关算法。文章通过“应用顺序表模拟实现约瑟夫问题”这一案例,讲述在解决约瑟夫问题过程中,应用顺序表的原因、过程和关键算法,并对主要教学内容的讲授时间和注意事项等给出建议。

  • 标签: 数据结构 微课 顺序表 约瑟夫问题 教学设计
  • 简介:一堂课成功与否与多媒体课件的使用有着密切的关系,本文阐述了目前高校教学效果与多媒体课件使用之间的关系。及如何有效提高多媒体课件使用效率。

  • 标签: 多媒体课件 优势 问题 数据库建立
  • 简介:技工学校的办学宗旨是面向社会需要、提高学生素质、一切为学生就业服务。技工学校教育要想办的有生机,提高社会满意度,就必须一直致力于提高学生的就业率。只有通过紧密的跟着时代的步伐改革教学模式,提高教学水平,增强学生素质,才能不断的提高就业率,从而提高全社会对职业学校的满意度。笔者对技工学校毕业生的就业率做了跟踪调查,从就业情况入手进行了较深入的分析。对技工学校有针对性的教学模式改革提出几点意见,以通过教学模式改革促进学生就业。

  • 标签: 技工学校 社会需要 教学改革 学生素质 就业率
  • 简介:德国西门子公司是欧洲最大的电子和电气设备制造商,MINCC是西门子主要的用户管理系统,其能够有效的分配和控制组态以及运行时的访问的权限,WINCC标准能够有效的实现简单的操作和监督的任务,同时还能够实现复杂的管理任务,其可以为任何应用生成个性化组态的用户界面,以此来实现安全过程的控制和生产过程的优化。西门子PLC当前已经广泛的应用到各行各业,任何的一个工程项目在进行编程和调试的时候,最重要的就是通信,所以,研究西门子WINCC和PLC的通信具有重大的意义。

  • 标签: 西门子WINCC PLC通讯 连接方式
  • 简介:作为一种可视化的建模语言,UML统一建模语言缓解了软件开发过程中的诸多问题,它以面向对象的分析设计方法对软件开发的过程实行改进。以网络教学为背景,使用UML方法进行网络教学管理平台系统模型的搭建。文中结合高等院校的实际情况,深入地调查和分析了网络教学的现状及发展趋势,同时建立了网络教学管理平台的框架模型,并详细描述了其用例图、类图以及相关场景的时序图。

  • 标签: UML 网络教学管理平台 模型
  • 简介:针对目前微机原理实验中存在的一些问题,基于Proteus虚拟仿真软件进行了微机原理实验教学的改革和创新。通过实践阐明了Proteus在该课程实验教学中的应用特点以及教学效果,实践表明,使用虚拟平台能激发学生的创造力,是一个很好的教学手段。

  • 标签: PROTEUS 仿真 微机原理 实验教学