简介：摘要现代教学理念是通过学生的探究性学习提高各方面的能力。探究性的学习有很多的方式。有对新知识的探究，有在已有知识基础上进行创新的探究。在这里仅谈一谈对已经历的学习过程进行回忆，进行分析。增强逻辑思维能力，提高创新能力的学习和指导。

简介：一、我局近年来运输生产布局调整情况。（一）合并车务段减少中间站，试行站管站管理模式。南疆线库西——喀什段建成后，鱼儿沟车务段撤并到和静车务段。新组建了阿克苏车务段。

简介：摘要：合理利用和开发能源是人类生存的基本条件，能源也是 我国国民经济的重要物质基础，能源安全关系着我国经济安 全。随着我国经济的快速发展，生态问题、能源问题随之而 来，当前绿色能源产品发展势头良好，人们的绿色消费观念 不断强化，绿色能源在整体能源利用中的消耗比例不断增 加，因此世界能源的利用趋势正朝着绿色化方向发展。

简介：生态环境修复和五大环境屏障系统是高能时代手中无坚不摧的利刃，以此为基础，高能时代在各领域都做了全新的突破和变革，取得了众多令人瞩目的成绩。

简介：

简介：摘要:近年来，随着国网公司高度重视综合计划管理工作、加强对综合计划工作管控的要求，公司响应国网公司强调的：“综合计划要充分发挥统筹平衡功能，优化投资结构，科学安排投资规模和项目，确保重点项目资金需求，提升公司管理效率和效益”工作原则。南安公司通过对2016年储备项目进行组织项目可研必要性审查，确定2015年入库的储备项目。通过项目储备检查，专项投资项目评审主要包括固定资产零购、管理咨询、非生产性技改大修、生产大修、生产技改、小型基建、信息化建设、研究开发、营销投入等十六大类项目评审。

简介：由于技术进步对能源消费存在的回报效应，使得衡量技术进步对能源效率的影响变得复杂。本文以35个工业行业为样本，用非参数的DEA—Malmquist生产率方法分解广义技术进步为科技进步、纯技术效率和规模效率3个部分，然后采用面板技术估算了这3个部分对能源效率的作用。结果表明，技术效率（纯技术效率与规模效率的乘积）是工业部门能源效率提高的主要原因，科技进步的贡献相对低些，但随着时间推移，科技进步的作用逐渐增强，技术效率的作用慢慢减弱。

简介：作文一直是困扰学生的一个难题，太难写，没有灵感，找不到素材是现目前学生的一种现状。让学生对作文失去信心，不乐于写作文，我觉得造成这种局面与教师的教学思想、教学态度、教学方法有着直接的关系。在新教学理念的沐浴下，转变教师的教学理念势在必行，让学生立足与生活实际，做生活的有心人，再给予学生合理有效的作文指导，给他们表达的自由和空间，宽容每个个体的个性，让每个人都会乐于作文，乐于表达，让作文成为学生表达生活、体验生活的一部分。

简介：对于个人所得税调节收入分配的功能而言,累进性是最核心的。提高个税累进性需要按所得的经常性设计的二元税制模式,适度的税率,合理的费用扣除制度,自由的纳税单位选择,以源泉扣缴为主、个人申报为辅的征收方式,以及严格的稽查和处罚制度。

简介：高等专科学校教育向高等职业技术教育方向的转变，再一次强调把英语教学朝着培养应用型人才的方向发展。外语应用型人才，首先要具有较强的口语能力。提高口语能力的关键则在于教师在的授课过程中对学生复述能力的培养。

简介：摘要院本文对1000MW级超超临界机组加装低温烟气换热器方案做了简单的介绍，通过除尘器入口及引风机出口设置低温烟气换热器的方式，采用凝结水换热，降低吸收塔入口烟气温度，同时减少了低加回热抽汽量，实现高效节能、节水。

简介：“海狮”食用油进入市场已历经15个春秋。在市场竞争的激流中，“海狮”靠的是“以民为重”的品牌理念．坚实地一步一个脚印走过来了。这些年来，“海狮”品牌时常赋予自身新的内涵，不断改善产品销售结构，积极寻找营销热点，使销售量平均以36％的速度逐年递增，但是，品牌的发展除了不断扩大销售量外，同时更要获得更多的效益，建立完善原始资本积累和扩大再生产的市场运作体系。这就要做大做强“海狮”品牌，不断提高品牌经营能力，要提高“海狮”品牌经营能力．首先兽存“能”字上下功夫．

简介：通过参加中心组、支部学习和听取讲师团的报告，对学习《加强党的执政能力建设的决定》有了较深入的理解。党的十六届四中全会做出关于加强党的执政能力建设的决定，抓住了治国理政的根本，抓住了党的建设的关键，抓住了建设中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的重要结合点。特别是对加强执政能力建设的总体目标、指导思想、主要任务的论述，使我们党对执政规律的认识达到了一个新的高度，执政理念更加体现出了现代政治文明发展的要求。

简介：

简介：我国已经加入WTO，贸易的全球化使得我们的学生更应具有一定的英语运用能力。十几年来，通过我们对外语教学的不断改革，学生在听说等交际能力上有了相当大的提高。然而笔者通过课堂教学发现学生的翻译能力很差。这一现象应引起我们从教者重视。

简介：

简介：一提到如何提高英语阅读水平，人们自然想到的答案是：多读。这当然没错，熟能生巧是世人皆知的道理。但，读也要讲求质量。盲目无绪地乱读未必就能提高阅读水平。不少学生感到委屈，自己读了不少文章，学了不少所谓技巧，可阅读水平老提不高。另一方面，不少教师也对如何上好阅读课感到很茫然，不知道在阅读课上应当讲些什么。如果仅仅是把文章翻译过来，那就成了翻译课。如一味讲技巧，一则阅读本身并无太多技巧可循，二则易把学生引向投机取巧的歧途。因此，如何提高英语阅读能力需要合理有效的途径。英语阅读能力是英语学习者其它语言能力发展的基础。阅读对于学生的英语学习具有重要的作用，阅读不仅能培养学生英语语感，还能促进词汇积累，提高写作水平，并且对培养学生的英语综合能力大有帮助，是学好英语的主要手段和有效途径。

简介：

简介：摘要基础课程改革的主要目标是培养学生自主学习的能力。学生的自主学习能力提高之后，他们的学习方式就会发生改变，课堂学习效率也会大幅度提高。提高学生自主学习的能力，要走出认识误区，保护学生好奇心，唤醒学生内驱力，培养学生的意志，指导学生会学习。

简介：我国历来高度重视科学技术事业，新中国刚刚建立仅一个月，中国科学院即宣告成立。50年来，我国广大科技工作者在艰苦的条件下，大力发展我国的科技事业，投身国家建设，在基础研究、技术创新和工程技术领域均取得了令人瞩目的重大科技成就。“两弹一星”、载人航天、人工合成结晶牛胰岛素、反西格玛负超子的发现、哥德巴赫猜想研究、多复变函数的调和分析、有限元方法和辛几何算法、示性类及示嵌类的研究、数学机械化与证明理论、陆相生油理论、钇钡铜氧高温超导材料、人类基因组百分之一的测序研究工作、杂交水稻、黄土研究、汉字激光照排技术，以及农业生产条件的根本改变，部门齐备的工业化基础的建立，交通、能源、水利等基础设施建设，这一系列重大成就无一不凝结着科技人员的智慧、心血和汗水。