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  • 简介:主体建构的思想对于当前大学英语教学中的师生互动有着重要的借鉴价值。本文尝试对大学英语教学中的师生互动研究做一次总结,进而引入建构主义的理论,尝试探讨主要的两种主体建构策略———小组交际策略,文化融入策略。

  • 标签: 大学英语教学 师生互动 小组交际策略 文化融入策略
  • 简介:摘要建筑经济在国民经济发展中有着较为重要的作用,在一定程度上来说建筑就是文化与技术发展的结合体,建筑与经济发展有着密切的关系。现阶段,人们对于环境、能源的持续发展较为重视,在这种背景之下形成了生态经济理论,将其与建筑经济进行充分的融合是今后发展的重点,文章主要对建筑经济与生态经济进行了简单的概述分析,阐述了生态经济条件下建筑经济的智能化、生态环保、现代化、节能与自然特征、分析了建筑经济与生态经济的互动机制模式,希望可以为生态经济以及建筑经济的平衡发展奠定基础。

  • 标签: 建筑经济 生态经济 互动性机制
  • 简介:摘要在配电线路故障查找过程中,往往采用“二分法”开展,但因配电网网架结构复杂多变,联络点多,设备上往往不存在可断开点。本文详细分析了带电作业介入到10kV线路故障查找的典型案例,通过案例分析,对比出带电作业介入相比停电检修方式的巨大优势。此方法可实现快速定位故障点,缩短复电时间,有效提高供电可靠

  • 标签: 带电作业,故障查找,快速复电,二分法
  • 简介:摘 要:师生互动是教学质量的重要指标,线上教学同样需要师生之间互动,开展以学生为中心的实时教与学互动,采用比线下课堂更丰富的交互式手段,互动形式多元化,增加互动技巧,提高互动深度和参与度,保证教学效果与线下教学质量实质等效。

  • 标签: 线上教学 互动策略 互动形式 互动技巧 参与度
  • 简介:摘要本文以特高压线路工程建设为例,结合河北南网目前特高压建设现状,简要分析特高压工程建设阶段,运维人员提前介入工程建设的时机及准备工作,及介入工程的重点和难点,并总结了运维人员提前介入工程建设的重要意义。

  • 标签: 特高压 运维人员 提前介入
  • 简介:摘要:现代电力工程的建设推进了社会经济的发展,各类现代化技术的研究使得电力工程建设的水平逐渐提升,为增强对电网系统的控制,研究非介入式电力负荷监测技术就显得无比关键,电力企业要认识到对该项技术研究的重要,并扩大对技术研究项目的资金投入,增加人力资源的配置,积极研究出适应我国电力产业发展的现代化技术。本文从电力负荷控制与监测技术研究的重要进行分析,阐述了该项技术系统设计的内容,旨在为我国电力企业的技术研究提供帮助。

  • 标签: 电力系统 监测技术 电力负荷 非介入式 功率消耗
  • 简介:摘要随着国家能源和技术的发展,当下社会各阶层对电能的依赖逐渐增强,目前国家正积极利用现代信息技术全面发展智能电网,中国的智能电网已跨入全面建设的阶段,智能电网的互动功能和服务体系也将逐步形成完善,与之相关的关键技术也将获得广泛的应用。用电信息采集系统是建设智能电网的重要部分,是综合计算机技术、数字通信技术和多种电力技术为一体的实时和综合的应用平台。本文探讨双向互动功能的组成和支撑其发展的关键技术。

  • 标签: 用电信息 双向互动 智能电网 功能设计 关键技术
  • 简介:摘要目前市场中出现的调控切负荷、营销负控切负荷控制手段都无法实现对高压直流线路出现的故障给予紧急控制,同时也无法满足大型用户对负荷电量的需求。所以,本文将会对专用客户终端快速负荷控制方法进行分析,为用户提供一个实时通讯、精细化采集可切负荷、多主站控制的紧急切负荷网荷互动终端设计。之后分析跳闸出口、功率计算、负荷接入等设计进行分析,并进行实验测试,分析这种设计是否负荷精准的负荷系统需求。

  • 标签: 紧急切负荷 用电信息采集 切负荷控制
  • 简介:摘要如今,随着“互联网+”时代的到来,供电企业应该结合这一趋势充分发挥行业自身优势,利用互联网和大数据的技术手段,对客户的信息进行多方整合和利用,根据客户的实际需求提供有针对性地电力营销服务,促进供电企业客户服务的持续创新发展,提升全社会整体运作效率。基于此,文章首先分析了当前“互联网+”模式下电力营销服务现状,研究了“互联网+”电力营销智能互动服务体系建设的作用,为我国电力系统营销手段的发展起到一定的借鉴。

  • 标签: 电力营销 互联网+ 客户服务
  • 简介:摘要“互联网+”是将数据作为主要途径,运用连接、协同以及互动的运行方式,在传统分工模式上实现创新,使得传统社会生产与生活方式出现了极大的转变,从而有效解决服务提供方与需求方之间信息不对称问题,并且能够在一定程度上优化电力服务资源。本文对“互联网+电力营销”智能互动服务进行分析。

