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  • 简介:后现代女性主义在影视媒介中有其独特表达。而后现代女性主义理论仅仅是给我们看待目前的男权社会以新的角度,给我们提供了新的分析问题的框架和视角,但缺乏实际操作的可行性与适用性。

  • 标签: 后现代女性主义 影视媒介 叙事
  • 简介:查韦斯重新诠释了社会主义委内瑞拉当地时间2012年10月7日,委内瑞拉总统大选开始投票。全国选举委员会主席公布投票结果是,现任总统查韦斯以54.429/6的得票率获得胜利。这标志着大多数委内瑞拉的选民再一次选择了这位奇特的总统。

  • 标签: 社会主义研究 委内瑞拉 玻利瓦尔 总统大选 选举委员会 查韦斯
  • 简介:大学生开展服务性学习十分必要。但当前我国大学生开展服务性学习中尚存在一些问题,高校及有关部门对大学生服务性学习的社会实践活动中存在的问题应给予关注。

  • 标签: 服务性学习 大学生 社会实践
  • 简介:随着经济全球化不断深入,消费主义逐渐蔓延于世界各个角落。许多学者把消费主义当做金融危机的诱因进行反思,后危机时代重新审视消费主义价值观和生活方式,出现了反对消费主义扩大化现象,甚至将应对金融危机政府所提出的正常性刺激消费政策误解为在提倡消费主义。究竞消费主义与正常性消费的区别标准是什么?本文试图理清消费主义与正常性消费的区别,着重研究消费主义内涵与特征及消费主义与正常消费的区别标准。

  • 标签: 消费主义 正常性消费 区别
  • 简介:改革是社会主义发展的不竭动力。越南、古巴、朝鲜、老挝等国纷纷效仿中国社会主义的改革发展之路,均不同程度地实行了改革开放,显示出了生机和活力。从国外社会主义国家改革历程看,改革是社会主义国家的“正能量”,必须坚持正确的改革方向,从本国国情出发,加强执政党的自身建设,走各具特色的社会主义发展道路。

  • 标签: 社会主义国家 改革 改革开放 马克思主义
  • 简介:开展社会主义核心价值体系教育,是我们党在新的历史条件下加强思想文化建设的一项重大举措,也是一项灵魂工程。党的十八大报告明确指出,要深入开展社会主义核心价值体系学习教育,积极培育社会主义核心价值观。按照党的十八大的部署和要求,联系实际,采用多种形式扎实开展社会主义核心价值体系教育,对于树立中国特色社会主义共同理想信念与道德情操,凝聚推进改革开放和小康建设的正能量,具有重要的现实意义和深远的历史意义。

  • 标签: 社会主义 核心价值体系 教育
  • 简介:西方马克思主义是在探索如何重建历史唯物主义、重构社会变革主体和路径的问题基础上产生的。在其发展的历史过程中,不同的流派对历史唯物主义的“重建”各具特色.但总体上来说分为两派:一派是试图回归到历史唯物主义的文本中去,构建历史唯物主义的“原像”,如早期西方马克恩主义、生态学马克思主义;另一派是运用西方分析学、经济学和政治学的方法和理论对历史唯物主义进行补充,试图建构新的符合其理论宗旨的历史唯物主义“变体”,如分析学马克思主义、结构主义马克恩主义、存在主义马克思主义、法兰克福学派、“政治马克思主义”。在这些重建历史唯物主义的路径和方法中不乏真知灼见,但实质已经偏离了历史唯物主义的宗旨和核心,无法完整准确揭示历史唯物主义的真精神。

  • 标签: 西方马克思主义 历史唯物主义 重建
  • 简介:"老西藏精神"是中华民族自强不息民族品格的生动体现,是推动西藏改革开放和社会主义现代化建设事业不断前进的强大精神动力。实现西藏跨越式发展和长治久安,需要大力弘扬"老西藏精神"。要求西藏各族干部群众要继续着力弘扬"老西藏精神",进一步增强使命感和责任感,时刻牢记全心全意为人民服务的根本宗旨,发扬艰苦奋斗、求真务实的优良作风,始终保持同人民群众的血肉联系,为西藏发展稳定无私奉献,使"老西藏精神"在雪域高原上永放光芒。

  • 标签: 老西藏精神 价值体系 建设
  • 简介:为了深入了解高校大学生社会主义核心价值体系教育的现状和实效,对所在学校一年级大学生进行了百题调研,结果显示:当代大学生具有明确的荣辱意识,道德水平不断提升;爱国意识强,勇于创新,理性爱国;有远大理想,乐于为社会贡献力量三个方面的特点。并从建构大学生社会主义核心价值体系教育的长效机制,以及大学生社会主义核心价值体系教育的载体两个方面,提出了加强大学生社会主义核心价值体系教育的对策。

  • 标签: 社会主义核心价值体系 思想教育 大学生
  • 简介:基督教文明对西方世界有着十分重要的影响。基督教教义中的蕴含的一些观念如原罪观、契约观、平等观、自由观等,对西方社会的政治文明产生了深远影响。应该说诞生于西方的宪政主义制度同样是在基督教文化和教义的作用下产生和发展起来的。

