简介：为区域经济发展服务是高职教育存在和发展的一个重要职能。以广东轻工职业技术学院的实践为例,从办学定位、专业建设、科技服务和技能培训等方面,对高职教育如何为区域经济发展服务进行探讨。

简介：介绍《电机技术》课程进行＂行动导向多样化教学模式＂改革的项目和内容、课堂教学实施策略、教学方法和教学案例等,以提高＂教＂与＂学＂的实效,培养学生解决电机相关实际问题的基本能力。

简介：电弧理论是在电器、冶金、焊接、照明乃至航空等领域中最重要的基础理论，机理复杂，但由于其特殊性，目前尚未有系统的具有对工程应用能提供普遍指导作用的严谨的理论体系，工程实践中仍是局限于某一个别的，以解决其实践个别的具体问题来获得零碎的认识，特别依赖实践的验证，有很强烈的探索属性，所以任何一台在使用中有电弧产生的装置都有一个对电弧进行控制的问题，对电弧控制能否满足工程装置的运行要求均要通过严格的测试检验方能投入使用。因此在涉及产品中有电弧产生技术控制时，首先在产品设计时还是要尽可能的运用在电弧理论中比较成熟并得到电器工程中得到验证的理论，并依据它们对产品的结构、性能进行工程设计，因此，本人在实践工作中体会到，在并不具备严格的系统的电弧理论体系指导的情况下，对电弧控制结构进行工程设计更具有现实的积极意义也更有技术创新的空间。

简介：论述高职院校实践教学质量评估体系的内涵，分析当前高职院校实践教学质量评估中存在的问题，提出在遵循定量与定性评价相结合、方向性和激励性相统一、科学性和可操作性相一致的基本原则下，着重构建实践教学质量评估管理系统、监控系统、评估指标系统、信息反馈系统，以建立完善的高职院校实践教学质量评估体系。

简介：为推进“电网发展方式、公司发展方式”的深刻转变，实现“世界一流电网、国际一流企业”的建设目标，国家电网公司全面推进“三集五大”体系改革。江苏省电力公司作为“三集五大”体系建设试点单位，在省级计量中心建设中，变革原有的计量体制，创新管理模式，优化业务流程，对全省计量业务和设备资源进行集约、整合、优化，将全省13个地市公司共同承担的计量器具检定及资产管理业务统一集中到省级计量中心。

简介：通过对南方电网五省区合同能源管理发展过程中遇到的资金、技术和政策障碍的研究，提出了南方电网五省区合同能源管理的发展模式建议，旨在推动合同能源管理在南方电网得以深入发展，并进一步广泛推行。

简介：阐述高职院校开展创业教育的必要性，分析当前高职院校创业教育存在的问题，从教学改革、师资队伍、劳动实践等方面，对高职院校如何加强创业教育进行探讨，并提出相应的对策和建议。

简介：针对高职教育质量建设所存在的短板问题进行研究，认为高职教育质量建设的先导是观念更新，前提是体系创新，根本是机制科学，关键是技术手段，保障是特色文化。

简介：燃气安全教育也是小学生应该了解的基本安全知识，从识图认知开始，逐渐了解使用燃气以及燃气具安全的知识，可以避免或减少家庭燃气事故的发生。

简介：针对高电压技术课程教学特点,结合高职教育人才培养要求,从教学内容、教学方法和考核方式等三方面提出改革思路,对高电压技术课程教学进行有益的探索和实践。

简介：济南钢铁公司采用合同能源管理机制，实施节能促进项目的实践，从项目选择、实施过程等方面对采用合同能源管理机制进行了探讨，并对合同能源管理今后的发展进行了展望。

简介：社区教育的理念之一是“全员、全程、全面”，做到全员就是让全社会所有成员都有机会接受教育，而弱势群体教育保障机制研究和建立是实现全员教育的重中之重。本文综合借鉴国内外社区教育研究的理论，探讨中国地方社区教育理论可能的发展空间，挖掘社区教育的功能和意义，对于社区教育仍处于起步阶段的中国尤为重要。探讨城市社区弱势群体教育保障机制架构理论的可能性，为中国社区教育理论研究增加一些理论资料，并在实践中检验社区教育理论，延续前人关于社区教育理论研究。对城市弱势群体教育保障机制的探索，可以提高社会成员文化素质，提高社会整体教育水平，有利于经济文化的发展，有利于社会秩序稳定和谐。

简介：为加快培育适应“五大”体系建设和企业发展需要的专业人才队伍，大同供电公司在充分调研各单位培训需求、汇总分析的基础上，结合实际，分级、分层次、有针对性地编制了《大同供电公司2012年教育培训工作计划》和《大同供电公司2012年教育培训计划项目》，并明确一级培训网计划以前瞻性为重点，主要培训领导干部、专业管理人员、技术骨干。对于中层以上领导，

简介：在分析网上不良资讯对中职生不利影响的基础上,提出加强中职生网络德育教育的一些策略,包括提高教师的网络知识水平、普及网络法律知识、发挥校园网特有的思想教育功能、鼓励学生制作网页或网站等,以提高网络德育教育的成效。

简介：在阐述高等教育自学考试的产生及成就的基础上,分析了当前高教自考存在的诸多问题,从完善相关法律、刺激高等院校办学积极性、加快高教自考改革等方面,提出了相应的解决对策和建议。

简介：应用性本科教育是我国高等教育的重要组成部分，它是由知识本位向能力本位转变的实现方式。应用性本科从层次上看，属于高等教育；从类型上看，属于职业导向的应用性教育。本文就应用性本科教育的内涵、需求导向理论、人才培养等方面的问题进行了探讨，并介绍重庆工商大学应用技术学院在需求导向应用性本科人才培养的实践成果。

简介：针对目前存在的问题,在高职《网络综合布线技术》课程教学引入项目教学法,从教学设计、教学实施、检查评估、课程考核等环节,对项目教学法在该课程教学中的应用进行探讨。

简介：分析“双主体”育人模式下高职院校学生教育管理面临的新问题，并提出应对策略，包括推行育人目标和校企文化的融合，以实现高职学生教育管理的观念融合；明确“双主体”责任，打造校企联通平台，以完善学生教育管理制度和机制。

简介：在工作过程系统化学习理论的指导下，以高职《汽车营销英语》课程为例，从工作任务与课程设置、知识传授与职业英语能力培养的相互关系，提出了基于工作过程的高职《汽车营销英语》课程教学设计方案，从培养目标定位、岗位能力分析、学习领域设计、学习情境设计等方面进行探索。

简介：采用访谈、文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,对重庆市高职院校特殊人群的体育教育开展情况进行调查分析;对重庆市高职院校的特殊体育教育情况进行讨论并提出相关建议,以提高高职院校的体育教学质量,保障教育公平,促进高校特殊人群的全面发展。