简介：摘要课堂教学是一个动态的、随机生成的过程，其间学生表现出来的许多新的想法、新的问题是我们老师无法预料的，而这些无法预料的新的想法、新的问题往往就是课堂教学的契机，乃至整节课的一个精彩亮点。这就要求我们教师善于把握教学的动态，用心捕捉、有效利用学习活动中的瞬间生成，采用延时评价的方式，还学生个性思考空间，引导学生进行进一步思考、探究、反思等，这样对提高课堂教学效率，促进学生的全面发展具有较大的作用。

简介：新课程的理念要求在课堂评价的方式上打破教师一统天下、主宰课堂的传统做法,提倡开展学生自评、生生互评、师生互评相结合的多向性评价。互评前应给学生提出一个明确的评价标准,让学生说出'好'与'不好',如在阅读教学中针对学生的回答要指出长处即自己可以学习的地方,再指出不足之处,这样为学生提供了交流与沟通的机会,使他们相互发现自己语言中的不足,取长补短,及时修改,实质是一种合作学习。

简介：

简介：摘要古诗词是小学语文教学的重要内容，是千百年来文人骚客集体智慧的结晶，它反映了诗人丰富的情感世界和人生经历，也反映了古代劳动人民的生活状况，具有文学和史料的双重价值。因此，小学语文教学应将古诗词作为开展教学的重要内容，不断加强教学方法的研究。

简介：摘要小学语文是一门基础学科，同时这门科目又是非常重要的一门学科，在小学语文教学中实施有效的提问是一种很好的教学方法，但是提问也是需要技巧的，不能盲目地问，为此本文就对这个问题展开讨论，对小学语文有效课堂提问的相关措施进行探究。

简介：11月1日，人民日报第16版整版刊登了题为《雷人的“楼盘文化”》的图文并茂的漫画，对当下房地产开发商及其销售广告的虚假宣传进行解读和盘点。按地段篇、规划篇、配套篇三部分“罗列”了25组开发商爱用且常用的“楼盘宣传语”，例如，宣传的“绝版水岸风光”，可能只是挨着臭水沟：“坐拥中央商务区”，可能是只有家信用社，等等。

简介：今年是北京市物业服务质量年，上月该市“物业共用设施设备开放周”活动全面展开。

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简介：摘要近年来，随着教育的深入发展，在小学高年级语文教学过程中，一线教师积累了丰富的经验，同时对于教学内涵和教学发展也有了更加深刻的认知，在开展朗读教学指导实践中，如何提升教学的针对性和实效性，满足小学生成长需求，提升学生高年级语文学习效果，是现代小学高年级语文教育发展的重要方向。

简介：摘要阅读能力的培养是小学语文能力的重要组成部分,学生的阅读能力直接关乎语文教学水平的高低,所以培养学生的阅读能力成为小学语文教学工作中的当务之急。基于此，笔者对如何培养小学生的语文阅读能力提出了一些看法和建议。

简介：阅读是获取信息的重要途径，21世纪是信息社会，因此培养学生的阅读能力显得更加迫切。从小学阶段就注重培养学生的阅读能力，是提升学生的阅读水平的重要方面。本文就培养小学生阅读能力的有效策略展开论述。

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简介：分支机构越来越多，企业内部各部门之间、各事业部之间、员工之间无法实现高效的沟通和协作，业务问题得不到及时的解决，公司的凝聚力越来越差，老板头痛、管理层头痛、员工迷茫；无法与领导或其他同事畅通的沟通，难以在工作中与别人协作，工作效率不高；各业务系统越来越多，ERP、HR、CRM、OA；每天要进入不同的系统处理不同的任务，而各系统的数据不能有效的利用，信息化的高效、快捷被每天纷繁的各系统搞得无法体现。这些已经成为企业发展到一定阶段在沟通和协作方面的通病。如何克服这些企业管理之痛，已经成为大中型企业不可忽视的问题……

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简介：阅读在学生的学习生涯中占据着重要地位，在小学语文教学中教师要注重学生阅读能力的培养，通过提高学生的阅读能力促进学生的语文水平，同时促进学生其他课程的学习。作为小学语文教师，要不断反思自身的教学，更新教学观念，为学生的学习创建良好的环境，提高自身教学水平，增强教学的有效性。

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简介：新闻评论引发的＂观点市场＂正渐趋形成。然而,老生常谈、就事论事、评论失真等时评病症也日益显现。在这种情况下,对时评写作理念重新定位,解决时评＂写什么＂的问题尤显迫切。在此基础上,加强报道与评论融合,引入＂评论记者＂制充;分利用民意调查平台,增强时评的参与度,不失为时评写作突围的一条有效路径。