简介：初识苏晋云，就得知他开了几家连锁艺术廊，做工艺旅游产品的销售，自然把他当成了商人。但和他接触后，才知非也，苏晋云说：“我是一个文化人，做生意是被迫的。因为我要养活自己，让儿子接受比较好的教育。我想尽量做个灵魂干净一点的文化人。如果我要靠坑人的手段做生意，会比很多人做得更象，到现在也早就成了富翁，但这样有违我的本意。我不愿意做老板，我更愿意做一个从事艺术品创作的工作者”。乍一听，这个苏氏的传人还真是象他的祖先，是一个颇有风骨和正气的文化人。但真正了解到这一点，还是在走近苏晋云之后，特别是了解到他的阅历和创作思想之后。

简介：在人生的不同阶段，鉴于我们肩负的责任不同，对生活品质的期望不同，对各种理财渠道的选择也有着较大差别。

简介：初识黄亦生先生是从他的书画开始的，其间感受到了他深厚的传统文化底蕴，加之有不少美术界的朋友推荐我去访访他．接着就听到了他的声音，几句朴素的语言就让人感觉到了他的热情诚恳，因为他也是媒体人，我们沟通起来没有距离，他说过几天会来深圳．可以见面聊，我们就这麽认识了。黄亦生身材魁梧．透着一股有过军旅生涯的气质．他衣着简洁．谈吐潇洒豁达。尽管是初次见面，但他却给笔者留下了质朴平实的印象。

简介：在可乐吧里混久了，也渐渐琢磨出一些游戏技巧与人生哲理相关的感悟来，比如下面的一些感悟权做抛砖引玉吧。

简介：和朋友在咖啡厅聊天，从工作聊到想做的事，从想做的事聊到人生的意义。

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简介：相信关注中国电子商务的朋友对2001年春天的那场关于《网上暗战》的争论应该依然印象深刻吧。转眼间三年飞逝。当年意气风发的卓越网已大踏步甩开其他对手的“追随围攻”，一骑绝尘，营收飙升至1．6亿元，已然成为当仁不让的中国电子商务B2C领跑者。陈年和他所领导的团队究竟是怎样在四载风华中谱写卓越人生的呢?

简介：2007年某一晚，一个我视为人生道路攻守同盟的姑娘通过MSN喜滋滋告诉我他们家买了一只股票，三个月翻了番，简单地说三个月她赚了三万元。听闻这个消息前，很多朋友都给我上过理财启蒙课。她的这个消息，更让我已脆弱的心灵又惊又羡。其后几天，我去银行办事，柜台小姐像早商量好了一样，一个劲向我传达买基金的好处。估计我就长了张金钱白痴的脸蛋。

简介：尽管人们习惯了微软的Windows世界，但Linux的崛起与逐步强大使人们把眼光又投向了Linux世界，那个充满奇幻的操作系统。由于它自由且免费，任何人都可以修正，内核从0．01到现在的2．6．13，量在变化，质在变化，因为全世界Linux程序员都在做出无私奉献。我也热爱着Linux，不仅因为它没有盗版的概念，更重要的是它带给我人生的启迪。

简介：近些日子,困在深深的小我中无法自拔。原因之一,是在全新领域和新构架的文章环境中无所适从,把自己逼入了死角。原因之二,是最近某山寨网站接连转发我去年的原创文章,不仅无署名无来源,还替换了部分文章中的图片。于是,就这样自欺欺人的以＂中年危机＂为借口堂而皇之地愤懑着。直到看到一本关于思维模式的书——《终身成长》。最困难的事情就是认识自己书中介绍了两种思维模式：固定型与成长型。

简介：在许多人眼里，SOHO是非常时尚和轻松的职业。早上十一、二点才从被窝里爬起来，吃吃饭，玩玩游戏，通过网络处理一些日常事务．晚上才开始进入工作状态，在夜深人静之际，任自己的思绪漫步在游戏世界的金光大道上……

简介：因特网与移动通信联姻所诞生的无线因特网,已成为当今全球信息产业的热点。它使人们能在移动中从因特网上获取丰富的多媒体信息资源,享受到各式各样的个性化服务;从而引发工作和生活模式的巨大变革。一个时期以来,国际上以摩托罗拉为代表的一些富有远见的公司,从战略高度上把握这一趋势,架构新的通信体系,并陆续推出一批个性化无线因特网产品,使人耳目一新。国内一些厂商也雄心勃勃,加入这场新的角逐。

简介：人生仿如一座座空城，我们每天努力的想冲破围城，却只是从一座空城到另一座空城。

简介：好几年前，我还年轻，经常可以看到街上有些人手里拿着长得很有气势的“大哥大”，当时觉得真是了不起至极。几年后的一个平常的日子里，我也弄了一个，不过这个时候，“大哥大”已经瘦了很多，人们也已经能很客观的称呼它“手机”。之后又换了几个，虽然渐渐地对它的感觉没有那么强烈了，但是取而代之的是更加无法割舍的情感，因为它的实用性已经可以毫无顾及的战胜任何对新事物的冲动和好奇心。

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简介：互联网上的图片资源让人眼花缭乱，不过有些网站采取了地址保护措施，无法直接下载；有些网站图片太多，逐一点击实在浪费时间，如何轻松又快速地将它们一一收罗？不妨看看我们介绍的下载方法。

简介：随着社会的发展、家庭生活水平的提高，青少年的成长环境越来越优越。优越的成长条件使青少年生活中的顺境多，逆境少，缺乏应对挫折的能力。如何让青少年正确面对挫折，是摆在教育工作者面前的一个重要课题。鉴于此，笔者在课堂上利用多种媒体，创设情境。通过合作探究，使学生形成对挫折的正确认识。下面仅以七年级思想品德《让挫折丰富我们的人生》一课的教学环节为例谈谈自己的感悟。

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