简介：摘要：民族声乐，是社会精神文明发展催生的产物，声乐理论是对不同历史时期声乐发展规律的总结，当下的民族声乐事业要积极实现创新发展，广大民族声乐研究工作人员要在优秀传统声乐的基础上，借鉴、吸收他国声乐的精华和先进观念，重点突出民族声乐的时代性、民族性、地域性、科学性、艺术性等特征，积极明确发展方向，为民族声乐实现更好地发展提供有效引导，推动我国的民族声乐事业实现更好地发展。

简介：声乐教学与声乐表演离不开想象。展开丰富的想象在声乐教学与声乐表演中有着举足轻重的作用。充分认识想象、把握想象、发挥想象是声乐教学与声乐表演者必须认真研究的问题。

简介：高师音乐教育是一个越来越受重视的话题，而在高师音乐教育中的声乐课程教学也是一个不容忽视的分支。文章以高师声乐课程的教学为例，强调教学要以教学研究为中心，围绕课堂教学以及培养目标来进行。

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简介：摘要声乐艺术在我国教育方面属于技术性学科，对于声乐艺术教育需要有熟练的专业知识和丰富的专业教学经验。需要不断学习与体验才能提高其水平。传统的声乐教学往往处于表述的需要，将呼吸、咬字、共鸣等要素分开训练，不仅降低了学生声乐技巧的掌握，而且也淡化了声乐教学的整体性观念。本文拟通过矫正声乐教学中普遍形成的一些观念误区，针对性的对声乐教学中的不足提出优化措施，在提高声乐专业水平的基础上提高文化修养和心理素质，展现出声乐教学的魅力所在。

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简介：个人简介赵静声男本科学士学位现为淮阴师范学院美术学院教师，江苏省美协会员，兼世界教科文卫组织专家成员。赵静声历年山水画入展获奖情况1991年：参加江苏省美协“建党七十周年中国画山水人物画展”；参加“蒲松龄杯国际书画大奖赛”获三等奖。

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简介：摘要声乐演唱会受到多方面因素的影响，如气息的深浅、共鸣腔体的好坏，还有就是心理素质是否过硬。心理素质则包含如情绪的稳定性、性格的类型还有对音乐作品的理解是否深刻等等，这无一不影响着演唱者水平的发挥。可以说，两个声乐水平相同的演唱者，由于性格的不同，心理素质的差异，登台后，可能会出现两种截然不同的演出效果，这种现象在舞台上是时有发生的。本文就通过心理作用的层面来分析声乐演唱中会遇到的一些问题。

简介：摘要正确的唱歌姿势，不仅是歌唱者良好的心态的表现，而且还关系到气息的运用，共鸣的调节以及歌唱的效果，在训练时，应让学生养成良好的演唱习惯，做到两眼平视有神，下颌内收，颈直不紧张，脊柱挺直，小腹微收，腰部稳定。

简介：声乐教学中要充分发挥学生的主体作用，引导学生运用其情感、认知、意志等行为能力。通过积极思维活动去充分准备、科学调整，关注自己的声乐学习的每一个环节。声乐教学中对学生注意力的培养必须重视，只有这样才能使学生积极主动地学习。

简介：声乐与其它的艺术形式存在着明显的区别，由于难以形象地对声乐的乐理、思想等进行表达，因此在声乐教学的过程中如何有效地让学生更好地理解声乐知识，更好地掌握发声技巧等一直是广大声乐教师关注的重点。鉴于此，文章主要就声乐教学中的因材施教进行研究，通过努力在声乐教学中推动因材施教，学生才能对此会产生更浓厚的兴趣，更好地用声乐来表达内心的思想与情感。

简介：高师声乐教学是音乐教育的基础课之一，它在教授声乐知识的同时，还肩负着全面提高学生素质的重任。

简介：赵文华1955年出生于内蒙古，中国美术家协会会员，原青岛大学美术学院教授，现为职业艺术家。曾获“2007年第6届意大利佛罗伦萨国际艺术双年展美第奇艺术奖”，成为首位获此殊荣的中国艺术家，

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