简介：有一位教师朋友，爱屋及乌，凡是孩子她都喜欢，也奇怪，不论多么古怪难缠的孩子，和她一对眼就相互喜欢。她有一句口头禅：天下无不是的孩子。和孩子说话，她蹲着胖胖的身子，一脸虔诚，说的少，听得有滋有味。她说：“我跟孩子要说什么，都要三思，也是慎思。惟恐言语不当，误人子弟。其实，有很多时候，我会认识到还可以说得更恰当些。”

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简介：“暑假花两万元让孩子去欧洲修学游值不值?”、“交几万元择校费有必要吗?”、“请家教孩子成绩就能提高吗?”……一系列家庭教育投资问题，困扰着如今的家长。

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简介：随着经济的快速发展，居民收入水平的不断提高，居民家庭教育支出在教育投资中所占比重越来越大，这里有正常增长的因素，也存在着与社会经济发展不协调的音符。因此，对于城镇居民家庭教育支出畸形增长进行因素分析并采取积极的应对措施就显得尤为重要。

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简介：我是一名北京教师，同时，我是一个孩子的母亲，再过几个月我的宝贝儿子就要小学毕业了，目睹了众多家庭的教育投资理念，我深深地领悟到：子女教育投资已成为家庭的第一投资方向。

简介：知识经济需要具有开拓创新能力的高素质人材，中国教育模式必需从应试教育向素质教育转变，再向创造教育转变。素质教育是教育模式转变的过渡目标，是创造教育的基础，创造教育是教育模式转变的根本归宿。

简介：该文分析了我国传统教育模式的困惑，说明了面向知识经济，进行教育创新的必要性。提出了建立以培养学生创造性思维和创新欲望为目标，以启发性与多样性为教育方法；以系统、动态的教育评价体系为标准；以高素质的教师队伍为基础的素质教育模式的新构想。

简介：人力资源的素质是知识经济实现的先决条件，知识经济的核心是教育和学习，本文分析了知识经济条件下教育的特征，并在此基础上对我国高等会计教育的改革作了初步探讨。

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简介：一人类在即将进入21世纪的时候,人类社会也在步入“知识经济”时代。许多人预言:未来的21世纪就是知识经济的时代。什么是知识经济?知识经济与传统经济有什么区别?

简介：当前社会已经进入知识经济的时代。人才是知识经济的核心，素质教育是培养人才的关键。本文主要阐述了知识经济的内涵、当前知识经济的特征、知识经济与素质教育的关系。

简介：

简介：在人类迈向新世纪的今天,知识经济已成为人们关注的焦点,一场新的产业革命正悄然兴起,世界经济正由工业经济向知识经济转变,由知识经济引发的这场革命将比过去的两次工业革命更伟大、更深刻、更广泛。知识经济将在21世纪的世界中占据主导地位。智力资本对知识经济的极端重要性,我们需要有一个清醒的认识,而智力资本的发展必须重视以创造力为核心的素质教育。

简介：

简介：知识经济时代,科技人才是最宝贵的人力资源,而教育则是科技人才再生产的重要内容和主要手段,是社会再生产过程中生产和消费的统一,是科技劳动力再生产的最有效形式,是知识传播、科技成果转化、科技知识再生产的主要过程和基本形式。因此,在知识经济时代,教育不再仅仅是只消费不生产的事业,而是既消费又生产的事业和产业,是知识经济的先导产业。

简介：新西兰的小学从一年级到六年级在每年第二学期的第三周都有一个星期的安全知识教育，这里的学校把它称为“安全知识教育周”。在这一周里，包括电视、报刊等重要媒体都会在一定程度上配合作些宣传和相关内容的报道。