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简介:近年来,苏州高新区行政中心西迁,产业集聚和城市化综合配套功能的逐步强化,苏州科技城的现代城市形态已卓然呈现,城市魅力也跃然而上。其中,商贸配套功能不但是大众关心的焦点问题,也已经成为评判城市聚合力的一个重要指标。在新型城镇化发展格局和经济新常态的复合影响下,作为高新区核心板块的苏州科技城。该如何进一步加大城市商贸设施的建设和招商力度,本文提出了一系列思考和举措。
简介:颜陈在《领导科学》2017年第4期《群体事件后地方政府受损形象的修复要点》一文中指出,危机事件冲击着政府的权威形象,不仅对社会经济的正常发展造成冲击,还给社会管理带来严峻挑战,因此应该采取措施主动修复地方政府的形象。(一)抓紧善后问责,明晰主体责任。
简介:礼仪对个人而言,是一个人思想水平、文化修养、交际能力的外在表现.礼仪对教师而言,其根本内涵是为人师表,以身作则,为学生、为社会树立良好榜样,是教师必备的基本素质之一.本文主要从教师的仪表礼仪、言谈礼仪和讲课时的举止礼仪三个方面论述了教师应如何遵守教师礼仪,塑造良好的教师形象.
简介:在近期美国ENR《工程新闻记录》杂志公布的2016年度国际承包商250强的榜单中,共有65家中国企业上榜,上榜企业数量依然蝉联各国榜首,部分中国企业已经跻身世界前列。值得注意的是,虽然我们从1978年开始"走出去",已经走了38年,硬实力、竞争力都提高了许多,但我国企业在海外的形象却没有得到相应的提升,反而在很多时候拉了后腿,成了让我们尴尬的软肋。
简介:在互联网时代下,税务微电影不仅是一个讲述税务故事、提高传播影响力和舆论引导力的良好互动平台,更是展现税务文化自信、塑造税务媒介形象的优秀载体。本文以国家税务总局办公厅2016年发布的五部微电影为例,分析税务微电影中税务媒介形象的建构及其影响。
简介:在沟通民意、凝聚共识上,媒介形象大有可为.政府部门在现代媒介中所塑造、展现的形象,成为社会成员理解、接受的一个重要中介与桥梁.媒介形象的社会意义在于新开辟了一条政府部门与社会大众之间的线上联系通道,其所承载的内涵一经接受将会成为彼此社会关系的参照标准,直接影响到公众对政府部门的评价与认同.政府部门需要主动适应与创新互联网传播规律,以主动建设的姿态去补齐媒介形象体系中的短板.
简介:在发展旅游业过程中,形象力是拉动旅游业发展的重要动力,因此旅游地形象设计研究具有非常重要的研究价值和现实意义。提高马鞍山市旅游形象,可通过视觉认知、听觉认知等方面加强对旅游地形象认知对象设计,在形象、颜色、字体等方面加强旅游识别符号设计,提高城市旅游美誉度和知名度,提高旅游市场竞争力。
简介:以主要网站的游客网络点评文本为样本,综合利用长尾理论和内容分析法中词频分析、语义网络分析、情感分析等技术,分析了无锡旅游地形象感知的主要要素和意形结构。研究发现:太湖、鼋头渚是无锡最具表征意义的旅游符号;游客文本语义网络呈现显著的“核心—外围”圈层结构;游客对无锡旅游地的整体形象感知较为正面,游客情绪倾向以积极情感为主。最后提出基于旅游地形象感知的管理策略。
简介:电子商务是一门新型学科,它需要在网上获取大量新知识,由于电子商务的快速成长性、形式的多样性、学科的综合性等因素决定了电子商务教学不能沿用以往学科的传统教学方法,应站在学生的角度思考创造新的教学模式,充分调动学生的主动性,坚持理论与实践相结合,才能更好的完成教学工作,为社会培养更多高水平高素质的人才。
简介:经济法是经济管理类专业的专业基础课,具有实用性强、灵活性突出、涉及领域广泛等特征,是实现现代素质教育的必修课。为了全面提高经济法课程的教学质量,适应经济管理类专业学生的实际需求,并紧密结合专业培养的需要和学生职业生涯发展的规划,本文对经济法教学改革的必要性和改革思路两个方面展开研究。
简介:福建省福鼎市粮食购销公司为充分发挥国有粮食企业在市场的主渠道作用,自加压力、努力进取、敢于担当,不断探索和发展国有粮食企业在粮食市场的经营管理和经营业务,走出了一条企业增效又惠及民生的良好发展道路,总结出了一套富有借鉴意义的企业发展经验。
简介:随着教育改革的深入推进,素质教育的新观念已经逐渐取代应试教育的传统观念。教学目标也创新为注重学生的素质和个性培养,在初中语文教学中,这种观念更应得到体现。阅读是初中语文中一个重要的组成部分,也是锻炼学生语文素养和语文综合能力的部分。但很多学生在阅读方面很是欠缺,因此,提高初中语文阅读教学的有效性就显得尤为重要。
简介:化学作为一门自然学科,教师在教学的过程中也应该积极的提升教学的趣味性,在引导学生感受到化学学习乐趣的基础上,使学生更好地获取化学知识点。本文就提升高中化学教学趣味性的有效策略展开论述。
简介:初中阶段学生要学习的新课之一就是历史,历史教师通过打造趣味课堂,能够有效提升学生的学习积极性。本文就提升初中历史课堂教学趣味性的有效方法进行探析。
简介:高中数学对于学生来说是非常重要的。在教学改革过程中,对这一学科有了更高的要求,作为一名高中数学教师,应该如何开展高中数学概念的教学呢?这正是本文主旨之所在。
简介:提高中职德育课堂教学的有效性是中职教育的一个永恒主题,但当前中职德育课堂教学现状令人担忧.德育课堂教学效果不理想,学生对德育课普遍不感兴趣,教师没有因教而获得有效的发展与提升,学生没有因学而获得有效的成长和发展.所以,如何调动学生学习德育课的积极性,真正实现德育课的育人教化功能,增强德育课教学实效,是每一位德育教师必须深思和亟待解决的问题.
简介:我国的课程改革也处于如火如荼的时期,因此初中英语语法的教学就显得异常的重要.一些中学的英语教学并不是以学生的兴趣为中心,是教师根据教学大纲主动教学,忽视了学生本身对英语的兴趣.这些问题导致学生学习语法不精准.
形象展示
丰富商业品牌 提升商业形象
抓住四点修复政府受损形象
遵守教师礼仪塑造良好教师形象
“走出去”企业要突破“形象困局”
税务微电影中税务媒介形象的塑造
政府部门媒介形象的自我建构研究
马鞍山市旅游形象设计研究
基于网络文本分析的无锡旅游地形象感知研究
学生主动性教学在电子商务教学中的应用
职业高中声乐教学方案的创新性研究
高职经济法教学改革的必要性
真情服务群众 用心塑造形象——福鼎市粮食购销公司发展市场粮食经营纪实
如何提高初中语文阅读教学的有效性
提升高中化学教学趣味性的有效策略
提升历史教学趣味性,激发学生学习积极性
新课标下高中数学概念教学的有效性
提高中职德育课堂教学有效性之我见
提高小学语文阅读教学有效性策略的研究
初中英语语法的有效性教学策略