简介：

简介：现在，人们经常用“破天荒”一词来比喻前所未有的事情第一次发生。追根溯源，“破天荒”这个词起源于一个典故。

简介：“大大”一词在方言中表父亲、叔父、伯母等意，是一个亲属称谓词。本文试图就“大”一词与“迭”、“爹”之间的联系来分析“习大大”一词承栽的多层意义。

简介：<正>如今,人们去赶集市或逛商场购买商品往往习惯称之日:"买东西"。可是,"买东西"一词的由来,恐怕却鲜为人知。原来,"买东西"一词始于宋朝。据有关史料记载:有一

简介：“精神文明”这一名词，从出现到现在只有近100年的历史。据现有资料考证，最早使用“精神文明”这一名词的是近代戊戌维新运动的领袖之一梁启超(1873—1929年)．

简介：

简介：上市公司要为股东创造价值。在不久前召开的上海证券交易所上市公司CEO论坛上，与会代表热烈地议论着这一话题。

简介：

简介：1．知识——既是目的，也是手段在教学中，“知识”这个概念并不仅仅意味着回答提出的问题，更重要的是会运用。在知识不断发展的条件下，学生掌握的知识越多，他的学习就越容易。

简介：“人生”是一个大词，与之相关联的一些词组也是那么宏大，诸如人生理想、人生道路等等。使用这些词汇的大都是掌握教训别人权力的角色。记得在上个世纪80年代的诗歌朗诵会或演讲会上，经常会听到一个慷慨激昂的声音：“朋友，你的一生将如何度过？是轰轰烈烈，还是碌碌无为？”谈论人生是那个时代很严肃的题目。

简介：阅读能力与阅读技巧能力的培养是英语阅读课最终要达到的目标，大学英语阅读课的教学重点应该由语言基本功转移到训练学生的阅读能力和阅读技巧方面。即通过阅读课的训练，培养训练学生掌握阅读技能的方法．达到能轻松愉快地阅读和欣赏文章，并从文章中获得信息的能力。

简介：抵押贷款的英语，原为mortgageloans。“二战”以后，英美两国的公民在日常讲话或行文中，把它予以简化，只用mortgage一词，就代表了抵押贷款的全意。如果用普通话对mortgage进行音译，应为“莫给及”，香港同胞则用广东话把它音译为“按揭”，精简掉了一个音节。

简介：新课程倡导阅读教学要“以读为本”。“读”不仅仅体现为书声朗朗的有声朗读,还有静思默读。默读——阅读的一种重要方式,是文本对话的一种独特形式。《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读,加强对阅读方法的指导。”不仅如此,还对各段的默读提出了明确的要求。因此,在语文教学中,要落实默读环节,提高默读的有效性。

简介：作为一个古典文学爱好者,迄今为止接触过不少有关词艺术研究的论著.但它们或者是对某一个作家、某一个流派的艺术风格的阐释,或者是对于某一历史时期的词风词艺的哪概览,有的只是对某一首词作的思想和艺术特点的评析,虽言之成理,却总免不了未可全窥词艺术堂奥的遗憾.

简介：摘要在初中物理教学中，科学探究是新课程的精髓。在引导学生进行科学探究的七个步骤中，制定计划和设计实验又是学生感到最难的一步。为此，教师在教学过程中要充分发挥主导作用，运用物理研究的基本方法，巧妙设置递进性问题，逐步引导学生学会设计实验、学会探究，以达到最终完成实验探究的目的。

简介：大学生创业意向受到个人创业特质、个人创业能力、个人创业态度、外部创业环境、学校创业教育的影响,本文在文献分析的基础上,提出了大学生创业意向量表,为大学生创业实践提供参考,有利于高校有针对性的对大学生进行创业教育,激发大学生的创业意向,营造良好的创业氛围。

简介：摘要“提高教学效益”是学校教育中的永恒追求，也是每一位教师孜孜以求的教育理想境界。从数学角度上去理解教学效益=师生教与学的收益/师生教与学的投入，也就是说教学的效益跟师生教与学的收益是成正比的，与师生教与学的投入是成反比的。看来，并不是学生的学习投入越多，效益就越高。而教师要怎样做，才能真正地提高效益呢？一是课前精心备课；二是让课堂有效落实；三是精心设计学生作业。

简介：要充分认识大学生心理健康教育的紧迫感，根据大学生心理健康标准和要求，针对其心理异常表现，进行行之有效的心理健康教育，全方位地做好心理健康教育工作。

简介：构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分，是衡量教学工作水平的一个重要的方面，把我院建设成和谐校园是广大师生的共同愿望和奋斗目标。

简介：摘要本文根据J.Nattinger和J.DeCarrico（2000）的理论，采用定量和定性的分析方法，旨在揭示英语专业学生在英语写作中词块使用的情况。根据一年级与三年级学生作文词块使用情况的对比提出一年级学生使用词块种类较少，显得单一，重复性高，偏口语化，错误较多；而三年级学生作文由于使用词块种类较多，运用灵活，语言则显得更加地道。本文通过对词块的调查研究，对英语教学提出了两点启示。