简介：通过我校课堂教学运用学习网站3年以来,总结出学习网站带来的益处。学习网站实现了教学内容的整合;学习网站锻炼了学生的自学能力;学习网站促进了教学评价的有效达成;学习网站提升了教师的信息化教学能力。作为教育实践者的我们,必须紧紧把握住课堂的每一个动态环节,精心设计教学内容与学生活动,逐步提升学生信息素养,为学生今后的学习和生活打下良好的基础。

简介：以职业为导向的高职教育,重在职业能力的培养。文章结合计算机专业SQL课程实践性强的特点,在PBL基于问题学习的基础上,探究围绕＂实践兴趣＂的理念来设计综合式教学方案,采用任务驱动方法展开教学实践,提高工学结合的效果。

简介：高中物理新课程的教育目标之一是提高学生的科学素养。这一点体现在知识与技能方面，是要让学生了解物理学的发展历程、主要成就以及对社会发展的影响，体现在情感、态度与价值观方面，主要是培养学生的学习兴趣，参加科技活动的热情以及实事求是、敢于创新的科学态度和科学精神。要达成这些目标，除了做好一般的物理知识教学外，还有一个方面特别值得重视，

简介：本文以张掖市部分中学的师生为研究对象，分析了中学生体育学习方式和体育学习效果的现状，发现学生积极主动参加体育活动的较少，个人活动比例较低，获得运动知识和技能的方法与途径都比较单一。建议在新课标理念下，教师、家长和学生三方密切配合，不断培养学生选择多种体育学习方式和方法。

简介：27世纪是信息化的时代。信息技术改变了我们的一切．信息技术的飞速发展已或为加速经济发展和社会变革的强大推动力。为顺应信息化的趋势，信息技术在会计中的应用推进了我国企业会计信息化的霞展。本文在信息化背景下，对信息技术在会计中具体应用的有关内容进行了研究，并以￡RP系统为例，分析了会计信息化的发展趋势。

简介：我国股市属于无效市场,存在投机过度的现象。究其原因,在于股市存在虚假信息披露现象。本文通过建立造假与监管的博弈模型,得到了上市公司与证券监管部门的三个纳什均衡,并进一步分析了监管的有效性,找到了根治信息造假行为的切实可行的办法。随后根据以上分析,提出了建立有效股市的若干个建议。

简介：随着信息技术的迅猛发展,在旅游需求趋于多元化和个性化的同时,旅游企业满足现代复杂多变的旅游需求的能力和手段也逐渐增强。旅游服务的信息化创新给我国旅游业带来了革命性的变化。信息化设备与旅游服务技术创新、在线旅游与旅游服务方式创新以及电子商务与旅游服务市场创新给旅游业带来了新的生机。

简介：通过调查研究证明，单词语音、意群停顿、重读三项韵律水平与听写能力有正相关关系，而以意群的作用最明显。在大学英语教学中，引导学生自觉寻找学习机会提高他们的韵律水平，是提高他们的复合式听说能力的重要保障。

简介：我国公租房建设与运营处于起步阶段，公租房建设与运营机制有待进一步加强和完善。运用信息化技术，构建公租房建设与运营主体和过程的信息流程图，建立一个公租房建设与运营过程网络平台，为公租房建设与运营提供一个网络信息服务的支持，可在一定程度上解决当今公租房建设和运营过程中存在的一些问题，实现公租房建设与运营更加高效、长期地进行。

简介：本文从NSSE的基本原理出发,根据项目小组学习的方法,结合《公关原理与实务》课程教学实际,阐述在公关原理与实务课程教学中如何实施项目小组团队学习方法,从而有效地达到教学目标。

简介：本文把信息技术因素引入传统的经济增长模型，构建了一种相对更加完善的经济增长分析框架，并利用2000～2010年中国及各省域的面板数据，着重分析了信息技术产业发展对经济增长的门槛效应和动态效应。结论表明：信息技术产业发展在整体上始终对经济增长有密切且显著的正向影响，且存在门槛效应。各省域在利用信息技术产业发展促进经济增长方面不存在高水平陷阱，但存在中低水平陷阱。信息技术产业发展对经济增长高水平地区的影响更大。整体而言，中国在利用信息技术促进经济增长领域仍存在较大潜力。

简介：本文从分析军民融合式油料保障改革的意义入手，探讨了军民融合式油料保障改革的主要思路，研究了军民融合式油料保障改革的对策措施，为促进军民融合式油料保障改革提供了借鉴。

简介：“驱动式”教学方法，就是在教学中对新知识新内容有针对性地布置“驱动式”课题。在实施该教学方法的过程中，要结合课程特点和学生学习进度，并通过对“课题”完成效果进行评价等手段，促进教与学的和谐统一，使大多数学生对课程的掌握和对新知识的应用能力有较大的提高。

简介：项目教学法，是教、学、做一体化，以学生为主体，突出实践在课程中的主体地位，让学生充分行动起来，通过完成任务的过程训练，使学生练出动手能力、分析问题和解决问题的能力。这也被许多职教教师一致认为是一种培养实用型人才行之有效的教学方法。本文将项目教学法应用于电子焊接课程中，促使教学达到最佳效果。

简介：课题组对普通高中学生合作学习能力进行了深入研究,目的在于探索建立合理的学生合作学习组织形式、优化学生合作学习模式,培养学生创新能力。本文就是在实践的基础上探索解决这些问题的策略,并结合学生的实际学习成绩状况利用统计分析的方法研究合作学习的实践活动对学生合作意识的培养、数学学习能力以及学习成绩的提高的影响和作用。

简介：财经法规课程是高职院校经管类课程，会计专业的必修课程。根据会计从业资格的考证需要结合实际教学情况，将课程分成了五个教学单元。知道会计法律制度相关知识；7解支付结算法律制度知识；掌握税收法律制度相关知识；了解财政法律制度相关知识；理解会计职业道德的相关规定。根据不同的教学单元对总体目标分解为不同的知识目标和能力目标，针对目标任务进行实践教学设计。

简介：杭州延安南路吴山脚下，中信银行杭州分行一楼营业大厅，张女士一家正在办理到美国的留学手续，张女士好几个朋友的小孩子都在美国留学，今年她也准备把女儿送到美国去读书，朋友们一致推荐她到中信银行来办理手续。“他们都说中信银行拥有赴美签证的‘特权’，所以我今天特地赶过来办理手续”

简介：项目教学法是指师生共同实施一个完整项目而进行的教学活动，本文在对项目教学法介绍的基础上，针对高职“餐饮服务与管理”课程教学现状及存在问题，对项目教学法的具体目标、内容和效果等问题进行了分析，并提出了进一步实施的对策。

简介：这是一项有关我校学生对学校课改后成绩评价办法在建筑制图与识图课程应用的调查。调查的被试者来自我校建筑工程施工、工程造价专业的学生共计299人。采用的访谈方法包括个别访谈和群体访谈。结论是：我校有78％的学生觉得所学课程即使不考试自己也会认真学习，多数学生反对课程考核采用单一结果性评价方式。成绩评价方法应以激励功能为主，以过程评价为重点，以多元化评价为标准。

简介：在竞争日益激烈,国际间合作日益频繁的大环境下,学习和掌握一门或者多门外语的重要性已经成为人们普遍认同的一件事。而英语在这么多语言当中当然是非常重要的一种,小到电脑,汽车,广告等,大到国际贸易,政府工作报告,到处可见英语的踪迹。在我国,英语也已经占有非常重要的一席之地。亲子园的双语教学,高考考研的必考科目,大学毕业所需的四六级,可见,英语在我国的教育教学当中也是非常重要的。