学科分类
/ 2
24 个结果
  • 简介:摘要体育场馆建筑既有普通公共建筑中的智能化系统,又有因体育比赛需要而设置的专用智能化系统。本文根据笔者对金华体育中心智能化系统工程的设计实践,论述体育场馆体育专用智能化系统工程的设计。金华体育中心已于2013年竣工并通过验收。金华体育中心智能化系统工程设计,在2015年全国优秀工程勘察设计行业奖评选中,获智能化专项设计一等奖。

  • 标签: 体育场 体育馆 游泳馆 专用智能化系统 设计
  • 简介:针对网球馆功能的特殊要求,提出了网球馆LED灯具的照明方法,研究智能照明在网球馆中的应用,满足了网球比赛对灯光的需要,起到节能、高效、环保的作用。

  • 标签: 网球馆照明 LED灯具 智能控制
  • 简介:以常州纺织服装职业技术学院"百草根、淘宝小网店、微商"三类大学生微创业群体为样本,对大学生微创业现状进行调查。通过对调查结果的比较分析,提出相应建议,包括摆正微创业动机、创新微创业经营策略和平衡微创业和学业的关系。

  • 标签: 高校 微创业 问卷调查 比较分析
  • 简介:摘要本文研究供配电技术课程的CDIO模式改革。以课程的教学实践为基础,革新该课程的教学方法、考核方式、教学内容,探寻以创新能力、工程实践能力培养为目标、学生乐于接受和行之有效的、适应课程特点的教学方法。引导学生主动学习,积极开拓思路和激发创新思维,探索日常和实践、课程设计多环节教学、考核模式,全面客观评价学生成绩,从根本上改革原有的单纯一纸终结笔试的模式。建立科学化、多样性、全面的考核方式,提升学生的供配电技术的理论水平、实践应用能力,培养学生全面的供配电技术理论知识和工程实践能力。

  • 标签: 供配电 教学模式 CDIO 教学方法
  • 简介:以自动控制原理课程为例,引入"把教的创造性留给教师,把学的主动性还给学生"这一教学理念,以教学方法和教学考核评价为突破口,设计典型课程教学项目,推行开放式的教学模式和多样化的教学方法,构建多元化的考核评价体系。目前,此教学改革已收到了比较好的效果。

  • 标签: 教学改革 教学模式 教学理念
  • 简介:以范式理论为指导,分析当前大学数学课程教学范式改革的内容,提出高校应该改革大学数学课程教学内容、构建差异化的课程体系、实现教学内容与专业契合、搭建多样化学习平台等。

  • 标签: 大学数学 教学 范式改革
  • 简介:摘要针对“换热器原理与设计”的教学内容多而学时少的特点,并结合其教学任务和节能减排的背景,对该课程的教学方法进行了研究,总结出“触类旁通,区别对待”和“动态仿真,实景模拟”的教学方法,以及“应用导向,创新护航”的教学理念。实践发现该教学方法和教学理念开阔了学生的专业视野,激发了学生的学习兴趣,有助于开发学生的创新性思维。

  • 标签: 换热器 能源与动力工程 教学方法 教学理念
  • 简介:摘要随着我国经济的发展以及社会的进步,我国已经逐渐进入到一种资源使用过度浪费的状态,现在的国家非常重视生态资源方面的开发与使用,在这期间很多能源被被挖掘出来,其中包含太阳能资源的使用。现在的太阳能资源使用在我国的资源使用中非常广泛,同时对于人们的生活也产生了非常大的影响。文章主要介绍了太阳能在进行使用过程中的光伏发电以及其组成、以及这种电站整体的设计与安装应用进行分析。

  • 标签: 高校天阳能 光伏屋面电站 设计安装应用
  • 简介:分析情感教育的基本内涵及高职英语教学的现状,探讨高职专门用途英语课程教学融入情感教育的必要性,包括培养21世纪复合型人才需要通识英语与专门用途英语相融合,高职院校专业化教育模式需要情感教育,培养学生健全的人格需要融入情感教育。

