简介：首先讨论了移动支付的概念、发展历史以及应用形式,并对移动支付体系进行深度研究;其次,讲述了NFC技术的概念、发展现状和应用场景;最后,将NFC融入移动电子商务中的移动支付体系中,分析了NFC技术在校园支付中的应用,针对校园的特殊场景进行应用分析,以便为未来NFC技术在移动电子商务近距离支付的相关研究提供帮助与推进作用.

简介：随着信息时代的到来,诸多现代化技术改变着人们的生活,其中,基于RFID技术的移动校园一卡通业务的推行促使学校管理总体迈上了一个新台阶,校园一卡通系统为校园中师生的日常生活带来了极大的便利。该文就基于RFID技术的移动校园一卡通业务应用的实际状况做以阐述,探究该项技术与校园管理整合运作的最佳能效,以期研究成果能够为强化现代化校园管理及服务带来启示。

简介：网络流量计费是一种常见的网络管理手段。网络计费中经常遇到对流量统计结果的质疑、IP地址抢夺和账号被盗等三类问题。针对上述三类问题,通过网络管理的手段给出了分别的解决方案。

简介：随着网络技术、信息技术、多媒体技术的迅速发展，校园网已成为学校教学、科研、管理和信息获取的重要手段。同时，校园网的规模正在随接入设备的增多而日趋复杂，因此，安全与稳定成了目前一个重要的课题，本文主要针对传统校园网的缺陷，详细介绍了VLAN技术及其在校园网中的应用。

简介：随着网络技术发展，越来越多的技术出现在我们的生活中，作为近些年来非常流行的云计算已经受到了越来越多的人群的欢迎，在经过了两年多的发展，云计算技术已经成为网络技术的中坚力量。而目前随着教育体制改革，越来越多的学校将新技术应用到教学中。因此，云计算作为前沿科技技术也必然会在我国目前的校园建设中发挥出重要的作用。

简介：随着和谐社会理论的提出，构建高校和谐师生关系成为了我国建设和谐社会主义社会的重要基础。高校作为培养高素质、高技能人才的重要场所，也是促进学生个性化、全面性发展的关键所在。因此，在高等院校构建和谐的师生关系，建立安全的网络环境，不仅能够增加师生间的互动，同时能够建立和健全师生之间的对话机制，有利于高校教育工作的发展。本文就高校网络安全下和谐师生关系构建意义进行简要分析，并提出构建和谐师生关系的路径。

简介：随着计算机的普及，计算机网络成了生活以及学习的必备品。对于在校学生来说，校园网对于他们来说不仅仅是一个学习的辅助工具，还是休闲娱乐的良好方式。那么对于在校生来说，校园网是否具有良好的网络性能至关重要。对于大多数高校来说，网络方面的建设已经逐渐趋于完善，但是校园网络在使用的过程中依然会冒出一些问题。本文主要依据现在学校校园网的网络性能问题作了一个检测以及调查，并依次提出优化方案，意图为高校提供完善、便利的校园网络。

简介：从数字媒体产业需求和东北大学软件学院数字媒体技术专业的建设现状入手,针对数字媒体技术专业人才培养问题,提出包括培养目标、培养类型、培养手段在内的面向能力跃升的数字媒体技术专业特色人才培养机制,实现与相关企业的无缝对接。

简介：在高校中，“无线校园”的建设也成为了各大高校在数字化校园建设中的一个重要环节。无线校园的建设本着以方便师生实时交流沟通，促进教学方式的改革，提升教学质量和效率为目的，确保正常的教学工作的顺利进行的同时也要确保运营商的业务能正常进行，而不是为学生提供一个随时随地都能访问互联网娱乐的网络环境，因此必须有严格的接入控制管理方案。该方案应该能区分老师和学生（基于角色），又能区分教学区和生活区（基于地点），最好还能分时段处理（基于时间）。

简介：信息化校园网络已经日益融入到人们的日常生活和学习中。校园网络已成为在校大学生用于获取知识的重要工具。计算机网络与教学和工作之间的联系也日益紧密,也对我们日常的工作和学习产生了巨大的影响。

简介：在计算机及网络技术不断发展和教育教学改革不断深化的背景下,数字化校园成为现代校园建设的重要目标之一。该文对在数字化校园建设中云计算技术的应用进行分析,以期对促进数字化校园建设有所启示。

简介：本文分析了MPLS多边协议标签交换的结构特点及其优势,并以MPLSVPN为中心分析了该网络的特征,并在校园网的基础上提出了构建视频会议系统的思路和功能性设想.

简介：以大学软件工程专业卓业工程师的实践教学体系改革为例,提出将＂雁阵效应＂应用于实践教学,构建以团队为单位、＂雏雁—飞雁—头雁＂为成长目标的＂雁阵文化＂实践教学体系。

简介：多媒体计算机技术与小学品德与社会学科（以下简称小学品社）有效整合,可有效提升小学品社课堂教学有效性——做为小学品社教师也要提高计算机操作能力和信息素养,掌握Powerpoint计算机课件开发应用技巧,为提升多媒体计算机辅助教学的有效性,提高课堂教学质量服好务。

简介：中小学教育是基本公共服务的重要组成部分,全国电子学籍系统建设是全国基本公共服务信息化建设的组成部分,而在中小学档案中学籍档案是年增量最大、涉及项目最多、内容变化最快,且有全国统一要求的部分。因此,中小学数字档案室建设可以围绕电子学籍系统进行。