简介：摘要流行病学学科的发展速度较快，是预防医学领域重要的学科之一，为现代医学的进步奠定了坚实基础。在现代流行病学中，流行病学属于应用学科，应用于疾病预防方面发挥着关键性作用。国内大部分医学院校都会设置流行病学课程，是临床医学专业学生的必修课。基于此，文章将临床医学生作为主要研究对象，阐述提高其对于流行病学课程学习兴趣的路径，希望有所帮助。

简介：摘要目的探讨医学影像技术在医学影像诊断中的临床应用。方法对我院医疗机构进行研究，在充分结合临床实践经验的基础上，探究医学影像技术和影像诊断之间的联系，分析医院影像诊断技术的应用。结果医学影像诊断和医学影像技术是辩证统一的，二者之间相互影响、相互渗透。结论医学影像技术与医学影像诊断互为一个整体，前者离不开后者的支持，而后者在临床中的应用效果则依赖于后者。医学影像诊断技术在临床应用过程中与医学影像诊断相互促进、相互制约。

简介：正式涉足干细胞产业之后,北方大陆表示,凭借已有的生命经济时代的优势资源,干细胞产业和基因产业将会成为公司高速发展的核心驱动力。2018年10月16日,云健康基因科技（上海）有限公司并购北京世纪劲得生物技术有限公司的签约仪式在北方大陆总部举行,北方大陆董事长邹忠全与世纪劲得公司相关负责人参加了仪式。现场,邹忠全总结了两家企业此次联合的优势。

简介：摘要医学影像数字化采集是实现医学影像直观观察的物质基础，在分析常规医学影像数字化采集设备的基础上，本文在分析医学影像数字化采集和存储过程中的途径，探讨医学影像数字化采集的相关措施和方法，为全面实现医学影像数字信息化开展探究。

简介：万物唯人最为贵,百岁光阴如旅寄。自非留意修养中,未免病苦为心累。盛世,有钱且有闲者多玩古董,＂耳顺＂之年特别是耄耋老人乐谈养生。时下的传媒尤其是新媒体几乎把养生之道作为＂心灵鸡汤＂的重要内涵。圈里的诸多朋友,津津乐道,互传妙文,五花八门,令人目不暇给,信不信由己。

简介：口腔医学技术专业是一门实践性较强的专业,实习质量的好坏直接影响学生毕业后的职业生涯。本文在分析这一专业影响实习质量主要因素的基础上,提出了改进对策:建立稳固的实习基地,创造良好实习环境;加强职业认同教育;优化师资结构;加强学生思想职业道德教育;强化实习前专业技能训练。

简介：伴随社会的全面发展,现代化进程逐步加快,人民群众生活水平逐渐提升,对医疗卫生服务提出了更高的要求。继续医学教育是进一步提高医护人员专业水平、服务能力的有效措施,所以国家对继续医学教育培训的发展高度重视。基于此,文章从继续医学教育培训相关概念及要求出发,基于我市继续医学教育发展实际情况,多角度分析存在的实际问题,最后提出具有针对性的完善对策。期待为进一步提高我市继续医学教育水平贡献绵薄之力。

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简介：摘要翻转课堂是数据化和信息化时代教育发展的必然趋势，“互联网+”的国家规划为我国高等教育创新指出了方向。在目前中国的严峻医疗环境下，开展基于互联网的翻转课堂教育势在必行，特别是作为医学高等教育的研究生教师更是如此。基于互联网的“翻转课堂”在医学研究生教育中应用可以弥补临床不足，提高医学研究生教育的水平，为国家培养合格的医学高等人才。

简介：随着社会的进步发展以及新一代精神药物的治疗运用,不少人大胆地猜测未来人们可以通过生物医学技术操纵或增强人类个体的道德品质。使用生物医学道德增强是将生物医学技术作用于人的道德情感上,以期增强其行为动机,从而提高道德行为。但是道德增强可能会带来难以估量伦理和社会问题。本文主要考察生物医学道德增强引发的人格同一性的伦理问题。这一问题包括两个方面:第一,对自我认同的断裂;第二,造成社会关系的瓦解。这告诫人们应理智思考生物医学道德增强问题,在其技术应用方面,更应该谨慎对待。

简介：摘要幼儿园在教育过程中，引导幼儿形成态度、准则的个人素养，而保育则是融合在养育、教学之中实现的，因此其自身具有一定的特殊性。所以，在幼儿园的保育工作中，应该提倡并落实“整体保育”的理念，促进保育工作与其他工作相结合，提升幼儿园保育工作的质量。

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简介：摘要环境保护意识应该从小培养，从小事做起。因此，培养幼儿的环保意识已经成为广大幼儿老师非常关注的问题。本文主要从重视园内的环境保护，各种教学活动中渗透环保教育，各种节目活动中渗透环保教育,在游戏中渗透环保教育等方面来阐述在幼儿教育中，如何培养孩子的环保意识的。

简介：快速发展的科学技术,带动全社会高速运转。正如吴军博士在其著作《浪潮之巅》中提到的：早年我们使用过的很多科技产品,比如CRT电视机、录音机、录像机、计算机软盘等,现在已经不再使用,与这些产品相关的技术和行业自然也就被淘汰了。科技的进步、行业的更替,并且速度加快、周期缩短,这种变化带来机遇的同时,也使大量劳动者面临职业生涯转型。所以,培养适应当今社会甚至能推动科技产业发展的人才,成为教育行业的重任。

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简介：摘要本文阐述了在小学数学教学中，如何培养学生的学习兴趣。兴趣是学习的动力，成功的先导，只有调动了学生学习的兴趣，学生才能全身心的投入到学习中，才能将“要我学”变为“我要学”。教学中，老师可以采取各种教学方法，激发学生学习的兴趣，创设各种教学情境，提高学生学习的兴趣，从而使学生在愉悦的氛围中学到知识。

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简介：习惯养成教育是一种点滴入微的教育,需要日积月累,持之以恒,常抓不懈,才能取得实效。那么,作为“人类灵魂工程师”的教师,应该如何把握好这一关键时期?如何让学生养成一系列的良好习惯?这就要求教育者要重视习惯养成教育,并把它落实到实处。结合实践,我认为要做到以下几个方面。