  • 标签: 高职英语教学 专门用途英语课程教学 英语教学改革
  • 简介:摘要随着我国高校的现代化建设,高校拥有越来越多的电气设备,而这些电气设备是否具有良好的安全性,则需要通过试验对其进行检测。如果电气设备自身存在问题,那么将会给高校整个电网的安全运行造成一定威胁,甚至会影响到高校教学活动的开展。在这种情况,我们后勤人员应当定期对电气设备进行高压预防性试验,以发现存在于电气设备中的安全隐患。本文就高校中电气设备高压预防性试验进行探讨,了解其在保障电气设备安全运行上的重要性。

  • 标签: 高校 电气设备 预防性试验 重要性
  • 简介:在分析C/P考试模式发展的现状和存在问题的基础上,以计算机基础课程为例,具体阐述了O/S考试模式的组织策划及其作用,以期为高职类专业核心课程的考核改革提供借鉴。

  • 标签: 高职院校 计算机基础课程 大学生 考试改革
  • 简介:行动导向教学是一种高效的培养学生综合职业能力的方法.在就业指导课程教学改革中,我们以行动导向教学理念为指导,从任务分配、制订计划、作出决策、实施计划、检查控制、评估反馈这一完整的行动过程来培养学生的专业能力、方法能力和社会能力.

  • 标签: 行动导向教学 综合职业能力 专属简历
  • 简介:7月25日,“发现智造高手”——第三届“台达杯”高校自动化设计大赛总决赛,即将于台达集团吴江生产基地正式拉开帷幕。本届竞赛除了两岸高校踊跃参赛外,并首度有泰国团队报名参加,使大赛逐渐成为一项国际赛事。在为期两天的总决赛里,将有来自海内外的56所高校的65支队伍进行角逐,其中包括同济大学、上海交通大学等大陆重点高校,虎尾科技大学、台北科技大学等台湾高校

  • 标签: 自动化设计 高校 同济大学 上海交通大学 生产基地 科技
  • 简介:摘要在以智能电网及新能源技术为代表的电力相关产业升级和发展新兴战略产业背景下,立足学校电气工程及其自动化专业的培养目标,对电力系统继电保护课程的教学进行改革,,调动学生学习的主动性,增强学生的实践能力和创新精神,毕业生获得社会认可。

  • 标签: 《电力系统继电保护技术》 课程改革
  • 简介:2016年5月4日正值“五四青年节”之际,英飞凌科技(中尉)有限公司携手教育部高等学校电气类专业教学指导委员会举办“2016年度‘英飞凌杯’全国高校无人机设计应用大赛”。该大赛旨在推广尢人机技术的普及及落地应用,并为国家培养无人机领域的人才。

  • 标签: 人机设计 应用 高校 电气类专业 教学指导 高等学校
  • 简介:分析社会工作专业的专业基础课程的重要性及其教学存在的主要问题,对如何提高教学质量进行探讨,提出加强学生对专业基础课程的认同感、加强教师队伍建设、优化教学内容等对策。

  • 标签: 社会工作专业 基础课程 问题 改进 对策
  • 简介:实践性是“教、学、做”一体化教学过程的实质,其内涵是教学与生产以及实习实践相结合的学习模式,并以此来带动课程建设、专业调整、教学内容和教学方法的改革。在高等职业教学过程中应该积极实现工学结合,努力探索“教、学、做”一体化的教学模式,提升高职教育教学质量。本文以《模拟电子技术》一体化教学为例,讨论了教学做一体化模式在电力高等职业教学中的应用。

  • 标签: 高职教育 教学模式 一体化 “教、学、做”
  • 简介:摘要本文结合慕课教学特点、理念与价值取向,对基于慕课理念的电力系统课程进行了简单的分析。通过将在线慕课与课堂教学整合在一起,进行混合教学,促进教学创新与发展。

  • 标签: 慕课 电力系统 课程教学 应用
  • 简介:摘要根据STCW78/95国际公约的要求和船舶实际工作的需要,阐述《主推进动力装置》课程实施教、学、做为一体教学的必要性,探讨教、学、做为一体教学模式的实施过程,并提出实施教、学、做为一体教学质量保证体系.

  • 标签: 主推进动力装置 做为一体 教学模式
  • 简介:3月25日,由辽宁省教育厅、《中国教育信息化》杂志社主办的“2016年辽宁省高校微模块数据中心应用研讨会”在沈阳隆重举行,台达受邀在本次研讨会上向与会者介绍了最新的台达微模块数据中心解决方案,并分享在其它高校的成功案例。

  • 标签: 数据中心 教育行业 辽宁省 成功经验 模块 高校