  • 标签: 基督教教义 宪政主义 西方社会
  • 简介:摘要:建构社会主义核心价值观离不开对共同价值的认识。马克思主义经典作家的有关论述为我们提供了重要的指导方法,即共同价值追求是具体存在的,是人们在一定阶段关于一些基本价值诉求达成的共识;在不同的发展阶段有不同的共同价值观,并非永恒的;它是基于共同的利益而产生和存在的,一旦共同利益消失,共同价值追求也就没有必要了。因而,共同价值是在社会进步和交往中逐渐形成的具有一定社会历史性、共同的基本价值理念。我们要建构的作为共同价值的社会主义核心价值观,可以协作、以人为本、共富、和谐作为其主要内容。关键词:共同价值追求;社会主义核心价值观;协作

  • 标签: 社会主义核心价值观 马克思主义经典作家 共同价值观 共同利益 社会历史性 价值诉求
  • 简介:党的十八大,科学回答了党在改革发展关键阶段举什么旗帜、走什么道路、保持什么样的精神状态、朝着什么目标继续前进等重大理论和实践问题,为我们继续推动党和国家事业发展指明了前进方向,是我们党团结带领全国各族人民坚定不移走中国特色社会主义道路、在新的历史起点上继续发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领。

  • 标签: 中国特色社会主义 旗帜 道路 理论体系 制度
  • 简介:新自由主义思潮是影响当今中国的最大的反马克思主义思潮之一。分析并认清新自由主义思潮对我国的影响,坚持用社会主义核心价值体系来加强意识形态的建设,引领社会思潮,是坚定不移地走中国特色社会主义道路的必然要求。本文在分析了新自由主义对中国的影响后,提出了应对对策:即改变市场万能论的观点;政府须承担应有的社会保障责任;坚持马克思主义的指导地位以及发挥中国特色的社会主义民主制度等。

  • 标签: 新自由主义 影响 中国特色社会主义 对策
  • 简介:边疆民族地区大学生的政治表现、思想状况、道德品质都在往好的方面发展,价值取向积极向上。随着世界文化交流交融和国内社会变革的深入,边疆民族地区大学生思想观念和价值取向呈现出了新的特点。边疆民族地区大学生社会主义核心价值观教育,应在提高认识和强化意识、融入和贯穿、发展繁荣校园文化、大学生思想需求上、优化机制上着力。

  • 标签: 边疆民族地区 大学生 社会主义核心价值观 教育
  • 简介:党的十八大指出,社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。大学生是祖国的未来和民族的希望,在新形势下,做好大学生思想政治教育的重要任务之一,就是要积极培育与践行大学生社会主义核心价值观。对大学生社会主义核心价值观的培育,首先就要调查了解大学生社会主义核心价值体系的实际情况,分析大学生社会主义核心价值观培育与践行的不足之处,探寻大学生社会主义核心价值观构建的有效途径。

  • 标签: 大学生 社会主义核心价值观 构建 路径
  • 简介:党的"十八大"报告首次将"社会主义核心价值体系"提到了一个前所未有的高度,党的"十八大"报告指出:"社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。"这就意味着中国未来的发展举什么旗,走什么路,"社会主义核心价值体系"起着决定性的作用。这一新的提法表明,在对"社会主义核心价值体系"的理解方面与党的"十七大"相比有着更加深入的认识。

  • 标签: 社会主义核心价值体系 中国特色社会主义发展 决定性 十七大
  • 简介:农村党员是党的基层组织的重要组成部分,是带领广大农民群众建设社会主义新农村的主力军。但是,当前随着改革的不断深化、市场经济的深入发展,农村党员的思想建设不到位,出现了一些与社会主义新农村建设实践不符的问题。本文结合十八大对党员的新要求,系统分析农村党员思想建设的现状及存在的问题,探索建立发挥农村党员先锋模范作用的长效机制。

  • 标签: 农村党员 思想建设 必要性
  • 简介:党的十八大指出,中国特色社会主义理论体系是行动指南。这是因为中国特色社会主义理论体系是在继承发展马克思列宁主义、毛泽东思想的基础上不断总结创新的结晶,是马克主义中国化的最新成果。这个“新”主要表现在:它所面临的时代主题之新;它所面临的任务之新;它产生的时间之新;它的内容之新等。从它产生的时代背景,社会实践等都说明它不是对马克思主义的照搬照抄,而是符合中国国情的马克思主义中国化的最新理论体系。

  • 标签: 马克思主义中国化 中国特色社会主义理论体系 新成果
  • 简介:摘要社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。先进典型是时代的先锋、群众的楷模,是践行社会主义核心价值体系的榜样。充分发挥先进典型的示范引领作用,是新时期推进社会主义核心价值体系建设的重要途径。

  • 标签: 核心价值体系 先进典型 示范引领