学科分类
/ 1
10 个结果
  • 简介:全国首家“TIPP联合实验室”于2016年6月正式运营.该实验室由深圳市标准技术研究院(SIST)和罗德与施瓦茨香港有限公司(RSHK)共同筹建.实验室配备了业界广泛认可的专业TIPP测试系统-芬兰VoyanticTagformance测试系统,可对外提供应用级的超高频RFID标签性能测试服务。

  • 标签: 联合实验室 运营 标准技术研究院 RFID标签 测试系统 测试服务
  • 简介:轮胎作为车辆与路面接触的唯一载体,其力学特性是车辆动力学响应分析和控制的重要基础.目前仿真研究中所使用的轮胎模型多为稳态模型,不能精确地描述轮胎的动态特性.因此,将动态轮胎模型应用于车辆动力学仿真软件中,对于整车动力学仿真和研究具有重要的作用.多体动力学软件Adams中自带的轮胎摩擦模型为静态模型,它将摩擦系数视为一个静态值,而实际轮胎与路面之间的摩擦是动态变化的,应为相对速度和位移的动态函数,所以本文以基于LuGre动态轮胎模型,应用Matlab/Simulink软件构建动态轮胎模块,通过接口与Adams/Car连接,进行整车模型与Simulink轮胎模型的同步联合仿真,实现轮胎与路面动态接触的历程的模拟,提高车辆系统仿真的精度.

  • 标签: 车辆动力学 动态轮胎模型 联合仿真
  • 简介:为了快速认定心理异常学生,做到及时疏导和治疗处理,该文以症状自评量表(SCL-90)测定数据为依据,经过主成分分析,形成作用表达式,以此验证学生是否有问题。

  • 标签: 心理异常 主成分分析 症状自评量表
  • 简介:手机成为社交和娱乐的主要工具。90后多用电脑进行社交,经常上的网站主要是人人、贴吧等,但95后及00后多用移动设备,他们的社交场则主要集中在微博、微信等应用上。而对很早就已经出现的QQ来说,随着设计客户端到手机应用的推出,它的功能也在不断地完善和扩大。在此,我们对2016改变学生课余生活的APP做出梳理。QQ和微信荣登榜首。

  • 标签: 学生课余生活 APP 手机应用 荣登榜首 用户体验 搜狗输入法
  • 简介:在信息技术课程的学习方法上,应突出研究性学习、协作性学习、自主性学习。通过小组合作学习,共同探究,运用协作式学习和发现式学习,不仅可为学生提供理想的学习认知工具,而且能极大地拓展教育教学的时空领域,有利于培养具有创新精神和实践能力的人才。

  • 标签: 信息技术 自主学习 能力培养
  • 简介:0前言"互联网+"时代出现的新情况新问题加快了在校大学生网络成瘾的步伐。在近几年,互联网已经发展到一个覆盖范围广、网络信息传播快、传播媒介广、易被大众所接受的较高层次阶段,网络已实现了普及,电脑、智能手机等网络传播媒介已经融入人们生活。对在校大学生这个群体来说,"互联网+"时代下,电脑、手机等多种网络媒介遍布大学校园,只要拥有手机在大学校园里就能随时随地上网,"低头族"在大学校园也屡见不鲜,前不久被报道的北大新生,军训学生变"低头族",玩手机引起了人们对在校大学生网络成瘾的热议。"互联网+"时代下,

  • 标签: 网络媒介 网络信息传播 信息传播渠道 成瘾率 危机干预 总比例
  • 简介:在高校应用型转变的背景之下,应用技术技能型人才的培养越来越重要。如何提高学生的实践创新能力,提高学生的应用技术能力,成为高校在应用型转变过程中非常重要的一个环节。文中从学生第二课堂出发,探索以项目为载体,构建大学生科技创新团队,从团队成员选拔、政策制定、团队建设、项目指导和评价、项目应用等系列环节进行了尝试,探索了建设大学生创新团队的有效方法,探索一种新的人才培养模式,有效地提高了学生的自学能力,分析问题、解决问题的能力,提高了学生的团队协作能力,提高学生的专业技能和职业素养,提高了学生的自学能力、实践能力、创新意识,以及团队协作能力。

  • 标签: 创新团队 项目 实践能力
  • 简介:2016年1月13日,中国电信集团公司(以下简称"中国电信")与中国联合网络通信集团有限公司(以下简称"中国联通")在北京举行"资源共建共享客户服务提质"战略合作协议签约仪式,中国电信高同庆副总经理、中国联通熊昱副总经理分别代表双方签约。

  • 标签: 中国联通 中国电信 资源共建共享 客户服务 网络通信 信息服务环境