简介:本文就中学语文的现状与造成现状的原因进行了分析,并提出了阅读教学的改进策略。
简介:提高中学语文有效性课堂的策略:一是做好充分的课前准备工作,二是优化课堂教学设计,三是注意讲解时条理和层次清楚,四是使用科学、简练的课堂教学语言。
简介:在新课程改革背景下,积极探索中学语文作业的有效形式,实践采用剪贴型作业、实践型作业、多媒体作业、合作型作业、编辑型作业等作业形式可以盘活语文作业,全面激发学生的写作兴趣。
简介:阅读是高中英语学习中的重点,也是一大难点,阅读能力的提高对提升高中学生的英语水平有很大的帮助,本文通过对自主阅读方法的介绍,来帮助学生把握阅读的方法,形成良好的阅读习惯,从而提升学生的阅读水平。
简介:提高数学教育,应重视数学阅读教学的重要性和特殊性,提高学生的自主阅读能力,激发学生数学阅读兴趣;提高教学水平,增强“数学阅读”的教育功能。
简介:多年来,语文教学一直在"少、慢、差、费"的怪圈里徘徊,语文考试分数是所有课文里提升最慢的,语文教改喊得最响,语文老师遭受的指责也最多,只有让语文课堂融入"人文味",注入"人情味",植入"文学味",引入"生活味",导入"新闻味",才能使语文课堂更具活力,学生对于我们语文课也更有兴趣,更可以提高我们语文课的学习效率。
简介:小学古诗的教学,是让学生提早形成对古诗的思维,方便他们在初、高中的古诗学习中,打下基础。而目前多数小学语文老师没能做到让小学生对语文古诗形成正确的思维,这对小学生将来的古文深造提供了障碍。
简介:语文学科具有自身的性质和发展规律。本文认为坚持以人为本,在语文教学中应体现个性化教学:语文教育的个性化要求,是语文学科自身的性质和地位决定的;语文教育的个性化要求,是由每个教育主体和受教育主体的不同决定的;语文教育的个性化要求。是语文教育发展规律本身决定的;语文教育的个性化要求,是由师生成长、成熟和发展的需要决定的。
简介:大学语文课如何在有限的学时充分实现工具性、审美性生和人文性三大功能?这是困扰一线教师的实际问题。本文立足于东北财经大学语文教改经验,提出应构建以文学欣赏与应用写作为核心的立体化课程体系,借助网络教学手段,强化实践教学环节,实行“3+2两段式”教学模式,全方位、多角度和多层次有效实现教学目标。
简介:要给学生上好一堂初中语文课我们教师应该注意很多的问题,比如说:在上课前指导学生如何预习、如何把握在课堂教学上的上课效率、在上课结束后如何指导学生复习等等。最关键的我觉得还是如何上好一节课,提高上课的效率。在初中语文课堂上我们教师要坚持这样的一种原则:教师只是起主导作用,要以学生为主体的教学过程。教学主要的目地是学生的学,要让学生融入到教学过程中来,尽量的参与课堂教学,教师只是起一个引导的作用,如何引导是教师要努力去探索的。
简介:语文课堂教学中小组合作有温度无深度、课堂提问无疑而问、教学任务有安排但不够科学系统等现象,影响了学生精力的集中。本文针对这些问题提出了控制学生精力流失的有效策略,以期进一步提高课堂教学效率。
简介:摘要近年来,伴随着互联网技术的飞速发展和中国网民群体数量的不断增长,越来越多的公众选择在互联网上参与公共话题的讨论,促使网络舆论成为一种新的舆论形式。各类危机事件也借助于网络舆论媒介迅速传播,影响不断增强,对政府及时处理危机提出了更高的要求。因此,如何有效的应对网络舆论危机已经成为政府亟待解决的问题之一。本文将对政府如何有效应对网络舆论危机进行探索,提出了富有针对性的策略措施。
简介:英语阅读是学习和掌握英语的重要途径。广泛、大量的阅读可以拓阔视野,丰富知识,扩大词汇,巩固旧的语言知识.目臻吸收新知识,提高运用语言的能力,所以本文拟将对英语阅读方面进行讨论。
简介:我坐在从德国法兰克福飞往上海的飞机上。正是长途飞行中的睡眠时间,机舱已熄灯,我蹑手蹑脚地起身去厕所。座位离厕所比较远,我穿过很多排座位,吃惊地发现,我同时穿过了很多排iPad。不睡觉玩iPad的,基本上都是中国人,而且他们基本上都是在打游戏或看电影,没见有人读书。
简介:在科技高度发达的当今社会,个体获取知识的方式很多,但谁也无法否认的是,阅读仍是一种最主要的途径。
简介:图书馆馆员的职业化阅读能力直接影响到馆员的职业素质形成,本文结合图书馆馆员职业阅读的相关概念,探索当前图书馆馆员阅读管理现状,并给出相应的改进措施。
简介:2008年5月起,《东南置业》正式发行台湾,每月5000份,全面覆盖台湾96个福建同乡会,一股高涨的“阅读风暴”悄然兴起。
简介:网络阅读对于传统纸质期刊正在造成越来越大的竞争性压力,使得传统纸质期刊发行大幅萎缩。而这当中,以传统的纸质学术期刊最为明显。本文基于传统纸质学术期刊阅读与网络阅读的两种不同阅读方式的读者群体的比较分析,认为造成传统纸质学术期刊发展困境的并非是笼统的网络阅读,而仅是数据库阅读。正是目前大规模发展的数据库阅读的“割裂式”阅读方式,造成了对于纸质学术期刊品牌的重大伤害。基于此,本文指出,学术期刊应该基于同数据库阅读的差异化的视角,重新对期刊的内容质量加以审视,学术期刊应该在对两种阅读方式的比较的基础上,确认符合自身发展利益的“整体内容质量”观念。
简介:美国第二十六任总统西奥多·罗斯福曾说过:“这世上,凡事若不是带着努力、辛苦、艰难,就不值得拥有,也不值得去做。”他应该懂得一些如何实现既定目标的奥妙。然而,激励方式不应该是一成不变的,而应当随心理因素及环境因素的变化而变化。因此,了解如何加强工作激励成为研究人员和管理者们的一项重要任务。
简介:两个人的沟通,70%是情绪,30%是内容,如果沟通情绪不对,那内容就会给扭曲了,所以沟通内容之前,情绪层面一定要梳理好,不然误会只会越来越深。
中学语文阅读教学存在的问题及改进策略
浅谈提高中学语文课堂教学的有效性
积极实践盘活语文作业
浅谈怎样提高高中生英语阅读能力
浅议提高中学生数学阅读能力
“五味俱全”的语文课
小学语文古诗教学中培养学生正确思维
以人为本使语文教学个性化
大学语文课程体系建设及教学模式的探索与实践——东北财经大学语文教改经验
给学生一节什么样的语文课
如何控制语文课堂中学生精力的流失
政府部门有效应对网络舆论危机的策略探索
小议大学生英语阅读
不阅读的中国人
阅读是一种修炼
图书馆馆员阅读管理现状分析
《东南置业》跨越海峡在台掀起“阅读风暴”
学术期刊内容质量的新理解——基于纸质阅读同数据库阅读的差异化视角
激励:索取比给予更有效
情绪是有效沟通的前提