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构建
多层
次思维培养的C/C＋＋程序设计教学
作者：
高枚;龚沛曾;孙丽君
学科：
自动化与计算机技术
>
计算机科学与技术
创建时间：2016-01-11
出处：
《计算机教育》
2016年第1期
简介：
提出从技能层面、思想层面和方法层面构建
多层
次思维培养的C/C＋＋程序设计教学方案,阐述该方案具体实施内容。
标签：
思维培养
程序设计
技能层面
思想层面
方法层面
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构建
多层
次思维培养的C/C＋＋程序设计教学
构建
多层
次思维培养的C/C＋＋程序设计教学
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