  • 标签: 互联网+ 电力营销 智能互动服务
  • 简介:摘要智能电网是电力企业发展的主流趋势。其工作原理是在,通过集合当今先进的通讯技术、网络技术、传感器技术等并利用先进的控制方式,在集合高速双向通讯网络的前提下,达到电网的安全高效、经济可靠的目标。文章将简单分析供电企业为适应智能电网而设计的客户互动服务平台,了解这种服务平台的结构框架和现实价值。

  • 标签: 智能电网 用户互动平台 &ldquo 最后100米&rdquo 通信 电力载波(PLC)
  • 简介:摘要:随着我国信息化建设的不断推进,大量的新技术被应用于电力事业的建设过程中,推动灵活互动智能用电的深入发展和应用从而为用户提供更加灵活多变、高效的用电体验,构建起供电企业与用户之间的实时互动的新型服务模式,为民众营造更好的生活环境。

  • 标签: 灵活互动 智能用电 应用 展望
  • 简介:摘要近年来,智能用电互动体系和运营模式得到了业内的广泛关注,研究其相关课题有着重要意义。本文首先对相关内容做了概述,分析了智能用电服务体系发展目标,并结合相关实践经验,分别从智能用电服务体系构架及体系内容等多个角度与方面,对该课题展开了研究,阐述了个人对此的几点看法与认识,望有助于相关工作的实践。

  • 标签: 智能用电 互动体系 运营模式
  • 简介:摘要近年来,随着用电压力的不断增加,智能电网的发展也越来越迅速,新型电网调节系统的诞生就是其中之一。电力资源功能全面调节和促进电力资源深度优化是新型电网调节系统的特点。在经济增长的大背景下,各个领域的经营和生产逐步扩大,使得人们对电力系统的要求也越来越高。电力系统作为能源的主导,正在面临着日趋严重的压力,节约能源是我国电力产业发展的趋势,只有解决电力能源问题才能保证其他行业的稳定和发展。文章结合面向智能电网的节能调度,对互动式节能调度的内涵和实现进行了讨论和分析。

  • 标签: 电力企业 智能电网 互动式 节能调度
  • 简介:摘要电力企业要想对节能调度进行更快、更好的推广,就应该从智能电网发展所带来的机遇出发,对互动式节能调度进行研究。中国电力系统的不断发展为人们的生活带来了许多的便利,也引起了越来越多人的重视。为了使中国电力系统实现节能减排,节能调度成了我们研究的重要课题。为了建立更好更高效的电力系统,我们应该结合民情,高效的推广节能调度,为电力系统带来新的机遇和发展。

  • 标签: 智能电网 互动式节能调度 节能减排
  • 简介:摘要近年来,随着用电压力的不断增加,智能电网的发展也越来越迅速,新型电网调节系统的诞生就是其中之一。电力资源功能全面调节和促进电力资源深度优化是新型电网调节系统的特点。在经济增长的大背景下,各个领域的经营和生产逐步扩大,使得人们对电力系统的要求也越来越高。电力系统作为能源的主导,正在面临着日趋严重的压力,节约能源是我国电力产业发展的趋势,只有解决电力能源问题才能保证其他行业的稳定和发展。文章结合面向智能电网的节能调度,对互动式节能调度的内涵和实现进行了讨论和分析。

  • 标签: 电力企业 智能电网 互动式 节能调度
  • 简介:摘要“互联网+”是将现代智能网络终端、网络技术和服务模式的创新实现结合的先进技术,通过“互联网+”先进技术对传统营销服务模式与方式进行有效的改善,从而才能够实现服务模式的创新。同时,将客户作为核心,对多种不同的服务模式进行创新,并且通过数据技术在企业经营理念、内部组织、管理机制、工作流程、职位管理以及工作评估等不同方面实现优化。

  • 标签: &ldquo 互联网+&rdquo 服务模式 营销服务 服务建设
  • 简介:摘要配电网作为电网的重要组成部分,连接着电网和客户,具有重要的作用,配电网的安全、可靠性关系到整个电网的安全可靠。电力系统的经济、现代化、智能化也是通过配电网体现出来的。随着技术的发展,虽然配电网发生了巨大变化,但是多种分布式电源的大量接入和用户侧多元负荷剧增依然给传统配电网带了巨大挑战。如何提高配电网的灵活性、经济、高效,如何提高分布式能源的利用率,如何提高客户的参与度与主动已成为国际电气学界关注研究的重点。

  • 标签: &ldquo 源网荷&rdquo 源网协调 网荷互动
  • 简介:主流教学模式着重围绕多媒体教学展开,长期沉浸在单一模式的教学极易忽视师生间的情感互动。合理结合课内课外教学模式,达到学科综合教学质量的提升,并基于此打造新型师生关系。此文着重从高校课堂中的精讲、互动与练习3个角度为切入点,对课堂内外的教学模式进行探索与实践。

  • 标签: 转动课堂师生 课内外 互动模式
  • 简介:摘要随着社会经济的发展和人民生活水平的提高,人们在工业生产和日常生活中对于电力的需求更高,而电力需要通过输电线路传输到千家万户,由此可见,输电线路的安全保障对人们用电情况具有重要意义。本文将通过对输电线路安全规范的重要进行描述,分析和探讨如何通过互动实训系统对输电线路进行安全规范。

  • 标签: 输电线路 安全规范 互动实训