简介：总结技能大赛的竞赛标准，对照教学中的目标与重难点，重新定位人才培养目标，确定人才培养方案，构建模块化的课程体系，以模块为课程项目，形成“教、学、做”一体的课程教学模式，强化课程教学中的项目化实训，在教学中纳入商业项目实训，提高师资水平和提升学生素质全面发展等方面取得了重大成就。

简介：大规模开放在线课程（MOOC）作为在线教育的新兴模式将知识的传播范围进一步扩大，MOOC在时间空间上对教育模式带来冲击的同时对教学设计也带来了巨大的变革。文章从互联网思维角度分析MOOC课程设计与传统课堂的不同之处和相通之处，尤其从具体的MOOC课程运营中的实例出发，分析在线课程的关键设计要素。

简介：办事指南是师生办理相关业务的指引,办事指南的质量高低直接影响到师生办理相关业务的便捷程度,同时也影响业务的办事效率。本文对我校教务处办事指南进行了梳理,分析了我处办事指南存在的问题给出了解决办法,并利用信息化手段方便了师生对我处办事指南的查询。

简介：针对新兴的空间信息与数字技术专业广泛存在的实践型多学科交叉课程建设存在的教学内容不成熟、教学模式研究不足等问题，分析该类课程的特点及现状，以空间信息与移动服务课程为例，提出“理论讲授－课堂演示－课堂实操练习－分组实验－综合实验”的多层次教学模式。

简介：移动互联网时代的到来及智能手机的普遍使用,深受师生欢迎的手机应用程序微信势必对高等职业教育产生深远的影响。本文分析了高职院校教师开发课程级微信公众号的必要性、阐述了湖南化工职院课程级微信公众号的开发现状及典型应用、探讨了高职院校教师应用课程级微信公众号辅助教学所面临的问题。

简介：本文首先介绍了网络交易平台规划设计在国内外的研究现状,并参照e-SC网络交易平台规划与设计（PDCMP）理论,提出了考虑移动互联网特点的O-e-SCPDCMP理论;接着以常德地区农产品交易平台为例,使用SWOT工具简要分析了常德地区的农产品营销与物流现状,阐述了使用优势—机会（SO）战略组合建设该交易平台的组织建设与流程结构;最后,在新的PDCMP理论的指导下,对常德地区农产品交易平台规划与模块设计进行了探讨性的研究。

简介：《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号)指出要加快现代职业教育体系建设,促进职业教育发展。该文从高职院校职业教育的特点出发,以《医用传感器》课程教学为例,通过问卷调查,分析课程设置和教学中存在的主要问题,并提出课程教学改革意见和建议。

简介：在中高等职业教育领域,教学策略方面的专著大都关注教学过程策略及其优化,包括教学过程中涉及的定义、设计和应用等。该文涉及的现代教学策略的概念关注于主动参与的教学方式的应用,这些方式附带着教学知识目标与能力目标等,并最终实现该课程教学目的的达成。现代教学策略促进了学生的自主学习,加强了学生之间的团队合作。这些现代教学策略的益处还在于实现了多重社会互动,促进了学生们的认知、参与社会以及人际交往能力的发展。同时,现代教学策略促进了教学质量的提升,优化了学生们的知识迁移与重组,激发了学生们的思想碰撞,潜意识地对比学习方法的差异,培养他们的个体责任意识和自我管理能力,以及逐渐形成批判性思维和自主学习的积极态度。